Инфоурок Социальному педагогу КонспектыДоклад по теме Шанырак

Доклад по теме Шанырак

Скачать материал

Концепт шаңырақ является «ключевым словом» в казахской культуре и этим обусловлен предмет исследования данной дипломной работы.В новейших лингвокультурологических исследованиях  отмечается, что в современной лингвокультурологии наряду с понятием «концепт» всё чаще используется понятие «культурный концепт» В новом «Полном словаре лингвистических терминов»  лингвокультурология определяется как «отрасль языкознания, развивающаяся на стыке лингвистики и культурологии. Лингвокультурология изучает взаимодействие языка и культуры, а именно, язык в качестве системы воплощения культурных ценностей. В современной лингвокультурологии существует несколько подходов к интерпретации и пониманию концепта.В дипломной работе мы придерживаемся подхода к этому вопросу точки зрения польской исследовательницы А. Вежбицкой, которая выделяет концепты как «ключевые слова культуры» в работах: «Язык. Культура. Познание», «Семантические универсалии и описание языков» Концептом является обобщенное ментальное содержание, то, что называют также «смыслом». Предлагается определять концепт как единицу коллективного знания (сознания), которая имеет языковую объективацию и обладает этнокультурной спецификой, то есть, любой концепт обязательно имеет национально-культурную специфику. В любом естественном языке отражаются не только особенности природных условий или культуры народов, но и его ментальность, своеобразие национального характера.В связи с этим в нашей дипломной работе возникает вопрос о важности рассмотрения лингвокультурного концепта «шаңырақ» как самостоятельного феномена, которому присуща ярко выраженная этноязыковая природа и сущность.В современной лингвокультурологии существует несколько подходов к интерпретации и пониманию концепта.В дипломной работе мы придерживаемся подхода к этому вопросу точки зрения польской исследовательницы А. Вежбицкой, которая выделяет концепты как «ключевые слова культуры» в работах: «Язык. Культура. Познание», «Семантические универсалии и описание языков» Концептом является обобщенное ментальное содержание, то, что называют также «смыслом». Концепт - это единица коллективного знания (сознания), которая обладает этнокультурной спецификой, то есть, любой концепт обязательно имеет национально-культурную специфику.Шаңырақ – это главная системообразующая часть юрты, по форме напоминающая небесный купол и являющаяся одним из ключевых элементов жизнеустройства в традиционной культуре евразийских кочевников. В Государственном гербе республики Казахстан образ шаңырақа – это символ общего дома и единой Родины для всех народов, проживающих в стране.В казахстанской лингвокультурологии этот аспект рассматривается в плане «Лингвокультура  евразийства» и считается, что слово шанырак, наряду со словами дастархан, тамыр, наурыз, қобыз входит в особую группу безэквивалентных слов, обозначающих реалии казахской традиционной культуры  Исследователи также отмечают, что безэквивалентные слова и обороты номинируют исключительно национальные реалии, и приводят  ряд примеров: жайлау, қазы, тұсаукесер, жент, қыз куу, көкпар, сүйүнші,  особо выделяя среди них   шаңырақ.Шаңырақ относится к «знакам евразийской культуры» и вместе с другими знаками национальной культуры, как Астана, Байтерек, дастархан представляются для казахстанцев  устойчивыми символами.Шаңырақ  у казахов вызывает ассоциации, не столько материальные, сколько духовные – это традиции и родные люди.Анализ слов, являющихся номинантами лингвокультурных концептов, ставших базовыми и ключевыми знаками культуры, позволяет выявить особенности мировосприятия казахов и, шире, казахстанцев.Евразийская ментальность находит яркое выражение в творчестве русскоязычных писателей и поэтов Казахстана, которые являются билингвами, а также носителями казахской культуры в её русскоязычном выражении.Русскоязычные авторы, используя культурные коды, такие как степь, юрта, шаңырақ, дастархан, придают описываемому миру особый национальный колорит и передают казахскую ментальность. Произведения казахстанских писателей можно сравнить с юртой, как поэт Бахытжан Канапьянов сравнил книгу с юртой, «где шаңырақ – небосвод нашего бытия. И книга, как юрта, соединяет в себе высокую духовность, поскольку хранит в себе память многих поколений» Как видно, культурный концепт шаңырақ - это своеобразный культурный ген, входящий в генотип казахской культуры. Так, наступивший 2015 год объявлен Годом Ассамблеи народов Казахстана, а эмблемой года стало изображение шаңырақа внутри круга.Цель нашей работы состоит в том, чтобы выявить взаимосвязь между шаңырақ как лингвокультурным концептом, обладающим этноязыковой природой, и шаңырақ как ключевым словом казахской культуры.Задачи работы: определить  значение ключевого слова шанырак, как этноязыкового образования в художественном контексте, обладающего высоким потенциалом в формировании наиболее частотных пословиц, поговорок, изречений, благопожеланий.Показать, что лексема шаңырак содержит один из  ключевых концептов в казахской лингвокультурологии и имеет в своей семантической структуре культурно-исторические коннотации (дополнительные значения к основному значению слова), в силу чего оно и выступает базовой культурной единицей, что в подобных языковых единицах может быть представлена ценностная культурная информация.Объектом дипломного исследования стало рассмотрение этноязыковой природы лингвокультурного концепта шаңырақ, его языковая семантика, а также символизация  концепта культуры шаңырақ и его речевой  образ в художественном контексте.Теоретическими основами дипломной работы являются основные положения новой лингвистической дисциплины – лингвокультурологии.Мы в своей работе придерживаемся основного теоретического положения известной польской исследовательницы   семантических единиц (примитивов) А.Вежбицкой, которая определяет концепты, как «ключевые слова культуры»  [3].В казахской лингвокультуре концепт шаңырақ является таким ключевым словом, исследование которого может способствовать дальнейшему пониманию казахской  языковой картины мира.Также в работе мы опираемся на теоретические взгляды об этноязыковой природе культурного концепта Н.Ф. Алефиренко, изложенной в книге «Лингвокультурология: ценностно-смысловое пространство языка». Лингвокультурологических взглядов в трудах отечественных исследователей З.К. Сабитовой «Лингвокультурология» (Москва, 2013), А.Б Тумановой «Языковая картина мира в художественном дискурсе писателей-билингвов» (Алматы, 2008) Методом сплошной выборки извлекаются все контексты со словоупотреблениями лексемы шаңырақ. Анализ контекстов позволяет увидеть, что в лексеме шаңырақ выделяются концепты  дом, Родина.В работе мы пришли к выводу, что культурный концепт Шаңырақ имеет большое символическое значение. Это символ дома, домашнего очага, продолжение рода, поскольку Шаңырақ, являясь семейной реликвией, передавался из поколения в поколение, да и сама юрта под названием «Қара шаңырақ» передавалсь по наследству младшему сыну. Қара шаңырақ – буквально «большая юрта», то есть отцовская юрта, наследственная юрта.

