315521
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалыДоклад «Использование адыгского фольклора в патриотическом воспитании детей дошкольного возраста»-продолжение 1

Доклад «Использование адыгского фольклора в патриотическом воспитании детей дошкольного возраста»-продолжение 1

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Первыми произведениями, знакомящими ребенка с родным языком, являются колыбельные песни, исполняемые матерью и другими взрослыми в доме, потешки и прибаутки. Среди детей более старшего возраста очень популярны считалки и небольшие песенки, которые исполняются ими во время игр.

Велика роль и скороговорок (1уры1упчъэхэр) в усвоении родного языка. Значение их в основном заключается в том, чтобы научить детей свободно и отчетливо произносить трудные звуки и слова родного языка.

Игровые и плясовые песни - образно яркие, напевные, поэтичные. Исполняя с детьми эти песни, можно устраивать импровизированные хороводы и пляски, выделяя, прежде всего, ярко выраженное игровое начало. Стремление к игре, к актерству присуще детям. Игра доставляет им радость. Поэтому элементы игры в той или иной мере могут быть внесены почти в любую песню. Тогда пение может сопровождаться разыгрыванием действия по сюжету песни. Иначе говоря, происходит разыгрывание элементов народной драмы, заложенных во многих игровых и плясовых песнях.

Пляски - наиболее общеизвестными являются «Удж», «Зафак1у», «Ислъамей», «Зыгъэлъат», «Лъэпэк1ас», «Уджхъурай». Пляски занимали и занимают сейчас важное место на всех общественных и семейных праздниках и событиях адыгов.

Большую роль во всестороннем развитии ребенка занимает игра. Игра – это способ познания окружающего мира и в то же время она укрепляет физические силы ребенка; игровые переживания способствуют формированию добрых чувств, благородных стремлений, навыков коллективной жизни; в игре воспитываются и уважение к труду взрослых, наконец, игра - важное средство эстетического воспитания детей.

Большое значение в воспитании подрастающего поколения адыги придавали изучению истории своего народа. Каждый человек должен знать историю своего народа. С её помощью старшие воспитывали молодых людей патриотами своей страны, своего народа. Источником исторических сведений служили легенды, предания, сказания и т.д.

Ребенок не может успешно расти и развиваться без гармонии с окружающим миром, ему необходимы мир, согласие и любовь. Прежде всего – это любовь к Родине, которая формируется с первых дней жизни. Сначала Родина для ребенка – это его мама, семья, родные. Вот он пошел в детский сад и начинает дружить, учиться, относиться к окружающим людям, природе, по законам совести. Каждый народ в бездонных копилках памяти имеет никогда не иссякающее богатство- это искусство народа, правила и обычаи его жизни, любимые предания и сказки, мудрые мысли, архитектура, быт и верование, любимые праздники. Каждый человек «с молоком матери» впитывает культуру своего народа, которая становится неотъемлемой частью его души, началом, порождающим личность гражданина, патриота. В самом раннем детстве закладываются в человеке основы нравственности и духовности, формируются первоначальное самосознание, патриотические и гражданские чувства.

Успех воспитания детей только тогда возможен, когда родители, воспитатели твердо знают, чего они добиваются, когда они ясно ставят перед собой определенные общественно значимые педагогические задачи, имеют конкретную «программу воспитания» своих детей или воспитанников:

«Унэм зыщыгъаси, хасэ к1о» («Воспитай себя дома, а потом иди в люди»)

«Бзыур зы1этырэр тамэ, ц1ыфыр зы1этырэр иакъыл» («Птицу поднимают крылья, а человека – его ум»)

Я в работе с детьми дошкольного возраста использую весь этот богатый народный фольклор, который адыги накопили за время своего существования. Для понимания исторических судеб адыгского народа большое значение имеет героический эпос «Нарты», по которому можно судить о древнейшем периоде истории народа. Читая детям сказания о нартах, я знакомлю с очень интересными фактами жизни народа. Здесь они знакомятся с героями нартов, с их жизнью, культурой, бытом. Мы встречаемся с такими качествами нартов, как уважение к старшим, почитание матери, служение своему народу.

В сказках добро всегда побеждает зло, в них раскрываются эстетические и этические функции. В сказках мы знакомим детей с пословицами и поговорками, загадками, скороговорками. С их помощью улучшается словарный запас ребенка, заставляет его мыслить, рассуждать, принимать правильные решения. Пословицы воспитывают ребенка, показывают, как надо поступать в тех или иных случаях. Со своими детьми я заучиваю пословицы, они уже много знают о том из них, каким должен быть человек, что он должен приносить добро людям.

Одна из форм работы – проведение совместных праздников, утренников, вечеров досуга, выставок, традиционных народных игр, экскурсий, позволяет объединить детей общими чувствами, переживаниями. На своих утренниках и в повседневной жизни мы с детьми показываем, какие пословицы уже знаем, читаем стихи, поем песни, показываем, как умеем танцевать. Дети с большим удовольствием разучивают детские песенки на адыгейском языке, танцуют в национальных костюмах на всяких мероприятиях, которые проходят с большим успехом. Разучивая песни, национальные танцы, я прививаю любовь к прекрасному, к музыке, преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу.

Общая информация

Номер материала: ДВ-495465

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация