Доклад по эффективности внеурочной деятельности "Мы-патриоты России"в начальной школе

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя школа № 1 им. Г.М. Шубникова

Эффективность проведения внеурочной деятельности

«Мы – патриоты России»

Подготовлен и прочитан

учителем начальных классов

Солдатенко Н.А.

Байконур, 2019

1. Президент России В. В. Путин распорядился провести в 2020 году Год памяти и славы. Соответствующий указ подписан 8 июля 2019 года и размещен на официальном сайте Кремля.

Масштабные празднования юбилея Великой Победы пройдут в Городах-Героях и Городах Воинской Славы по всей стране. Основная площадка торжеств в мае 2020 года —  Музей Победы на Поклонной горе.

«Святые для людей символы следует оградить от формализма и пошлости. Эстафету памяти принимают уже правнуки победителей. И эта память должна оставаться чистой и объединять наше общество. Событиям юбилейного года, адресованным детям и юношеству, нужно уделить самое пристальное внимание. Их цель не только просветить, но и вовлечь молодежь в изучение и сохранение истории своей семьи и Родины», — подчеркнул Владимир Путин.

Зачастую негативная информация в СМИ подрывает веру и любовь к народу и стране. Несомненно, патриотическое воспитание актуально для современной школы. Хочу рассказать о работе, которую провожу в этом направлении.

В «Федеральном государственном стандарте начального общего образования» представлен портрет выпускника начальной школы, который включает в себя такие личностные характеристики, как:

-любовь к своему народу, краю и Родине;

-уважение и принятие ценности семьи и общества;

-любознательность, активность и заинтересованность в познании мира.

Мы с вами должны воспитывать патриотов. «Патриотизм» – это многовариантное понятие, трактующееся всеми неоднозначно и имеющее много различных определений. Патриотизм (от греческого слова patris – отечество) – это стойкая гражданская позиция, гордость за свою страну и трепетное уважительное отношение к ее истории.

Младший школьный возраст наиболее благоприятен для воспитания патриотизма, так как младший школьник ещё доверяет взрослому, подражает, эмоционально отзывчив. Знания, впечатления, эмоции, пережитые в детстве, остаются с человеком на всю жизнь.

2. В своей работе в качестве классного руководителя и педагога вопросы патриотического воспитания стараюсь решать в системе. Руководствуюсь нормативно-правовыми документами РФ, Министерства образования РФ, школьными локальными актами. Это Конституция РФ, ФЗ «Об образовании», Конвенция ООН о правах ребёнка, Устав школы, воспитательной программой школы «Духовно-нравственное воспитание как основа гармоничного развития личности учащегося», в которую входит внеурочная деятельность «Мы - патриты России». Программа рассчитана на 4 года обучения. Направление – патриотическое.

Цель образовательной программы:

формирование и развитие у обучающихся чувства принадлежности к обществу, в котором они живут, умения заявлять и отстаивать свою точку зрения, воспитание патриотических качеств личности.

Задачи:

·  сформировать патриотизм, гражданскую позицию, понимание прав и свобод личности;

·  сформировать нравственные основы личности, повысить уровень духовной культуры;

·  сформировать гуманистическое отношение к окружающему миру и людям;

· сформировать внутреннюю потребность личности в постоянном самосовершенствовании;

·  вести постоянную работу по социализации обучающихся, готовить их к жизни в современной действительности;

·  воспитывать общечеловеческие, национально-культурные ценности, охватывающие основные аспекты социокультурной жизни и самоопределения личности;

·  воспитывать правовую культуру, изучать государственную символику, историю родной страны;

·  усилить значимость досугового компонента, создать условия для самовыражения детей в системе дополнительного образования и внеурочной деятельности.

Вся работа по гражданско-патриотическому воспитанию младших школьников в урочной и внеурочной деятельности представлена в нескольких разделах. В пример приведу 4 класс (34 часа)

Раздел 1. Мы – граждане великой России. (6 часов)

Цель: воспитывать гражданственность, патриотизм, уважение к правам, свободам и обязанностям человека.

Задачи:

·  Формировать представление о значимости прав человека в жизни общества.

·  Расширить знания детей о государственной символике России.

