Диагностическая работа по русскому языку по теме: "Имя существительное".(3 класс)

ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Тема: «Имя существительное»

3 класс

Вариант 1.

1.    Выпиши имена существительные.

           Белый, белизна, ненавидеть, белка, беличья, прыжок, ходить, сметанный, ненавидеть, улыбка.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.    Найди и выпиши имена существительные по схеме:

                      

          Поговорка, радость, светлый, солнечный, веселиться, директор, серебро, кенгуру, черёмуха, застёжка, берёзка, роскошь.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.    Допиши к данным словам однокоренные имена существительные. Выдели корень.

сторожить – ____________________

плакать –      ____________________

богатый –     ____________________

4.    Измени имена существительные по числам.

интересная (задачи) - ____________________

тёмная (ночи) –           ____________________

новая (дачи) -              ____________________

5.    Выпиши имя существительное, у которого нет формы единственного числа.

    Коньки, лыжи, каникулы, птицы, деревья, столбы.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.    Выпиши имя существительное, у котороого нет формы множественного числа.

     Мандарин, ягода, яблоко, брусника, светёлка, страница.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.    Распредели имена существительные по родам на три группы.

           Резина, колесо, простыня, кольцо, ноябрь, друг, семья, остров, колесо, озеро.

ж. р.	м. р.	с. р

8.    Распредели слова на две группы. Вставь, где нужно пропущенные буквы.

     Нож_, рож_, полноч_, гуаш_, ключ_, багаж_, мираж_, помощ_.

ж. р.	м. р.

9.    Распредели имена существительные по группам, в первую- имена существительные 1 склонения, во вторую – имена существительные 2 склонения, в третью - имена существительные третьего склонения.

     Стена, храбрость, трамвай, косуля, молодость, ветер, доброта, небо, степь.

1 скл.	2 скл.	3 скл.

10. Определи падеж имен существительных.

гуляю по улице (           )

болеет с осени   (           )

летел над лесом (           )

шелест ветра      (           )

11. Допиши окончания, в скобках укажи падеж и склонение имён существительных.

в кроват_      (                       )

в кроватк_    (                       )

о мам_          (                       )

о матер_       (                       )

12. Найди и запиши существительное с такой характеристикой: среднего рода, единственного числа, в родительном падеже.

     Темно. Дичь мы перестали видеть. Кругом была лесная глушь. Тропинка вывела нас к лесной дорожке на берегу озера.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Подбери к данным именам существительным синонимы.

жара –        ____________________

приятель – ____________________

метель -     ____________________

14. Подбери к данным именам существительным антонимы.

друг –   ____________________

свет-     ____________________

день -   ____________________

Вариант 2.

1.    Выпиши имена существительные.

        Красный, краснота, решать, красавица, волчья, дружок, пилить, сладкая, улыбаться, дождик.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.    Найди и выпиши имена существительные по схеме:

                 

        Пословица, грусть, тёмный, ненастный, грустить, трактор, золото, кино, липа, загрузка, яблоня, мощь.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.    Допиши к данным словам однокоренные имена существительные. Выдели корень.

улыбаться–  ____________________

сильный –    ____________________

помогать –   ____________________

4.    Измени имена существительные по числам.

весёлая (песни) –  ____________________

яркий (лучи) –       ____________________

дикий (звери)        ____________________

5.    Выпиши имя существительное, у которого нет формы единственного числа.                                                                      

     Кирпичи, книги, руки, очки, тополя, доктора.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.    Выпиши имя существительное, у которого  нет формы множественного числа.

     Ручей, цветок, творог, осина, гриб, тропинка.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.    Распредели имена существительные по родам на три группы.

       Картина, облако, яблоня, небо, январь, враг, листья, ястреб, молоко.

ж. р.	м. р.	с. р

8.    Распредели слова на две группы. Вставь, где нужно пропущенные буквы.

      Стриж_, доч_, мелоч_, меч_, грач_, ёрш_, глуш_, дрож_.

ж. р.	м. р.

9.    Распредели имена существительные по группам, в первую- имена существительные 1 склонения, во вторую – имена существительные 2 склонения, в третью - имена существительные третьего склонения.

     Полоска, глупость, соловей, капризуля, смелость, север, чистота, сено, щедрость.

1 скл.	2 скл.	3 скл.

10.               Определи падеж имен существительных.

шагаю по тропинке     (           )  

писал на бумаге           (           )  

страдал от боли            (           )  

вернулся от дедушки   (           )  

11.               Допиши окончания, в скобках укажи падеж и склонение имён существительных.

о ел_          (                       )

о ёлк_        (                       )

в  печк_     (                       )

в  печ_       (                       )

12.               Найди и запиши существительное с такой характеристикой: среднего рода, единственного числа, в родительном падеже.

      Кругом тишь. Вот пробежала лесная мышь. Прокричал сыч. Я прошёл в шалаш. Сквозь стенки шалаша проникал ранний луч солнца.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.               Подбери к данным именам существительным синонимы.

вьюга - ____________________

зной –   ____________________

друг -    ____________________

14.               Подбери к данным именам существительным антонимы.

враг –  ____________________

смех – ____________________

ночь - ____________________

ИСТОЧНИКИ.

1.    В.А. Шукейло.  Русский язык: Сборник проверочных и контрольных работ: 1-4 классы. -М.: Вентана-Граф, 2007 г.

2.    В.Ю. Романова, Л.В. Петленко.  Русский язык в начальной школе: контрольные работы, тесты, диктанты, изложения. -М.: Вентана-Граф, 2010 г.