Дорожная карта и алгоритм действий по реализации Комплексной программы "Здоровье. Образование. Будущее".

Приложение 1

к Приказу по МБОУ Лицей №1

от «__» ________ 20___ г. № _____

ДОРОЖНАЯ КАРТА

по реализации Комплексной целевой программы

«Здоровье. Образование. Будущее.»

в МБОУ Лицей № 1

Создание Совета и Рабочих групп для разработки программы и управления программой

Создание нормативно-правовых документов по реализации Программы

Организация работы по ступеням

              Разработка направлений работы по ступеням

Разработка схемы работы над программой,

План реализации программы

(Подготовительный – 1 год, Основной- 2-3 года, итоговый- 1 год)

Разработка плана-графика изменений и дополнений в образовательные программы школы

Планируемые результаты

Мониторинг

Контроль реализации Программы

Алгоритм действий по реализации программы

РЕАЛИЗАЦИЯ ШАГА №1

ДОРОЖНОЙ КАРТЫ по внедрению Комплексной программы «Здоровье. Образование. Будущее»

Создание Совета и Рабочих групп для разработки программы и управления программой

Совет и рабочие группы обеспечивают координацию действий всего педагогического коллектива, отвечают за информационное, научно-методическое, экспертное сопровождение процесса, составляют проекты, планы-графики работы, решают конкретные задачи

Шаг №1 позволяет: определить состав Совета и Рабочих групп; определить порядок работы Совета и Рабочих групп; провести текущую теоретическую подготовку по внедрению Комплексной программы

«Здоровье. Образование. Будущее»

№ п/п	Мероприятия	Сроки
1.	Организация изучения опыта работы Программы «Движение. Логика. Грамотность» учебного центра «Современное образование» г. Пермь.	Ноябрь 2017
2.	Мониторинг уровня орфографической грамотности обучающихся (срезы знаний) Мониторинг уровня состояния здоровья детей (Диагностика Армис-2016)	Декабрь, март, май
3.	Создание Совета  и Рабочих групп обеспечивающих внедрение Программы «Здоровье. Образование. Будущее» и отвечающего за информационное, научно-методическое, экспертное сопровождение процесса	Ноябрь- апрель
4.	Утверждение плана работы	март

                                                                       РЕАЛИЗАЦИЯ ШАГА №2

ДОРОЖНОЙ КАРТЫ

 по внедрению Комплексной программы «Здоровье. Образование. Будущее»

         Создание нормативно-правовых документов по реализации программы:

На этом этапе работы необходимо создать нормативно- правовые документы для реализации Программы:

Ø ПРИКАЗ «О создании и полномочиях Совета и рабочих групп по реализации Программы;

Ø ПРИКАЗ «О распределении обязанностей по разработке проекта Программы»

Ø ПРИКАЗ «Об  утверждении проекта и плана-графика работы Совета и рабочих групп »

Ø Положение по Программе;

Ø Положение по рабочей группе;

Ø План-график работы Совета и рабочих групп;

Ø План методической работы

Далее необходимо определить свои ресурсные возможности (информационно-методические, материально-технические, кадровые) для обеспечения реализации Программы. Нужно обязательно использовать образовательный, кадровый, материальный потенциал школы. Также на этом шаге необходимо продумать тьюторскую работу по нейропсихологии.

№ п/п.	Мероприятия	Сроки
1.	Формирование банка нормативно-правовых документов .	Ноябрь-апрель
2.	Широкое информирование родительской общественности о подготовке к реализации Программы через сайт школы.	Ноябрь-май
4.	Анализ кадрового обеспечения для реализации Программы.	март
5.	Разработка плана методической работы, обеспечивающей внутришкольную подготовку педагогов  к реализации Программы.
6.	Продумать реализацию Программы по направлениям внеурочной деятельности обучающихся
7.	Участие педагогов в научно-практических конференциях, семинарах, круглых столах и т.п.

РЕАЛИЗАЦИЯ ШАГА 3

ДОРОЖНОЙ КАРТЫ по внедрению Комплексной программы «Здоровье. Образование. Будущее»

Организация работы по ступеням:

Для эффективной реализации Программы необходимо продумать и организовать работу по ступеням:

Кордубан Елена Васильевна Коваленко Алла Васильевна Болотова Наталья Васильевна Кузнецова Александра Сергеевна Довгаль Татьяна Васильевна

На этом шаге необходимо составить план-график работы каждой ступени, организацию проведения семинаров, круглых столов и т.п.

№ п/п.	Мероприятия	Сроки
1.	Формирование банка нормативно-правовых документов .
2.	Широкое информирование родительской общественности о подготовке к реализации Программы через сайт школы.
4.	Анализ кадрового обеспечения для реализации Программы.
5.	Разработка плана методической работы, обеспечивающей внутришкольную подготовку педагогов  к реализации Программы.
6.	Продумать реализацию Программы по направлениям внеурочной деятельности обучающихся
7.	Участие педагогов в научно-практических конференциях, семинарах, круглых столах и т.п.

РЕАЛИЗАЦИЯ ШАГА №4

ДОРОЖНОЙ КАРТЫ по внедрению Комплексной программы «Здоровье. Образование. Будущее»

Разработка направлений работы по ступеням

 При определении направлений работы по ступеням необходимо учитывать результаты первичного мониторинга.

