Инфоурок Биология ТестыДидактический материал "Основы генетики"

Дидактический материал "Основы генетики"

Скачать материал

Тест по разделу «Основы генетики»

 

  1. Что изучает генетика:

 а) наследственность

 б) изменчивость

 в) а+б

 г) а+б+ способы управления ими

2. На каком объекте проводил опыты Г. Мендель:

 а) фасоль

 б) дрозофила

 в) горох

 г) мыши

3. Какой год считается годом основания генетики:

 а) 1900

 б) 1865

 в) 1800

 г) 1925

4. Гетерозиготными называются организмы:

 а) производящие разные сорта гаметы

 б) производящие одинаковые гаметы

 в) не производящие гамет

 г) производящие гаметы двух сортов

5. Находятся в одной паре хромосом и отвечают за альтернативные признаки:

 а) аллельные гены

 б) группы сцепления

 в) доминантные гены

 г) рецессивные гены

6. При промежуточном скрещивании гомозиготных земляники с белыми (рецессивный признак) и красными (доминантный признак) плодами гетерозиготные гибриды будут иметь:

 а) белую окраску – 100% потомков

 б) розовую окраску – 100% потомков

 в) белую окраску – 25% потомков, розовую – 50% потомков, красную – 25% потомков

 г) красную окраску – 75% потомков, белую окраску – 25% потомков

7. Первый закон Менделя говорит о:

 а) независимом расхождении признаков

 б) о расщеплении 3:1 в F2 при моногибридном скрещивании

 в) о единообразии гибридов первого поколения

 г) о сцепленном наследовании признаков

8. Генотип – это:

 а) совокупность внешних признаков организма

 б) совокупность внутренних признаков организма

 в) совокупность генов организма

 г) совокупность внешних и внутренних признаков организма

9. Организм с генотипом Аа образует:

 а) один вид гамет

 б) два вида гамет

 в) три вида гамет

 г) не образует гамет

10. Кто «переоткрыл» законы Менделя:

 а) Т. Морган

 б) К. Э. Корренс

 в) А. Вейсман

 г) К. Э. Корренс, Э. Чермак и Г. де Фриз

11. На каком объекте проводили опыты Т. Морган и его ученики:

 а) на горохе

 б) на фасоли

 в) на дрозофиле

 г) на человеке

12. Сцепленно с полом у человека наследуется:

а) цвет волос и глаз

б) дальтонизм и гемофилия

в) синдром Дауна

г) полидактилия

13. Действие гена, отвечающего за развитие длинных клюва, конечностей и шеи у журавлей называется:

а) эпистазом

б) комплементарностью

в) плейотропностью

г) полимерией

14. Расстояние между генами измеряется в:

а) микрометрах

б) процентах некроссоверных потомков

в) процентах кроссоверных потомков

г) нанометрах

15. Кроссинговер – это:

а)обмен участками между гомологичными хромосомами

 б)неполное подавление доминантного гена рецессивным

 в)явление спевленного наследования генов

 г)полное подавление рецессивного гена доминантным

16. Расстояние между генами и частота кроссинговера:

 а) не связаны друг с другом

 б) обратно пропорциональны друг другу

 в) прямо пропорциональны друг другу

 г) зависят от физиологического состояния организма

17. Фенотип – это:

 а) совокупность внешних и внутренних признаков организма

 б) совокупность внешних признаков организма

 в) совокупность генов организма

 г) совокупность внутренних признаков организма

18. Организм с генотипом АаВв образует:

 а) один вид гамет

 б) два вида гамет

 в) три вида гамет

 г) четыре вида гамет

19. Какое явление открыл Т. Морган:

 а) изменчивость

 б) наследственность

 в) сцепленное наследование

 г) хромосомное определение пола

20. Гетерогаметным у птиц является:

 а) женский пол

 б) мужской пол

 в) оба

 г) ни один

21. Котов с «черепаховой» окраской шерсти не бывает, т.к.

 а) коты имеют только одну Х-хромосому

 б) коты имеют две Х-хромосомы

 в) коты не имеют Х-хромосом

22. Организм с генотипом Аавв образует:

 а) один вид гамет

 б) два вида гамет

 в) три вида гамет

 г) четыре вида гамет

23. Если ген черной шерсти полностью доминирует над белым, то может ли пара белых кроликов иметь черного детеныша:

 а) нет, никогда

 б) да, все потомки будут черными

 в) может, но редко (25%)

 г) может, довольно часто (75%)

24. Эпистазом называется явление:

а) усиление действия одного гена неаллельным ему

б) подавления одного гена аллельным ему

в) множественного действия гена

г) подавления одного гена неаллельным ему

25. К примерам полимерного действия гена у человека следует относить:

А) наследование групп крови

Б) наследование дальтонизма

В) синдром Марфана

Г) наследование цвета кожи

 

Ключи к тесту:

1

2

3

4

5

г

в

а

а

а

6

7

8

9

10

б

в

в

б

г

11

12

13

14

15

в

б

в

в

а

16

17

18

19

20

б

а

г

в

а

21

22

23

24

25

а

б

а

б

г

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Дидактический материал "Основы генетики""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Главный бухгалтер

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 003 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.11.2015 757
    • DOCX 19.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мерзлякова Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11128
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Биология")

Учитель биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания биологии в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 809 человек

Курс повышения квалификации

Методика подготовки к ЕГЭ по биологии в соответствии с новой структурой и содержанием КИМ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 142 человека

Мини-курс

Методы и подходы проведения трекинга и менторства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство: от истории к глобализации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Робототехника в школе: конструирование и программирование

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 27 человек