Доклад на тему: «Как организовать досуг детей».

Доклад на тему:

«Как организовать досуг детей».

     Доклад затронет такие проблемы как организация досуга детей.

Это, как вы понимаете очень актуальная тема, особенно в наше время.

Сейчас у нас такое неспокойное время, когда в стране и в мире глобальный экономический кризис, правительство и общество занято проблемами выхода из сложившейся трудной ситуации.

     Мы с вами находимся в очень трудном положении, когда все наши силы и всё время уходит на решение своих проблем: материальных, трудовых и т. д.

     А дети, их воспитание, их развитие ушли на второй план. Детям сейчас очень сложно жить. Вы видите, как много сейчас детей, которые зарабатывают для себя, много детей проводят большую часть дня на улице, где, не зная чем заняться, начинают хулиганить, многие дети попадают под влияние тех взрослых, которые занимаются, скажем, так, незаконными делами. Увеличивается и рост детской преступности. Ведь криминогенная обстановка очень сложна. Всё это происходит, потому что детям не уделяется нужного внимания, из окружающей жизни они не находят хороших примеров для подражания, которые оказывали бы на них воспитательное воздействие. А ведь дети, как это не банально будет сказано,- наше будущее!

     И им нужно уделять, как можно больше внимания, их нужно воспитывать дома и в школе, везде, но не улица должна этим заниматься.

     Послушайте, пожалуйста, что о детях говорил А.С. Макаренко: « Наши дети цветут на живом стволе нашей жизни, это не букет, это прекрасный яблоневый сад. И этот сад - наш, здесь право собственности звучит, честное слово, очаровательно! Трудно, конечно, не любоваться таким садом, трудно не радоваться, но ещё труднее не работать в таком саду. Будьте добры, займитесь этим делом: вскапывайте, поливайте, снимайте гусеницу, обрезайте сухие веточки. Не только аромат, не только «гаммы красок», плоды, вот что должно вас интересоваться в особенной степени. И поэтому не набрасывайтесь на цветы с одними вздохами и поцелуями, возьмите в руки лопату, ножницы, лейку, достаньте лестницу. А когда в вашем саду появится гусеница, возьмите парижскую зелень. Не бойтесь, обрызгайте немножко, пусть даже цветам будет чуточку неприятно. Между прочим, у хорошего садовника гусеница никогда не появится».

     Вот видите, как мудро сказано и как правильно. Дети наши непохожи на нас. Им неинтересно заниматься теми делами, какими мы занимались в их возрасте в наше время. И это понятно. Их время тоже не то, в котором мы жили. Но всё же у каждого ребёнка есть свои какие-то увлечения, о которых вы наверняка знаете сами. Кто-то любит заниматься сортом, кто-то рисовать и т. д. Поэтому надо развивать их увлечения, может быть, посоветовать им, записаться в какие-то кружки, где они будут проводить часть своего времени с пользой для себя и с удовольствием.