1.Спортивно-оздоровительное направление, двигательная деятельность:

		Кордубан Елена Васильевна Дейнекина Марина Андреевна Долгополова Марина Андреевна Евгения Гагикована, воспитатели. Довгаль Татьяна Васильевна
2. Профилактическое и коррекционное направление (комплекс упражнений на уроках, занятиях)	Все участники Программы
3. Психолого-педагогическое направление	Психолог, учителя и воспитатели
4. Просветительское направление (работа с родителями)	Зам. директора по УВР, Зам. Директора по информатизации, классные руководители
5. Диагностическое направление	Все участники Программы

№ п/п.	Мероприятия	Сроки
1.	Формирование банка материалов для реализации второго направления (копилка упражнений).
2.	Проведение круглых столов по обмену опытом.
4.	Информирование родителей по  реализации Программы.
5.	Создание инструментария для диагностики. Диагностика.

РЕАЛИЗАЦИЯ ШАГА № 5

ДОРОЖНОЙ КАРТЫ по внедрению Комплексной программы «Здоровье. Образование. Будущее.»

Разработка схемы работы над программой,

План реализации программы

(Подготовительный – 1 год, Основной- 2-3 года, итоговый- 1 год)

Этот шаг дает возможность составить проект  Комплексной целевой Программы «Здоровье. Образование. Будущее.» Здесь необходимо определить:

цель Программы,

задачи,

прогнозируемый результат, 

функции различных категорий работников школы в контексте реализации Программы,

сроки реализации,

основные направления и план их реализации,

календарный план реализации Программы

  Каждая Рабочая группа составляет свой единичный проект. Задача Совета состоит в том, чтобы обеспечить полноту и связность всех единичных проектов.

Таким образом, в результате шага №5 мы получаем: сроки начала и окончания реализации единичных проектов; сроки реализации Программы в целом.

Разработка Комплексной программы «Здоровье. Образование. Будущее.»
1.	Составление календарного плана реализации Программы.
2.	Разработка единичных проектов по ступеням.
3.	Разработка проекта Программы «Здоровье. Образование. Будущее.»
4.	Рассмотрение проекта Комплексной программы «Здоровье. Образование. Будущее.» на педагогическом совете
5.	Рассмотрение проекта Комплексной программы «Здоровье. Образование. Будущее.» на  общешкольном родительском комитете.

РЕАЛИЗАЦИЯ ШАГА №6

ДОРОЖНОЙ КАРТЫ по внедрению Комплексной программы «Здоровье. Образование. Будущее.»

План-график изменений и дополнений в Образовательные программы школы

 При разработке плана-графика изменений и дополнений в образовательные программы школы необходимо согласовать по срокам все единичные проекты, обеспечив их общую скоординированность.

Таким образом, в результате шага №6 мы получаем: сроки начала и окончания реализации единичных проектов; сроки реализации программы изменений и дополнений в целом.

№ п/п.	Мероприятия	Сроки
1.	Внесение изменений в Содержательный раздел: (Комплексная Программа «Здоровье. Образование. Будущее.» )
2.	Внесение изменений в Организационный раздел. (Внеурочная деятельность)
4.	Проведение методических советов, круглых столов по разработке рабочих программ по предметам, планов воспитательной работы (учителей и воспитателей) на следующий учебный год.
5.	Создание инструментария для диагностики. Диагностика.

                                                                              РЕАЛИЗАЦИЯ ШАГА № 7

ДОРОЖНОЙ КАРТЫ по внедрению Комплексной программы «Здоровье. Образование. Будущее.»

Планируемые результаты

Мониторинг

Контроль реализации Программы

Для эффективной реализации Программы необходимо создать систему организационных механизмов управления его реализацией.

Для проведения контроля нужно определить, каким способом будет получена необходимая информация:

 -   посредством изучения документации,

 - в процессе собеседования с исполнителями,

- с помощью наблюдения за деятельностью,

-  из отчетного доклада педагогов, воспитателей.

Необходимо разработать и утвердить на заседании Совета определенную форму отчета исполнителей о ходе реализации конкретного проекта.

Сбор информации о состоянии работ по проекту может идти ежемесячно или по четвертям. Контроль также осуществляется по мере необходимости в случаях, когда были предложены меры по предотвращению возможных сбоев, если выявлена недисциплинированность или недостаточная ответственность отдельных исполнителей. В этих ситуациях оперативно принимаются решения о проведении дополнительных контрольных мероприятий. Эффективный контроль должен поддерживать у педагогов желание достигать необходимых результатов в реализации нововведений.

Контроль завершается анализом полученной информации и принятием решения. Контроль осуществляет руководитель рабочей группы. Он периодически информирует Совет, педагогический совет и администрацию школы по реализации Программы.

Объект контроля	Субъект контроля	Сроки контроля		Методы сбора информации
		сроки	% выполн.
Степень освоения педагогами новых форм работы.	Педагоги	В течение уч. года		Собеседование с педагогами, изучение документации, тестирование
Разработка индивидуальных образовательных маршрутов для обучающихся на основе результатов диагностического мониторинга	Обучающиеся	В течение уч. года		Изучение документации, собеседование
Мониторинг сформированности навыков письма обучающихся по результатам каждой четверти	Обучающиеся	В течение уч. года		Тестирование, контрольные работы
Мониторинг состояния здоровья детей на конец года.	Обучающиеся	Апрель-май