Доклад по теме "Портфолио, как средство оценки предметных результатов"

• 1 слайд

  Оценка предметных результатов
  

• 2 слайд

  позволяет определить особенности усвоения учащимися предметных знаний, умений и навыков;
  позволяет выявить характер трудностей ученика и установить их причины;
  позволяет установить уровень овладения учебной деятельностью;
  позволяет оценить изменения, происходящие в развитии учащихся
  Портфолио как средство оценки предметных результатов
  

• 3 слайд

  В систему оценки предметных результатов входят:
  
  Опорные знания по предметам: русскому языку, математике, чтению, окружающему миру, которые включают в себя: ключевые теории, идеи, понятия, факты, методы
  

• 4 слайд

  Источниками информации для оценивания служат:
  мини-проекты и презентации, письменные задания – разнообразные тексты, отчеты о наблюдениях и экспериментах, памятки, дневники, поздравительные открытки ,результаты устных и письменных проверочных работ.
  

• 5 слайд

  Виды работ, подлежащие обязательному оцениванию (для портфолио)
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  На каждый предмет имеется свой «файл» с тремя видами оценивания: стартовая диагностика, текущее оценивание и итоговое оценивание.
  
  

• 8 слайд

  В начале года ученик планирует учебные задачи.
  

• 9 слайд

  Оценивают свои достижения.
  

• 10 слайд

  Каждый материал сопровождает «Лист самооценки».
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Лист достижений.
  

• 13 слайд

  (2015-2016г.)