ДОКЛАД НА ТЕМУ: «ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЗА I ПОЛУГОДИЕ ПО ПРОГРАММЕ «ФУТБОЛ» ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 10-17 ЛЕТ».

КСОУ «Красноярская лесная школа»

ДОКЛАД

НА ТЕМУ «ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЗА I ПОЛУГОДИЕ ПО ПРОГРАММЕ «ФУТБОЛ» ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 10-17 ЛЕТ».

Педагог ДОП образования:

                                            Сафин А.М.

Красноярка 2022

   Программа «Футбол» начала реализовываться с 2020-2021 учебного года. Она рассчитана на один год реализации для каждой группы.  Общее количество часов в год –70 часов. Продолжительность занятий исчисляется в академических часах – 45 минут. Недельная нагрузка на одну группу: 2 часа. Занятия проводятся 2 раза в неделю. Программа предназначена для детей в возрасте 10-17 лет: первая группа – 10-13 лет, вторая – 14-17 лет.

Обучающиеся объединения занимаются по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Футбол» физкультурно-спортивной направленности, которая разработана на основании существующих нормативно-правовых документов для учреждений дополнительного и общего образования, опыта работы тренеров и педагогов по футболу спортивных и общеобразовательных школ. Программа разработана на материалах авторской программы Зонова Дмитрия Сергеевича «Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности «Футбол», Черняховск, 2020 год.

Цель данной Программы - содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры личности воспитанника.

Задачи Программы

Образовательные:

- дать необходимые дополнительные знания в области раздела физической культуры и спорта – спортивные игры, футбол;

 - обучить учащихся основной технике и тактике футбола;

- научить правильно регулировать свою нагрузку.

Развивающие:

- обеспечить укрепление здоровья, развитие основных физических качеств и повышение функциональных способностей;

- развить выносливость;

- сформировать важные двигательные умения и навыки;

- развить скоростные и скоростно-силовые способности.

 Воспитательные:

- воспитать положительные качества личности, коммуникабельность, коллективизм, взаимопомощь и взаимовыручку;

- воспитать чувства товарищества, чувства личной ответственности;

- воспитать нравственные качества по отношению к окружающим;

- приобщить воспитанников к здоровому образу жизни и гармонии тела.

   Эффективность программы основывается на результатах обучения, которые проявляются в ходе контроля качества знаний, умений и навыков обучающихся.

   Основными формами подведения итогов реализации программы являются тестирование и самоанализ обучающимися своих достижений и высоких результатов.

Формы подведения итогов реализации Программы - оценка успешности участия в спортивных соревнованиях различного уровня.

В первом полугодии ребята участвовали в следующих мероприятиях:

1.     Товарищеская встреча по футболу с обучающимися КОУ «Красноярской адаптивной школой-интернат». Соревнования проходили на базе КОУ «Красноярской адаптивной школы-интернат». Результат – младшая группа – ничья 1:1; старшая группа – 0:1 в пользу команды хозяев.

2.     20 ноября 2021 года на базе КОУ «Красноярской адаптивной школой-интернат», ребята старшей группы приняли участие в

^{Товарищеская встреча по футболу с обучающимися КОУ «Красноярской адаптивной школой-интернат»}

соревнованиях по мини-футболу в рамках проведения Омского фестиваля здорового образа жизни «Атом. Энергия жизни. Энергия улиц». Результат – 1 место.

^{Соревнованиях по мини-футболу в рамках проведения Омского фестиваля здорового образа жизни «Атом. Энергия жизни. Энергия улиц»}

3.     24 ноября 2021 года на базе Сибирского государственного университета физической культуры и спорта, проводились соревнования «Спортивно-творческий фестиваль «Стань олимпийцем!».  Губанов Никита, Камперов Тимур, Кономарт Дмитрий, входили в основной состав команды.  В результате команда заняла 7 место из 24 команд и прошли в финал данного мероприятия. Ребята показали хорошие навыки и умения во время выполнения спортивных упражнений.

Отличительная особенность Программы заключается в том, что она направлена на укрепление здоровья, коррекцию физического развития и повышение физической подготовленности учащихся, а также на удовлетворение интересов, обучающихся в углубленной подготовке по избранному виду спорта. Программа учитывает специфику дополнительного образования и позволяет охватить значительно больше желающих заниматься этим видом спорта, а также то, что она включает, кроме практических умений, теоретические знания по футболу и технике судейства.

   Каждое занятие условно разбивается на 3 части:

1 часть включает в себя организационные моменты, изложение нового материала, планирование и инструктаж по технике безопасности.

2 часть – разминка (индивидуальная или групповая, самостоятельная или совместно с педагогом, под контролем педагога). Выполняется комплекс упражнений на общефизическую подготовку. Затем отрабатывается техника перемещения, вбрасывание мяча, техника удара либо другие технические элементы.

3 часть – посвящена анализу проделанной работы и подведению итогов.

Одна из форм проведения занятий–учебно-тренировочная игра, в рамках которой решаются конкретные практические задачи в вариативных условиях игровой деятельности, при противодействии игроков команды соперника.

^{Учебно-тренировочная игра}

^{Учебно-тренировочная игра}

^{Учебно-тренировочная игра}

Тренировочные подводящие подвижные игры:

1. «Сражение мячами». Два игровых поля 5x5 м (можно больше или меньше) делят зоной шириной 2 м. Играют две команды, у каждой — одинаковое количество мячей. Задача каждой команды — очистить свое поле от мячей, выбивая его ногами.

2. Две равные по числу игроков команды стоят в колоннах друг против друга. Расстояние между игроками 4 м. Один игрок вбрасывает мяч на стоящего впереди игрока команды соперника, тот принимает мяч, останавливает, и отправляет его обратно.

^{Тренировочная подвижная игра}

За I полугодие 2021-2022 учебного года учащиеся:

1.     Освоили и продолжают осваивать основные виды ОФП;

2.     Научились основам коллективной игры;

3.     Научились и продолжают обучаться владеть мячом;

4.     Познакомились с основными правилами игры в футбол и мини-футбол;

5.     Познакомились с техникой безопасности во время проведения спортивных занятий;

6.     Познакомились с основами гигиенических норм при занятиях по футболу;

7.     Обогатили знания о пагубном влиянии вредных привычек на здоровье.

Список используемых источников:

Сафин А.М. Рабочая программа «Футбол» дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы по физкультурно-спортивной направленности для обучающихся 10-17 лет /А.М. Сафин//Режим доступа: https://infourok.ru/rabochaya-programma-futbol-dopolnitelnoj-obsheobrazovatelnoj-obsherazvivayushej-programmy-po-fizkulturno-sportivnoj-napravlennos-5698962.html (дата обращения 23.01.2022)