·  Воспитать чувство собственного достоинства и уважительного отношения к личности другого человека.

п/п

Название мероприятия

Колич. часов

1

Взрослеть – значит думать о других

1

2

ООН и всеобщая Декларация прав человека

1

3

День народного единства

1

4

Москва – столица нашей Родины

1

5

Участие в конкурсе исследовательских работ и проектов

1

6

Мне о России надо говорить

1

Все государственные праздники были охвачены в этом разделе. Дни символов нашей страны. День Конституции. Очень увлекательно работать в группах используя ментальные карты. Знакомились с городом, его историей, традициями, достопримечательностями через экскурсии и беседы. В 1-2 классах ребята являлись только слушателями. Затем сами готовили презентации и проекты «История Байконура», «Наш город в цифрах», «Замечательные люди», «Знаменитая улица», «Моя семья и мой город», «Моя школа», «День рождения ГМ. Шубникова».

Раздел 2. Слава русской старине! (3 часа)

Цель: приобщить детей к историческому прошлому нашей Родины, своего родного края.

Задачи:

·  Познакомить детей с обычаями и традиционным укладом жизни родной страны и своего края.

·  Воспитать уважение к традициям и культуре своей Отчизны и своего народа.

п/п

Название мероприятия

Колич. часов

1

Участие в городских выставках декоративно – прикладного творчества и конкурсах рисунков

1

2

Экскурсия в городской музей

1

3

Деревенские посиделки

1

Участие и победы во всех городских конкурсах и выставках, несомненно говорят о высокой мотивации ребят и таланте родителей класса.

Раздел 3. И пусть поколения знают, и пусть поколения скорбят (8 часов)

Цель: воспитать чувство патриотизма, памяти к героическому прошлому своего народа, любви к Отечеству, чувство гордости за свою страну.

Задачи:

·  Формировать представление о национальных героях и важнейших событиях  истории РоссHYPERLINK "http://pandia.ru/text/category/istoriya_rossii/"ии и её народов.

·  Воспитать в детях уважение к подвигу советских солдат, к великой истории нашего народа.

п/п

Название мероприятия

Колич.

часов

1

День героев Отечества (пионеры – герои)

1

2

Дни воинской славы России

6

3

Дети против войны

1

Глава правительства России Дмитрий Медведев своим постановлением утвердил государственную программу патриотического воспитания граждан РФ на 2016–2020 годы. Программа «Мы - патриоты России» отвечает «современным вызовам и задачам развития страны, а также социально-возрастной структуре российского общества». Хочу подробнее осветить раздел № 3. И пусть поколения знают, и пусть поколения скорбят (8 часов)

Ребята готовят сообщения и проекты о своих родственниках- участниках Великой Отечественной Войны, о военной технике, о великих битвах. В этом году Лола Викторовна готовила ребят к «Зарничке». Командир Ткаченко Александр занял 2 место. Общекомандное - 4 место. Традиционно в канун 9 мая в школе принимаем участие в конкурсе военно-патриотической песни. Дети с родителями идут в «Бессмертном полку», возлагают цветы к Вечному огню. Посещают праздничные концерты, которые организуют ЦДиЮТ, музыкальные школа № 1. Во втором классе мы подготовили и провели открытое мероприятие «Женщины на войне».

Четыре года подряд совместно с общественной организацией на Комплексе Байконур «Офицеры России» принимали участие в постановке «Военный госпиталь» в парке культуры и отдыха. Почти все ребята класса ежегодно награждены грамотами от этой органицации. Приятно, что в этом году отметили и наиболее активных родителей класса. Занина Игоря Анатольевича, Плотникову Анну Юрьевну, Гайдаренко Светлану Владимировну. Анкетирование родителей показало 100% заинтересованность посещения детьми данного курса.

Раздел 4. Я и моя семья. (6 часов)

Цель: формировать у учащихся понимание смысла человеческого существования, ценности своего существования и ценности существования других людей.

Задачи:

·  Формировать почтительное отношение к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим.

·  Формировать национальные ценности семьи: любви и верности, здоровья и достатка, заботы о продолжении рода.

·  Воспитать уважительное и ответственное отношение к семье, семейным ценностям.

