Доклад на
тему "Преимущества по обновленному
содержанию образования в начальных классах ".
«…одним
из ключевых факторов успеха всего модернизационного процесса является
успешность обновления национальной системы образования» подчёркивает Президент
страны Нурсултан Абишевич Назарбаев.
Добрый день,
уважаемые коллеги!
Обновление содержания образования в
Республике Казахстан ставит перед собой главную цель: совершенствование
педагогического мастерства учителей в контексте обновления образовательной
программы и внедрение системы критериального оценивая. Данная программа основана
на развитие спиральной формы образования. Спиральная форма обучения
предполагает, что повторное рассмотрение материала, который будет усложняться
на протяжении всего школьного обучения, даёт большее преимущество в развитии
современного учащегося, нежели традиционные формы обучения. Так же развитие
учащихся проходить путем внедрения активных форм обучения, в ходе которых они
самостоятельно развивают функциональную грамотность, активно «добывают» знания,
с огромным желанием развивают коммуникативные навыки общения со сверстниками, и
творчески подходят к решению проблем.
Моя задача как учителя в ходе применения
обновленной программы, привить учащимся основные человеческие нормы и морали,
сформировать толерантность и уважение к другим культурам , воспитать
ответственного, здорового ребенка.
Исходя из идей обновленной программы, я
поставила для себя главную педагогическую задачу – стать напарником для моих
учеников, чтобы направлять их, проживать каждую малейшую ошибку и каждую
великую победу в их еще начинающем жизненном пути. Ведь именно в начальной школе
мы закладываем детям определённые знания и жизненные навыки, которые они будут
применять всю жизнь, это и является моим важнейшим предназначением как первого
учителя. Так же мне хотелось бы, чтобы каждый из моих учеников мог добиться
больших успехов, и не зависимо кем они станут в будущем. Самое важное – чтобы
они стали настоящими людьми! Такую задачу легко решить, путем применения эффективных
подходов обучения обновлённой программы, которые предусматривают всестороннее
развитие учащихся, развивая критическое и творческое мышление, навыки в области
информационно-коммуникационных технологий, научно – исследовательских навыков,
а так же готовность учиться на протяжении всей жизни. Одна из важных задач
обновлённой программы – «Научить - учиться», учиться на протяжении всей жизни,
что будет способствовать развитию новой конкурентоспособной, всесторонне гармонично
развитой, грамотной личности.
На сегодняшний день, когда мир не стоит на
месте, государству необходимо, чтобы мы взрастили активных, самостоятельных,
деятельных, предприимчивых граждан, которые будут в будущем и дальше развивать
нашу страну, сохранять мир и порядок.
В целом обновление
содержания образования должно осуществляться, с одной стороны уменьшения
учебной нагрузки на ученика, а с другой — его обогащения через отражение
ценностей нового мира, достижений общественных и естественных наук.
А теперь хочу поделиться
своими впечатлениями об обновленной программе.
Во-первых,
подготовлен полный ресурс методических материалов для учителя: это учебные
программы, поурочные планы, учебники, руководство для учителя, рекомендации по
критериальному оцениванию, диски.
Во-вторых, были подготовлены тренера по обучению
преподавателей начальных школ обновленному содержанию программ
В-третьих, введение трехязычия
В-четвертых, внедрение пятидневной учебной недели. Пятидневка нужна как
для детей, так и для родителей. Весь цивилизованный мир понимает важность
восстановления и общения в семье. Одного дня явно недостаточно. Мы
практически удваиваем время для семейного воспитания и дополнительного развития
ребенка. Появляется возможность
больше заниматься спортом, музыкой, искусством - это тоже важно.
В-пятых, эта программа даёт действительно нестандартно мыслить и выражать
свои эмоции .На примере суммативного оценивания по естествознанию и познанию
мира.
В
–шестых, даёт возможность
педагогу творчески подходить к процессу обучения, что поднимает статус
учителя.
Учитель должен уметь:
-формулировать учебные цели для достижения результатов;
-строить учебный процесс по организации усвоения учебного материала;
-готовить учебные материалы в соответствии с учебными целями;
- использовать потенциал информационной среды для учебного процесса;
- создавать условия для опережающего развития учащихся;
- создавать атмосферу психологического комфорта и поддержки;
- готовить учащихся к самообразованию, самоопределению и самореализации;
- оценивать текущие результаты, направленные на достижение поставленных целей.
Перед
нами — учителями стоит важнейшая задача воспитать и обучить таких учеников,
которые могли бы адаптироваться и реализовать себя в современном мире.
Достижение этой задачи невозможно, если учитель сам не готов к условиям быстро изменяющегося
мира. Для осуществления такого перехода надо
начать изменения с самой себя, т. е. с учителя.
« Детей надо
учить тому, что пригодится им, когда они вырастут.»
Мне нравится обновленная программа тем, что применяя
полученные знания на уроках, постоянно идет поиск нового, в котором участвуют
одновременно и учитель, и ребёнок. Время идёт
вперёд , дети стали другими, они как –будто ждали чуда, они готовы к новой
программе, им интересно, они должны знать больше, изучать новые предметы, быть наблюдателями,
проводить исследования, каждый урок для деток , это новое открытие и познание
неизвестного….
Это по
- моему мнению, будет приносить удовлетворение и радость от общения с ребёнком,
и от работы
(Показ моих кластеров)
В заключении, я бы
хотела пожелать
для Казахстана —
стабильности и процветания,
для школы — талантливых
и успешных учителей и учеников,
а для себя и своих
коллег —творческих успехов!
Спасибо всем за внимание!!!
Колесникова
Т.Б.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.