Дидактические уроки к урокам русского языка в начальных классах. Часть2.

Дидактические игры к урокам

русского языка в начальных классах

                                          Часть2.

                                                   Разработала

                                                     учитель   начальных классов

                                                   Думчевская СОШ, филиала

                                                     МКОУ Шатуновская СОШ                                            

                                                        Залесовского района Алтайского края

                                                                   Лебедева Наталья   Владимировна    

                                         с. Думчево,    2018г.                                                

Дидактические игры 

    Почему-то уроки русского языка ученики во многих школах не очень любят. Они с неохотой учат, а порой зубрят скучные правила, без которых невозможно грамотно писать.  Как сделать, чтобы уроки русского языка стали для  младших школьников интересными, увлекательными? Как сделать так, чтобы правила легко запоминались и осознанно использовались детьми в написании орфограмм? Задумавшись над этими вопросами, я разработала дидактические игры на разные темы. Их можно использовать при работе школьников в парах, в группах и даже индивидуально. Перечисленные ниже дидактические игры вызывают в глазах учеников огонёк любознательности, желание запомнить и использовать на практике правило, формируют у школьников орфографическую зоркость, при объяснении и доказательстве  действий развивают у них речь, пробуждают  интерес и любовь к уроку русского языка. Конечно, ниже представленные игры по русскому языку можно разработать на компьютере, через интерактивную доску и других ИКТ. Но вся суть в том, чтобы обучающиеся работали своими руками в парах, группах, самостоятельно, размышляя логически, а порой и двигаясь физически вместо физминуток. Всё зависит от того, как будет организована работа на уроке.

4. Игра «В лес по грибы» по теме: «Изменение глаголов по временам»

Задание: - Соберите правильно лукошки.

Задание: - Какие грибы соберём в каждое лукошко?

- Чья группа, пара или кто быстрее и правильнее «соберёт грибы в лукошки»?

5. Игра «Построй дерево» по теме: «Изменение имен прилагательных по родам»

    На ветвях деревьев написаны имена прилагательные единственного числа в разном роде: м.р. , ж.р. , ср.р.

Задание:- Чья группа, пара или кто быстрее и правильнее «построит деревья»?

6. Игра «Собери грибы» по теме: «Склонение имен существительных»

      На ножках грибов  написаны  правила склонений имён существительных, указаны, какие окончания они имеют в каждом роде. На «траве» к каждому склонению написаны слова-примеры.

Задание:- Чья группа, пара или кто быстрее и правильнее «соберёт грибы» и найдёт, из какой травы «вырос» каждый гриб?

      Данные дидактические игры позволяют легко усвоить орфограмму и правило её проверки даже ученикам, обучающимся по  коррекционным программам VII и VIII  видов.