·  Формировать у учащихся нравственную культуру миропонимания.

п/п

Название мероприятия

Колич. часов

1

«Как прекрасно это слово – мама» (День Матери)

1

2

Семейные таланты

1

3

Папа, мама, я - дружная семья

1

4

«Родительский дом – начало начал»

1

5

«Семья и традиция: миф или реальность»

1

6

Как много бабушек хороших

1

Многие ребята класса изучали историю своей семьи, составляли родовое древо, собирали фотографии, описывают увлечения и традиции. В канун праздников готовили подарки, делали открытки с пожеланиями своим родным. Я рекомендовала собранный материал размещать в портфолио в разделе «Я и моя семья».

Класс – это тоже наша семья. Работая над сплочением коллектива, вырабатывали правила поведения. Возникли свои традиции: поздравления с днём рождения, « День Матери», праздники «День защитника Отечества»,

«8 Марта», «Масленица», Пасха. Отмечаем окончание учебного года, где подводим итоги и предлагаем новое.

Раздел 5. Земля – наш дом родной. (4 часа)

Цель: формировать устойчивый интерес к природе, природным явлениям, формам жизни, понимание активной и ответственной роли человека в окружающей среде.

Задачи:

·  Привлечь внимание детей к экологическим проблемам и к необходимости беречь и защищать нашу планету.

·  Воспитать бережное, гуманное отношение к родной природе, чувство любви и ответственности за неё.

п/п

Название мероприятия

Колич. часов

1

День Земли

1

2

«В защиту природы»

1

3

«Птичьи разговоры»

1

4

Озеленение школьного двора

1

Важнейшей составляющей патриотического воспитания является отношение к природе как к дому человечества. «Уроки экологии», «Первоцветы Байконура», проекты по ЗОЖ.

Значимым результатом проводимой мною работы, несомненно, является потребность самого ребенка активно участвовать во всех делах на благо окружающих людей. Весной этого учебного года в рамках проекта «Добрые дела» подготовили и провели «Весенний концерт» в детском центре …

Раздел 6. Обычаи и традиции русского народа. (7 часов)

Цель: формировать ценностное отношение к культуре русского народа, его обычаям и традициям.

Задачи:

·  Познакомить детей с традициями русского народа, с народными обрядами и обычаями.

·  Развить интерес к культуре русского народа.

·  Укрепить традиций семейного воспитания.

·  Сплотить детей, родителей и педагогов.

п/п

Название мероприятия

Колич. часов

1

«Моя родословная»

1

2

Широкая масленица

1

3

Новогодний карнавал

1

4

«Русская матрёшка»

1

5

«В гости к самовару»

1

6

Русская ярмарка

1

7

Рождество Христово

1

В этом разделе тоже была проведена большая работа. Творческий проект «Создание музея Павловопосадского платка в классе». Нужно было собрать экспонаты, изучить историю промыслов, превратить класс в музей, подготовить экскурсоводов, выучить стихотворение С.Есенина «Плясунья», найти картины известных художников, создать презентацию к мероприятию, распечатать фотографии художников фабрики, найти с помощью Интернета названия платков, собрать и украсить интерьер кабинета изделиями других народных промыслов. Этот интересный проект мы продолжили, организовав фотосессию. Фотографии ребят в павловопосадских платках остануться на долгую память. Музей работал для посетителей на протяжении 3х недель.

Подготовили открытие Масленичной недели при помощи учащихся всей начальной школы. Ребята всех классов с интузиазмом готовили костюмы, репетировали номера открытого мероприятия.

3. Из опыта работы.

К проведению внеурочной деятельности приходится готовиться основательно, так как этот урок не оценивается, и нужно каждый раз мотивировать ребят. Это первое. Второе: посещает урок весь класс. В классе всегда есть дети, на помощь которых ты можешь расчитывать, нужно это использовать в работе и дети очень быстро привыкают что-то делать, готовить материалы по теме, придумывать свои варианты занятия. Ребятам, которые менее активны, стараюсь подобрать посильные задания. Во многих мероприятиях незаменимыми помощниками стали родители и особенно родительский комитет нашего класса. Приятно, что мои предложения и идеи поддерживали и помогали развивать. Именно родители первыми закладывают основы формирующейся личности. Поэтому считаю необходимым участие родителей в воспитательном процессе.

