Дидактический материал к уроку истории "Культура и искусство первой половины XX века" (9 класс)

Кроссворд

Культура и искусство первой половины XX века.

11

12

с

13

в

и

с

а

м

15

о

г

в

ш

10

м

а

к

е

н

т

о

ш

16

о

о

14

е

л

9

и

с

к

у

с

с

т

в

о

м

р

и

20

у

о

з

б

8

в

е

р

л

е

н

17

д

м

7

г

о

г

е

н

ь

р

е

н

18

т

6

р

е

н

у

а

р

21

у

н

у

в

н

4

д

е

г

а

5

м

и

к

р

о

б

и

о

л

о

г

и

я

е

19

ц

а

л

з

н

г

ш

ю

м

е

2

м

а

н

е

ц

т

у

3

ф

о

в

и

з

м

и

д

я

1

к

у

б

и

з

м

а

Задания:

1. Авангардное направление в живописи начала XX века, изображающее мир в виде геометрических знаков.

2, 4, 6. Представители импрессионизма  в живописи.

3.  течение во французской живописи, переводится как дикий.

5. В какой области кроме фармацевтической промышленности добились большого успеха ученые?

7. Крупнейший представитель постимпрессионизма.

8. 12. Представители символизма в музыке и литературе.

9. Второе ключевое слово в теме урока.

10. Крупнейший архитектор модерна в Англии.

11. Направление, которое стремилось к синтезу и осмыслению прошлого европейской и мировой культуры.

13. 20. Художники «мира искусства».

14. Условное обозначение периода культуры конца XIX – середины XX века.

15. Автор пьесы «Пигмалион».

16. Все, что создал человек.

17. Коренной переворот, чаще всего насильственным путем.

18. Философ, взывающий к  признанию иррациональных сторон поведения и психики человека.

19. Испанский архитектор, работающий в стиле модерн.

21. наука о передаче наследственных признаков.

Кроссворд

Культура и искусство первой половины XX века.

11

12

с

13

в

и

с

а

м

15

о

г

в

ш

10

м

а

к

е

н

т

о

ш

16

о

о

14

е

л

9

и

с

к

у

с

с

т

в

о

м

р

и

20

у

о

з

б

8

в

е

р

л

е

н

17

д

м

7

г

о

г

е

н

ь

р

е

н

18

т

6

р

е

н

у

а

р

21

у

н

у

в

н

4

д

е

г

а

5

м

и

к

р

о

б

и

о

л

о

г

и

я

е

19

ц

а

л

з

н

г

ш

ю

м

е

2

м

а

н

е

ц

т

у

3

ф

о

в

и

з

м

и

д

я

1

к

у

б

и

з

м

а

Задания:

1. Авангардное направление в живописи начала XX века, изображающее мир в виде геометрических знаков.

2, 4, 6. Представители импрессионизма  в живописи.

3.  течение во французской живописи, переводится как дикий.

5. В какой области кроме фармацевтической промышленности добились большого успеха ученые?

7. Крупнейший представитель постимпрессионизма.

8. 12. Представители символизма в музыке и литературе.

9. Второе ключевое слово в теме урока.

10. Крупнейший архитектор модерна в Англии.

11. Направление, которое стремилось к синтезу и осмыслению прошлого европейской и мировой культуры.

13. 20. Художники «мира искусства».

14. Условное обозначение периода культуры конца XIX – середины XX века.

15. Автор пьесы «Пигмалион».

16. Все, что создал человек.

17. Коренной переворот, чаще всего насильственным путем.

18. Философ, взывающий к  признанию иррациональных сторон поведения и психики человека.

19. Испанский архитектор, работающий в стиле модерн.

21. наука о передаче наследственных признаков.

Краткое описание документа:

Данный материал можно использовать на уроках истории при изучении культуры и искусства по учебнику "Всемирная история. Новейшая история" автор Сороко-Цюпа.

Необходимо класс разбить на группы и раздать кроссворды, в течение урока они отгадывают кроссворд. Дополнительный балл получает первая группа, сдавшая работу. Оценки получают все участники группы в зависимости от объема правильных ответов.