Дидактическая игра "Химическая эстафета"

Всероссийский конкурс для педагогов дошкольных учреждений, начального и дополнительного образования

«Лучшая авторская дидактическая игра»

Номинация

«Разработка школьного урока-игры»

Тема: «Химическая эстафета»

Автор-составитель: Бойкова Светлана Васильевна,

учитель химии, МБОУ «Гимназия  №25»

Кемерово, 2021

 В химической эстафете принимают участие  4 команды. Команды могут быть из одного класса, либо из разных классов.  Каждая команда выбирает себе капитана, название и придумывает девиз.

На каждом этапе эстафеты работают помощники – обучающиеся  старших классов либо ребята из параллельных классов. Председатель жюри – учитель химии.

 В конце эстафеты  выигрывает та команда, у которой больше всего очков. Участие в каждом этапе эстафеты отражается в маршрутном листе команды. Обязательное условие, каждый член команды должен принять участие в каком-либо этапе. Фамилия участника заносится в маршрутный лист.

Всем победителям выставляются отличные отметки, а  участникам положительные.

1 этап «Элемент»

За 30 секунд участнику нужно написать как можно больше  знаков  химических элементов. Каждый правильно написанный  символ оценивается в 1 балл.  

2 этап «Коэффициенты»

Дается 3 минуты для расставления  коэффициентов в химических реакциях. Каждая правильно оформленная реакция оценивается в 2 балла.

3 этап «Химическая посуда»

На подносе находится набор с химической посудой, всего  10 предметов. Участник   записывает  ответы. За каждый правильный ответ 1 балл.

4 этап «Приготовь раствор» (2 участника)

Одному участнику необходимо произвести расчеты, другой должен приготовить раствор заданной концентрации.  Оборудование: весы, мерный цилиндр,  мерная колба, шпатель- ложка, бумага для взвешивания, поваренная соль, вода.  За правильный расчет показателей 5баллов. За правильно выполненный алгоритм приготовления раствора еще 5 баллов. Время выполнения работы 5  минут.

5 этап «Определи вещество»

Оборудование: три пробирки с прозрачными жидкостями- вода, кислота, щелочь. Даются  гранулы цинка и раствор фенолфталеина. Необходимо определить с помощью реагентов, где что находится. За каждый правильный ответ по  2 балла. Если участник напишет правильное  уравнение реакции между  кислотой и цинком, то еще 2 балла. 

6 этап «Получение вещества»

Время на этапе 3 минуты. Оборудование: пробирка с газоотводной трубкой, чистая пробирка, лучинка, реактивы в двух  наборах: 1 набор – соляная кислота (конц.) и гранулы цинка, 2 набор – пероксид водорода и оксид марганца (IV) (катализатор). Необходимо провести эксперимент и доказать какое именно вещество было получено. Если эксперимент выполнен по алгоритму и все правильно сделано – 5 баллов. За каждую ошибку- минус 1 балл.

7 этап «Составь формулу»

 Даются карточки с химическими символами и цифрами.  Нужно составить  два оксида, две щелочи, две кислоты и две соли и дать им названия. Если все правильно выполнено, то за каждое вещество дается 1 балл. Если ошибка в индексе, или неправильное название,  то ничего не начисляется.

8 этап «Перевертыши»

Даются пословицы, нужно назвать металл или вещество,  о котором идет речь. Правильный ответ -1 балл.

Приложение

2 этап (пример)

1)MgO + HNO₃ → Mg(NO₃)₂ + H₂O

2) Fe(NO₃)₂ → FeO + NO₂ + O₂

3) Cl₂O₇ + H₂O → HClO₄

4 этап (пример)

Вариант	Растворенное вещество	Раствор
1	Хлорид натрия	50г, 10%
2	Хлорид натрия	30 г, 20%
3	Хлорид натрия	70 г, 5%
4	Хлорид натрия	80г,8%

7 этап (пример)

Оксид лития – Li₂O оксид алюминия – Al₂O₃

Гидроксид натрия – NaOH, гидроксид бария – Ba(OH)₂

Бромоводородная кислота – HBr, сернистая кислота – Н₂SO₃

Нитрат меди – Cu(NO₃)₂, силикат калия –К₂SiO₃

8 этап.

Маршрутный лист

Команда «_______________________»

Станция /баллы/участники	1	2	3	4	5	6	7	8	итого

Список источников

1.     О.С. Габриелян, И.Г. Остроумов, С.А. Сладков Химия 8 класс:учебник для общеобразовательных организаций/- М.:Просвещение, 2019.-175с.

2.     Курганский С.М. Интеллектуальные игры по химии. – М.:5 за знания, 2007.-208с.

3.     Химическая игротека: сборник дидактических задач по химии /-Тверь, издательство СФК-офис, 2014.-104с.

Краткое описание документа:

Дидактическая игра "Химическая эстафета" может быть проведена на заключительном уроке или во внеурочное время. Задания не сложные, основаны на учебном материале по химии за 8 класс.