Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Дифференциация звуков и букв З-С (закрепление)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Дифференциация звуков и букв З-С (закрепление)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Дифференциация звуков З-С (2 урок).

КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ПО ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ЗВУКОВ И БУКВ З-С. (2 кл. для группы детей с недостатками письменной речи, обусловленными ОНР).

ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ.

1)развитие навыков фонематического анализа и синтеза;

2)развитие звуко - буквенного и слогового анализа;

3)актуализация и расширение словарного запаса.

4)развитие психических процессов (произвольного слухового внимания, словесно- логического мышления, памяти);

5) развитие навыка словообразования;

5)формирование учебных навыков (регулирующей учебной деятельности, осознанности выполнения заданий).

Оборудование:

1) зеркала по количеству учащихся;

2) речевые профили звуков С, З;

3) числовые ряды по количеству учащихся (1 2 3 4 5 6 7);

4) дорожка знаний, предметные карточки с этапами работы на уроке;

5) карточки, индивидуальные карточки по уровням;

6) конверты с разрезанными деталями «звуков З-С».

1.Организационный момент.

Логопед. Предлагает посмотреть на дорожку знаний: З-С, Б-П, В-Ф, Ш-Ж, Д-Т, Г-К.

Логопед. Какую тему мы проходили на прошлом занятии? Какую тему мы сегодня будем изучать?

Ученик. Мы сегодня будем говорить о согласных звуках З-С.

Логопед. Какие задания у нас будут на уроке? (выставляются картинки с изображениями заданий).

Ученик. Дети проговаривают название заданий по денотативному плану.

2. Выделение согласных звуков З-С из начала слов.

а) Логопед. Предлагаю поиграть и досказать словечки (игра «Доскажи словечко). Дети называют недостающие слова.

Хитрый след плести стараясь, по сугробам прыгал ….(заяц)

С какого звука начинаются эти слова? (З).

б) Работа перед зеркалом (произнесение этого звука, артикуляция звука: рот приоткрыт, зубы сжаты, язык находится за зубами, воздушная струя холодная, идет вдоль языка, звук похож на звук летящего комара, голос участвует в произношении звука).

Зарисовка человечка - звуковичка с полной характеристикой этого звука.

З – звонкий, в словах бывает твердым или мягким.

Соотнесение с буквой. (На письме этот звук обозначается буквой «зэ»).

Прописывание графических «бардюров» из элементов прописной и заглавной буквы «зэ».

в) Игра « Отгадай загадки»».

Вился, вился белый рой,

Лег на землю – стал горой (Снег)

Светит, сверкает, всех согревает. (Солнце)

С какого звука начинаются эти слова?

Дети. Со звука С.

г) Работа перед зеркалом (произнесение этого звука, артикуляция звука: рот приоткрыт, зубы сближены, язык находится за зубами, воздушная струя холодная, идет вдоль языка, голос не участвует в произношении этого звука, текущей струйки воды и спускающего колеса).

Зарисовка человечка - звуковичка.

С - глухой, бывает в словах твердый или мягкий.

Соотнесение с буквой. (На письме этот звук обозначается буквой «эс»).

Логопед. На что она похожа буква С?

Дети. Похожа на полукольцо.

д) Логопед. Давайте сравним эти звуки по артикуляции.

Ученики. Сходства: язык находится за зубами, воздушная струя холодная, оба звука согласные, в словах могут быть твердыми или мягкими.

Так как у этих звуков так много общего ( артикуляция), звуки Си З назвали парными согласными.

Различия: с - глухой, а з - звонкий.

Работа на уровне слова.

3. Индивидуальные карточки (1,2 уровня) на дифференциацию С-З.

Вставь пропущенные буквы З-С в предложения. Выделить С-1 черточкой, З- 2 черточками. (1 уровень)

Поля …а…еяли ов…ом и кукуру…ой.

В …овхо…е ….о….рели арбу….ы.

У реки гу….тые …..аро….ли.

В …о…новом ле….у ….моли….тый ….апах.

(2 уровень)

Вставить в слова пропущенные З-С в предложения. Придумать свои предложения со словами со звуками З и С.

Логопед. Предлагает прочитать предложения с комментированием.

  1. Словообразование.

Образовать от данных глаголов новые посредством приставок за и с. Подчеркнуть С-1 черточкой, З- 2 черточками. (Задание 2 уровня)

Образец: вязать - завязать.

Светить-… Солить -… Носить-… Сыпать-…

Стелить-… Нести - … Сорить-… Просить-…

Звонить… возить-… Сунуть-…. Ползти-…

Устно составить словосочетания с некоторыми из глаголов.

Дети. Читают полученные слова, объясняют в каком слове подчеркнули буквы Си З.

5. Звуковой анализ.

Определение места звука С и З в словах по числовому ряду. 123456789

С – соскучился, самосвал, смастерил, спасли, рассадил.

З- заноза, заскочил, растрезвонил, сознание.

Логопед.

Ученики. Вывод: звуки С и З могут встречаться как в начале и в середине слов. В одном слове могут встречаться и звук С и звук З.

6. Физкультминутка.

Упражнения, улучшающие навыки письма.

1) «Слон». Написание слов в воздухе вытянутой рукой. Голова прижата к плечу и вся верхняя часть тела двигается как единое целое. Упражнение повторяется для левой и правой руки.

2) «Ленивые восьмерки». По три раза каждой рукой пишем фигуру , затем три раза обеими руками, соединенными вместе.

3) «Двойной рисунок». Двигаются обе руки одновременно, то навстречу друг другу, то вверх и вниз, то разводя их в стороны.

Результат: овладение письмом идет легче.

7. Развитие фонематического слуха. Дифференциация звуков З-С в словах- паронимах.

Соотнесение слов по смыслу и звучанию.

Дети. По вопросам логопеда объясняют значение слов и говорят о звуковых отличиях пар слов. Запись слов в тетрадь с последующим подчеркиванием букв З и С.

Игра «Паронимы».

Бузина - бусина Захар - сахар Зуб- суп Заносы- занозы Коза- коса

8. КОНВЕРТЫ с человечками – звуковичками. Дать характеристику звуков

З и С.

Дети собирают из заготовленных деталей человечков – звуковичков.

9.Итог работы.

Логопед. Какое задание понравилось больше всего?

Рефлексия: Дети выходя с занятия выбирают лепесток определенного цвета и составляют «цветок» настроения.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-457430
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>