4. План воспитателых мероприятий в школе на 2019/2020 учебный год.

Этот год в России объявлен годом памяти и славы. Наша школа составила план мероприятий.

Хочу предложить направления проектов для школьной конференции среди обучающихся 1-8-х и 10-х классов:

1. «Песенная летопись ВОВ»

2. «Памятники ВОВ»

3. «Дворцы, вернувшиеся с войны…»

4. «Бессмертный полк нашей школы. Дорогами фронтов»

Работу по патриотическому воспитанию продолжу в 5-х классах во внеурочной деятельности. Планирую оформить выставку « Города Воинской Славы России». Ребята 5-х классов смогут провести мероприятие в доступной форме для учащихся начальной школы.

5. Список рекомендуемой литературы:

1. «Я – гражданин России»: Классные часы по гражданскому и патриотическому воспитанию: 1-4 классы/ Авт.-сост. О.Е. Жиренко, Е. В.Лапина, Т. В.Киселева. – М.:ВАКО, 2009, - 221с.- (Педагогика. Психология. Управление.)

2. «Мы – патриоты!»: Классные часы и внеклассные мероприятия: 1-11 классы/ / Авт.-сост. И.А Агапова, М. А. Давыдова – М.:ВАКО, 2009, - 225с.- (Педагогика. Психология. Управление.)

3. «Школа оптимизма»: Внеклассные мероприятия, классные часы: / Авт.-сост. О.Н. Курамшина, А. М.Железкина. – М.:ВАКО, 2009, - 220с.- (Педагогика. Психология. Управление.)

4. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа/ Сост. Е. С.Савинов – М.: Просвещение, 2010. – 191с. – (Стандарты второго поколения).

5. Шинкарчук С. А. Справочник школьника. – СПб.: Издательский Дом  «Литера», 2008. – 96 с.: ил. – (Серия «Моя Родина - Россия»)

6. Рожков И. А. Правовой статус учащихся общеобразовательной школы / М.: 1999 – 192 с.

7. Справочник классного руководителя Издательский дом МЦФЭР № 1-12

8. «Мой милый, если б не было войны…» /Ред.-сост. Л. И. Жук – Мн.: Красико-Принт, 2006. – 128 с.

9. Защитникам Отечества посвящается… /Ред.-сост. Л. И. Жук – Мн.: Изд. ОО «Красико-Принт», 2005. – 128 с.

10. Весной сорок пятого года /Ред.-сост. Л. И. Жук – Мн.: Изд. ОО «Красико-Принт», 2005. – 128 с.

11. «Жди меня, и я вернусь…» /Ред.-сост. Л. И. Жук – Мн.: Изд. ОО «Красико-Принт», 2004. – 128 с.

 12. «Защитникам Родины славу поем!..» /Ред.-сост. Л. И. Жук – Мн.: Изд. ОО «Красико-Принт», 2006. – 128 с.

13. Формирование толерантной личности в полиэтнической образовательной среде. Учебное пособие / В. Н. Гуров, Б. З. Вульфов, В. Н. Галяпина и др. – М., 2004. – 240 с

14. Патриотическое воспитание: Сценарии мероприятий:1-4 классы/ Авт.-сост. Л.И. Гайдина, В. А.Яровенко, О. Е.Жиренко. – М.:ВАКО, 2009, - 224с.- (Педагогика. Психология. Управление.)

6. Приложение. Дни воинской славы 2019/2010 год

8 сентября 1812 года вошло в историю как Бородинское сражение. Историческое событие произошло у небольшой деревни Бородино. В этот день русская армия под руководством величайшего полководца Михаила Голенищева-Кутузова разгромила французские войска, возглавляемые императора Наполеоном I Бонапартом. Битва вошла в мировую историю — в течение двенадцати часов русская армия полностью разгромила «непобедимых» французов.

11 сентября. В 1790 г. российский флот сумел нанести поражение турецким войскам у мыса Тендра. Это позволило приблизить взятие крепости Измаил. Русская флотилия нанесла значительный урон туркам, сумев сохранить преимущество в ходе измаильской компании.

