Диагностика устной речи первоклассников в период обучения грамоте (на лексическом уровне)

Диагностика устной речи первоклассников в период обучения грамоте (на лексическом уровне)

ЗАДАНИЕ 1.

Прочитай текст.

Около дома росла маленькая яблонька. Поднялся сильный ветер. Он стал  крутить и ломать деревце. Саша принёс колья. Мальчик подвязал яблоньку.    Яблонька была спасена.

Что обозначает подчёркнутое слово? Выбери верный ответ.

1. Верёвки.

2. Палки.

3. Кольца.

ЗАДАНИЕ 2.

Подчеркни слова, близкие по значению слову СМЕЛЫЙ.

Мужественный

Храбрый

Трусливый

Героический

Боязливый

ЗАДАНИЕ 3.

Подчеркни слова,  противоположные  по смыслу слову БОЛЬШОЙ.

Маленький

Гигантский

Огромный

Крохотный

Малый

ЗАДАНИЕ 4.

Рассмотри картинки.

 Прочитай предложение.

В ЛЕСУ ПОД КУСТОМ РОСЛИ ЛИСИЧКИ.

Соедини картинку и предложение, в котором говорится об этом предмете.

ЗАДАНИЕ 5.

Прочитай предложение.

МЕЛ ………………………., а УГОЛЬ ……………………………..

Вставь слова из справок в предложение.

СЛОВА ДЛЯ СПРАВОК:  ЧЁРНЫЙ,  БЕЛЫЙ.