349516
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокСоциальному педагогуРабочие программыПрограмма "Школа личностного роста"

Программа "Школа личностного роста"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.












ПРОГРАММА


«ШКОЛА ЛИЧНОСТНОГО РОСТА»


(для 5 класса)



















ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Данная программа рассчитана на детей младшего подросткового возраста (5 класс), форма работы – групповая, количество участников – 20.

Занятия составлены с учетом особенностей младшего подросткового возраста и включают множество психологических игр и упражнений. Игровая модель ведения занятий позволяет сделать процесс обучения и развития увлекательным, интересным, помогает преодолевать различного рода препятствия, возникающие в процессе занятий.

Общее время работы – 14 академических часов. Частота и продолжительность встреч – 1 раз в неделю, 1 академический час.

Цель программы «Школа личностного рост» - способствовать социализации личности, сформировать позитивное отношение к самому себе, к другим людям, к окружающему миру.

Задачи:

  1. Способствовать развитию самоопределения ребенка, восприятия собственного Я;

  2. Помочь в укреплении чувства собственной значимости;

  3. Сформировать новые поведенческие паттерны;

  4. Способствовать развитию базовых социально-психологических навыков;

  5. Способствовать развитию позитивной перспективы будущего.










ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


п/п

Тема

Теория

Практика

Общее

1


2


3


4


Добро пожаловать в группу!


Приобретаем друзей


Чувства – это нормально


Прощание с группой

----


20 мин


----


----

80 мин


140 мин


120 мин


40 мин

80 мин


160 мин


120 мин


40 мин


Итого затраченного времени

20 мин

380 мин

400 мин




























МОДУЛЬ 1

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В ГРУППУ


Цель: обеспечить развитие группового взаимодействия и взаимопомощи, укрепить внутригрупповую сплоченность, обеспечив каждому возможность поделиться своими мыслями, чувствами в обстановке доброжелательности

Общее время: 80 мин.

Урок 1.

Этап

Время

Содержание

Материал

Начало работы



5 мин

Информация о целях программы и правилах работы в группе

Лист с правилами группы

Разминка

10 мин

Упражнение «Представление».


Работа по теме

15 мин

Игра «Паутина»

Клубок ниток

Разминка

5 мин

Упражнение «Рукопожатие»


Завершение работы

5 мин

Выводы, подведение итогов


Урок 2.

Начало работы

5 мин

Обмен чувствами


Разминка

10 мин

Упражнение «Руки»


Продолжение работы по теме

20 мин

Рисунок «Лидер»

Лист ватмана, фломастеры

Завершение работы

5 мин

Выводы, подведение итогов


















МОДУЛЬ 2

ПРИОБРЕТАЕМ ДРУЗЕЙ!


Цель: построить позитивные взаимоотношения между сверстниками в условиях группового взаимодействия, выработка умения находить друзей.

Общее время: 160 мин.


Урок 3.

Этап

Время

Содержание

Материал

Начало работы

5 мин

Обмен чувствами


Разминка

5 мин

Упражнение «Найди пару»»


Работа по теме

25 мин

Информация «Взаимодействие», Упражнение «Рекламный ролик»


Завершение работы

5 мин

Выводы, подведение итогов


Урок 4.

Начало работы

5 мин

Обмен чувствами


Разминка

5 мин

Упражнение «Невербальный контакт»


Продолжение работы по теме

25 мин

Упражнение «Объявление»

Листы бумаги, фломастеры

Завершение работы

5 мин

Выводы, подведение итогов


Урок 5.

Начало работы

5 мин

Обмен чувствами


Разминка

10 мин

Упражнение «Автобус»


Продолжение работы по теме

15 мин

Размышления на тему: «Идеал друга»

Доска, мел

Разминка

5 мин

Упражнение «Распускающий бутон»


Завершение работы

5 мин

Выводы, подведение итогов


Урок 6.

Начало работы

5 мин

Обмен чувствами


Разминка

10 мин

Упражнение «Любое число», «Шесть»


Продолжение работы по теме

20 мин

Упражнение «Ассоциации», «Колокол»


Завершение работы

5 мин

Выводы, подведение итогов





МОДУЛЬ 3

ЧУВСТВА – ЭТО НОРМАЛЬНО


Цель: научить участников группы выражать свои чувства в вербальной форме, способствовать развитию эмпатии, развивать способность детей понимать и поддерживать других.

Общее время: 120 мин.


Урок 7.

Этап

Время

Содержание

Материал

Начало работы

5 мин

Обмен чувствами


Разминка

5 мин

Упражнение «На что похоже мое настроение»


Работа по теме

25 мин

Упражнение «Что заставляет людей чувствовать?»

рабочие листы, ручки

Завершение работы

5 мин

Выводы, подведение итогов


Урок 8.

Начало работы

5 мин

Обмен чувствами


Разминка

5 мин

Упражнение «Угадай настроение»


Продолжение работы по теме

25 мин

Упражнение «Зеркало», «Островок чувств»


Завершение работы

5 мин

Выводы, подведение итогов


Урок 9.

Начало работы

5 мин

Обмен чувствами


Разминка

10 мин

Упражнение «Сад чувств»


Продолжение работы по теме

15 мин

Упражнение «Эмоции в моем теле»

рабочие листы

Завершение работы

5 мин

Выводы, подведение итогов











МОДУЛЬ 4

ПРОЩАНИЕ С ГРУППОЙ


Цель: развитие позитивной перспективы будущего

Общее время: 40 мин.


Урок 10.

Этап

Время

Содержание

Материал

Начало работы

5 мин

Обмен чувствами


Разминка

5 мин

Упражнение «Я подарок для человечества»


Работа по теме

25 мин

Упражнение «Фильм о моей жизни»

Листы бумаги, ручки

Завершение работы

5 мин

Выводы, подведение итогов
































СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:



  1. Большаков В.Ю. Психотренинг: Социодинамика. Упражнения. Игры. – СПб.: «Социально-психологический центр», 1996;

  2. Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения. – Екатеринбург: Изд. АРД ЛТД, 2001;

  3. Коротаева Е.В. Игровые модули общения: учебные материалы к тренингу. – Екатеринбург, 1995;

  4. Малкина-Пых И.Г. Экстремальные ситуации. Справочник практического психолога. – М.: Эксмо, 2005

  5. Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения: Практическое пособие / Пер. с нем.; В 4-х томах. – М.: Генезис, 1998;



Общая информация

Номер материала: ДВ-145178

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация социально-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление этикой и социальной ответственностью в бизнесе, образовании и государственной службе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.