21 сентября 1380 г. отмечается Куликовское сражение. Эта битва стала переломным моментом в борьбе против Золотой Орды.

4 ноября вся страна отмечает День народного единства. Праздник приурочен победе народного ополчения над польским войском в 1612 году, в результате которой была освобождена Москва и русские земли.

11 ноября 1941 г. в Москве проходил войсковой парад в честь годовщины Октябрьской Революции. Печальная, но торжественная дата памятна тем, что военнослужащие, принимавшие участие в торжественном параде, сразу отправлялись на передовую для обороны столицы от немецко-фашистских захватчиков.

1 декабря 1853 года Синопская битва. Состоялось тяжелейшее сражение у мыса Синоп — российская эскадра нанесла сокрушительное поражение турецкому флоту.

5 декабря 1941 г. началось крупнейшее контрнаступление войск советской армии под Москвой. Это событие стало одним из важных в ВОВ...

24 декабря. В этот день в 1790 г. русские войска сумели взять Измаил. Благодаря умелому командованию полководца А. В. Суворова изменилось направление в войне против турок...

27.01.20 – освобождение блокадного Ленинграда. В этот день была снята 872-дневная изоляция с города, в результате которой от голода и бомбардировок погиб не один миллион людей.

02.02.20 – битва под Сталинградом. В этот день в 1943 году советские солдаты проявили необычайное мужество в сражении против фашистских захватчиков.

23.02.20 – День Защитника Отечества. В этот день в 1918 году отряды Красной Армии одержали победу над кайзеровскими войсками Германии. 18.04.20 – Ледовое Побоище. Дата напоминает о храбром полководце Александре Невском и его солдатах, в 1942 году одержавших победу над Ливонским орденом в сражении на Чудском озере.

09.05.20 – День Победы во Второй Мировой (Великой Отечественной) войне, длившейся с 1941 по 1945 гг.

07.06.20 – Чесменское сражение. Произошедшее в 1770 году, стало напоминанием великой храбрости, проявленной русскими моряками в неравной борьбе с турецким флотом.

10.06.20 – Полтавская битва. В этот день в 1709 году русские войска Петра I со слабым оружием одержали тяжелую победу надшведами.09.08.20 – Гангутское сражение. В этот день в 1914 году Петр I и его морской флот выиграли сражение у шведов в Балтийском море, тем самым показав всю свою силу и мощь.

23.08.20 – битва под Курском, которая стала самым масштабным сражением за всю историю войн. В этот день в 1943 году изменил ход Великой Отечественной Войны.

08.09.20 – Бородинское сражение. В 1812 году эта дата стала одной из самых кровопролитных в истории XIX века. В ходе битвы под деревней Бородино было ранено и убито много солдат

11.09.20 – сражение у мыса Тендра. В 1790 году в водах Черного моря, под командованием Ушакова, русский флот разгромил вражеское турецкое войско. 21.09.20 – битва на Куликовом поле

В 1380 году отряды храбрых русских войнов во главе с Дмитрием Донским разгромили монголо-татарскую орду, чем положили конец разрушительным набегам

04.11.20 – День народного единства. Этот праздник был введен в 2005 году в честь памяти жертв Великой Октябрьской революции 1917 года.
07.11.20 – Великая Октябрьская революция

01.12.20 – Синопская битва. В 1853 году русский флот, под командованием П. С. Нахимова, разгромил турков в Черном море.

05.12.20 – Московская битва. В 1941 году русские солдаты отличились храбростью и отвагой, сначала выдержав оборону города, а затем перейдя в наступление. 24.12.20 – Взятие Измаила. В 1790 году произошел захват турецкой крепости Измаил русскими солдатами.

Краткое описание документа:

Младший школьный возраст наиболее благоприятен для воспитания патриотизма, так как младший школьник ещё доверяет взрослому, подражает, эмоционально отзывчив. Знания, впечатления, эмоции, пережитые в детстве, остаются с человеком на всю жизнь.

Цель образовательной программы: формирование и развитие у обучающихся чувства принадлежности к обществу, в котором они живут, умения заявлять и отстаивать свою точку зрения, воспитание патриотических качеств личности.