Дом-музей П.П. Бажова Екатеринбург

• 1 слайд

  Дом – музей
  П. П. Бажова
  Екатеринбург
  Выполнила: Карпухина Е. А.,
  учитель русского языка и литературы
  5 класс (учебник Г. С. Меркин)
  

• 2 слайд

  В 1911 г., после женитьбы на Валентине Александровне Иваницкой, П. П. Бажов начинает строительство большого дома, законченное в 1914 г. Бажовы жили в этом доме с 1923 по 1950 г., здесь писатель создал все свои произведения.
  

• 3 слайд

  Кабинет - спальня
  

• 4 слайд

  Столовая
  Напротив кабинета - столовая. Ее обстановка поражает скромностью. Самым любимым временем в доме были вечера, когда вся семья собиралась у самовара.
  

• 5 слайд

  Детская
  Самая светлая комната в доме - детская. Дом Бажовых всегда был полон детьми, своими и чужими, что не мешало Павлу Петровичу в работе.
  

• 6 слайд

  Коридор
  

• 7 слайд

  За этой конторкой, стоя, ночью, Бажов писал свои сказы.
  

• 8 слайд

  Памятник
  В городе Екатеринбург установлено несколько памятников
  великому русскому писателю.
  архитектор А.Л. Великанова,
  скульптор М.Г. Манизер
  архитектор М.Л. Минц,
  скульптор А.Ф. Степанова
  

• 9 слайд

  Источники:
  http://autotravel.ru/phalbum/051/28.jpg
  http://autotravel.ru/phalbum/90328/160.jpg
  http://www.geocaching.su/photos/albums/249310.jpg
  http://www.ompural.ru/img/kat/images104509b.jpg
  http://ic.pics.livejournal.com/leonid_zash/17597468/94936/94936_600.jpg
  http://aldebaran.usaaa.ru/bazhov/ris/b/e-burg/46b.jpg
  http://ic.pics.livejournal.com/leonid_zash/17597468/98731/98731_600.jpg
  http://www.kniga.ompural.ru/content.php?main=lit_eburg_map&id=100053&top=100002
  http://www.kniga.ompural.ru/content.php?main=lit_eburg_map&id=100053&top=100002
  
  

Краткое описание документа:

Презентация к уроку литературы по учебнику Г. С. Меркина "Литература" 5 класса. Одним из основных видов деятельности учителя и учащихся на уроках литературы является является лексическая работа, создание слайдовых презентаций, заочные эскурсии по местам жизни и творчества писателей, работа с портретами писателей, иллюстрациями, репродукциями произведений живописи, созвучных по теме и астроению изучаемому произведению, прослушиванеи музыкальных произведений.

Предложенные направления работы содействуют формированию духовно развитой личности, развитию эстетических и творческих способностей учащихся.