Мастер-класс
по технологии для учителей начальных классов
16
ноября 2022
«Фрузелок
на картоне» (французская узелковая вышивка) (слайд
1)
(слайд 2)
Ф.И.О.
Тещаева
Елена Владимировна
Образование: высшее
Окончила:
Республиканское высшее учебное заведение Крымский инженерно-педагогический
университет
Специальность
по диплому: «Начальное
обучение», специалист педагогического образования, учитель начальных классов
(специализация «Практическая психология»)
Общий
педагогический стаж: 19 лет
Предмет:
начальное
обучение
Категория:
высшая
квалификационная категория (приказ Минобразования Крыма от 05.03.2018г. №456)
Место
работы: МБОУ
«Широковская школа» Симферопольского района Республики Крым
Работая десять лет учителем технологии в старших
классах (2004-2016г.г.), со своими учениками освоила большое количество техник,
и конечно, многие техники адаптировала под различные условия (смешанные классы,
использование дешевых материалов, низкая материальная база кабинета, низкая
мотивация учащихся и т.д.). Данный вид вышивки, о которой сегодня пойдет речь, также
применяла в работе, но на ткани.
(слайд 3) Из истории возникновения техники
В каждой культуре складывались свои традиции создания
прекрасных вышитых полотен при помощи нитки и иголки. Но, пожалуй, самым
интересным и загадочным способом вышивки является французский узелок.
Французский узелок на самом деле родом из ... Китая!
Китайский историк Ван Я-Ронг писал в своей книге "Китайская вышивка",
что вышивальщицы южных и центральных провинций Китая использовали более
двадцати видов узелкового стежка. Причем - традиции этой несколько веков:
изделия с узелковой вышивкой были обнаружены в гробницах монгольских
правителей. Есть и более ранние образцы узелковой вышивки: расшитые шёлковыми
узелками туфли, найденные археологами в городе Линьцзы провинции Шаньдунь и
датированные около IV - VI веком н.э).
Считается, что именно провинция Шаньдунь являлась
одним из источников зарождения великой китайской цивилизации, здесь были изобретены
шёлк, керамика, фарфор, это родина китайского философа Конфуция. Но главное -
отсюда начинался великий Шёлковый Путь - торговая артерия, связывающая Китай с
Европой. Скорее всего, именно с торговцами тканями эта техника вышивки и попала
в Европу. Где ее по достоинству оценили, в первую очередь во Франции.
(слайд 4) Французские
белошвейки оценили оригинальность и качество техники и взяли ее на вооружение.
Мастерицы осваивали приемы вышивки, рассматривая готовые изделия. Не исключено,
что вышивальщицы внесли свои коррективы и в китайскую технику, которая,
впоследствии и стала называться французским узлом. Как бы то ни было, этот
прием вышивки получил свое новое название и стал активно применяться в
декорировании одежды, предметов быта, обуви, мебели.
Со временем, техника распространилась по всей Европе.
Но по сей день истинными мастерами владения французского узла остаются
французские рукодельницы. Особой популярностью пользуются пледы, подушки и
постельное бельё, вышитое в центральных и восточных регионах страны.
Сейчас чаще всего, французские узелки можно встретить
как отдельные элементы в вышивке лентами или гладью. Вышивальщицы ещё именуют
такие петельки «фрузелками», или «французиками».
(демонстрация – слайд 5) «Французики» на
ткани и нетканых материалах
(слайд 6) В
начальной школе работа с большим набором материалов, инструментов и
приспособлений достаточно сложный процесс, поэтому решила попробовать
адаптировать «фрузелок» на картоне, тем более с данным видом основы для вышивки
имелся хороший опыт в технике «изонить».
В
соответствии с возрастными особенностями младших школьников, дети очень
трепетно относятся к итогу своей работы. Опыт показывает, что не каждый
младший ученик может дойти до финала «без потерь».
Программа по технологии предлагает достаточно
непростые техники и многие ученики, не увидев результата, часто отказываются от
работы, заведомо формируя «ситуацию неуспеха». Поэтому выбор техники имеет
большое значение для формирования познавательного интереса к предмету,
творчеству и, конечно же, положительной мотивации ребенка.
(слайд 7) Данный вид техники позволяет:
ü использовать
минимальный набор материалов, инструментов и приспособлений; кроме того
актуальным является вопрос стоимости материалов (необходимы: лист картона,
нитки мулине, игла швейная, ножницы, скотч);
ü освоение уже
одного вида узелка, позволяет получить на выходе результат;
ü при использовании
единых шаблонов-схем орнаментов, рисунков, в финале результат получится у всех
свой (индивидуальный), кроме того способные ученики выходят за рамки схем
самостоятельно, тем самым развивается творческое воображение;
ü развивать
моторику, пространственное мышление, глазомер, аккуратность, усидчивость и
т.д.;
ü созданная
«ситуация успеха» позволяет ученику продолжить заниматься творчеством во
внеурочное время, а также перейти к более сложным материалам и видам узелков.
(слайд 8) К сожалению,
схемы, разработанные именно под вышивку французским узелком, встречаются крайне
редко. Но выход всегда есть.
ü Выбранные
орнаменты переносят на основу. Затем рисунки заполняют разноцветными фрузелками
либо отшивают по контуру.
ü Собственноручно
рисуют карандашом сюжеты будущих картин.
ü Узелки французские
делают по схемам, используемым в вышивках, бисером либо крестом. Обозначения
крестиков или бусинок заменяют стежками.
(слайд 9) Изделия-аналоги
(демонстрация - слайд 10-11)
Практическая работа
Шов
фрузелок на картоне
1. Нить
фиксируется с изнаночной стороны скотчем.
2. Игла выводится
с изнаночной стороны, в предварительно выполненный прокол.
3. На лицевой
стороне игла два (три) раза обматывается нитью.
4. Игла вводится в
картон, нить придерживается.
5. Вытягиваем нить
до фиксации узелка.
Шов
фрузелок на картоне
1. Нить
фиксируется с изнаночной стороны скотчем.
2. Игла выводится
с изнаночной стороны, в предварительно выполненный прокол.
3. На лицевой
стороне игла два (три) раза обматывается нитью.
4. Игла вводится в
картон на необходимом расстоянии, нить придерживается.
5. Вытягиваем нить
до фиксации узелка.
Полезная информация:
Рекомендации:
Центр онлайн-обучения Всероссийского форума
«Педагоги России: инновации в образовании» совместно с фирмой «ГАММА» проводит
очень интересные, творческие, практические курсы, марафоны, мастер-классы, по
итогам которых педагогам предоставляются бесплатные дипломы об участии, либо
удостоверения по госценам.
Пример марафона «Знакомство с народными техниками через
адаптированные техники»:
«Дымковская игрушка. Уточка в технике
пластилиновой аппликации»;
«Филимоновская игрушка. Техника рисунка 3D»;
«Хохлома в технике фроттаж»;
«Гжельская роза «Агашка» в технике
пуантилизма»;
«Семеновская матрешка. Используем соленое
тесто для лепки».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.