Мы придерживаемся мнения, что шанырак, как культурный концепт представляет собой архетип, то есть генетически фиксированный древний образ и социально-культурная идея, которые являются достоянием «коллективного бессознательного», и  основой народного творчества.Например, что шаңырақ – архетип,  нами было выявлено в литературных текстах этнографического характера: уникальность концепта в казахской лингвокультуре, во  всех формульных выражений, связанных с этим словом: пословицах, поговорках, фразеологизмах, особенно в благопожеланиях.В 3-й главе было уделено особое внимание к составляющим концепта, обладающего яркой этноязыковой природой, поскольку шанырак, как реалия,  ставшая символом в качестве центрального элемента герба Республики, стал также лингвокультурным значимым образом, лёгшим в основу значительных литературных произведений.Таким образом, в дипломной работе раскрыта этноязыковая природа культурного концепта «шаңырақ» и его функциональная значимость для национальной культуры казахского народа на основе данных этнографических исследований и художественного контекста в произведениях казахских писателей и поэтов.Значимость культурного концепта «шаңырақ» как образа и символа не является застывшей, она продолжает свою эволюцию, например, в рекламном слогане: ЕЛ БАЙЛЫҒЫ – ӘР ШАҢЫРАҚҚА.Знаменально также, что 2015 год в Республике Казахстан объявлен Годом Ассамблеи народов Казахстана, эмблемой признан круг с изображением внутри шанырака

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Доклад по теме Шанырак"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Электронный архивариус

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 669 357 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.11.2015 1608
    • DOCX 18.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Издибаева Асия Кайирхановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Издибаева Асия Кайирхановна
    Издибаева Асия Кайирхановна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18216
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация услуги по воспитанию детей в специальной (коррекционной) школе-интернате

Специалист в области воспитания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 10 регионов
  • Этот курс уже прошли 64 человека

Курс профессиональной переподготовки

Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними

Специалист органа опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних

600 ч.

9500 руб. 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 108 человек

Курс повышения квалификации

Методика и содержание деятельности социального педагога в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 99 человек из 45 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 212 человек

Мини-курс

Возрастные кризисы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Мини-курс

Стартап: от идеи к успеху

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 17 регионов

Мини-курс

Современные тенденции в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе