Доклад на тему: « Особенности формирования коммуникативной компетенции у младших школьников».

Донецкая общеобразовательная школа I-III ступеней № 77

Выступление на педагогическом совете на тему:

« Особенности формирования коммуникативной компетенции у младших школьников».

Учитель:

Батьковская Е. В.

                                                     2014-2015 уч. год

« Особенности формирования коммуникативной компетенции у младших школьников».

Под коммуникативными способностями младших школьников выделяют следующие средства социальной адаптации:

·        Комплекс индивидуально-психологических качеств личности младшего школьника социальной направленности.

·        Уровень знаний, умений и навыков социально-коммуникативной деятельности (законы бесконфликтного общения)

·        Навыки культуры поведения, умение быстро ориентироваться в знакомой и незнакомой  ситуации.

·        Желание и потребность вступать в социально-коммуникативную деятельность.

·        Умение анализировать и адекватно оценивать социально-коммуникативные  ситуации и отслеживать своё состояние в деловых  и личностных контактах с окружающими.

В младшем школьном возрасте формируются коммуникативные способности.

  Причины:

·        Школа-новое место в социальном пространстве

·        Развитие рефлексивных способностей

·        Новые требования речевого развития

·        Перестройка отношений ребенка с людьми

·        Ребенок приучается управлять своими психическими процессами и поведением

·        Предпосылки формирования важных социальных качеств

·        Любят игры

Условия формирования коммуникативной компетенции у младших школьников:

·        Использование физкультурных минуток на уроке

·        Работа в группах и мини-группах

·        Игровые технологии

·        Применение технологии уровневой дифференциации

·        Использование элементов личностно-ориентированного развивающего обучения

·        Проектная деятельность

·        Использование пословиц, поговорок на уроках

·        Творческий подход в обучении

·        Работа с родителями.

Вывод:

Коммуникативная компетентность – это система психологических знаний о себе и о других, умений, навыков в общении, стратегий поведения в социальных ситуациях, позволяющая строить эффективное общение в соответствии с целями и условиями межличностного взаимодействия