Досуг для детей средней группы в рамках «Недели театра» Тема «За кулисами театра».

Познавательно-игровой досуг для детей средней группы в рамках «Недели театра»

Тема «За кулисами театра».

Цель. Развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства.

Задачи ОО «Художественно-эстетическое развитие»

Блок «Приобщение к искусству» Развивать интерес к посещению театра, рассказать о назначении театра. Познакомить детей с профессиями артиста, гримёра, костюмера. Поощрять выражение эстетических чувств.

Интеграция ОО Задачи

ОО «Познавательное развитие»

Блок «Приобщение к социокультурным ценностям» Создавать условия для расширения представлений об окружающем мире.

ОО «Речевое развитие»

Блок «Развитие речи» Способствовать развитию любознательности. Пополнять и активизировать словарь детей на основе углубления знаний о театральном искусстве.

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

Блок «Социализация, развитие общения, нравственное воспитание» Продолжать работу по формированию доброжелательных взаимоотношений между детьми, учить коллективным играм.

ОО «Физическое развитие»

Блок «Физическая культура» Развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки детей, умение творчески использовать их.

Ход развлечения

Под музыку дети заходят в зал. Садятся на стулья.

Ведущий: Сегодня я приглашаю вас отправиться в волшебный мир театра. Здесь все необычно: вместо живой природы или городских улиц мы видим декорации, нарисованные художником. На сцене театра могут разговаривать не только люди, но и животные. Театр может перенести нас в далекое прошлое, будущее или в сказку.

Звучит песня «Театр-это жизнь» Дети выходят на сцену с масками и выполняют характерные движения под музыку. В конце танцевальной постановки «замирают» на сцене.

Дети-артисты декламируют стихотворения

1-й ребенок

Как хорошо, что есть театр!

Он был и будет с нами вечно.

Всегда готовый утверждать:

Всё, что на свете, человечно.

2-ой ребенок

Здесь всё прекрасно –

Жесты, маски, костюмы, музыка, игра.

3-ий ребенок

Здесь оживают наши сказки

И с ними светлый мир добра.

Снова звучит песня «Театр-это жизнь» и «дети-артисты» садятся в зрительный зал. Ведущий включает слайдовую презентацию: «Виртуальная экскурсия в театр» и сопровождает ее текстом.

 Слово «театр» - в переводе с греческого означает «место, где происходят зрелища».

 Театральное искусство возникло более 2, 5 тысяч лет назад. В Древней Греции. А с 1961 года в этот день во всём мире стали отмечать Международный День Театра. И в этот день возможно все. Даже самые удивительные и невероятные приключения.

Театр – особый, прекрасный, волшебный мир. Вот и сегодня я приглашаю вас в волшебный мир ТЕАТРА.

 Наше путешествие мы начнём с театральной афиши. Но что же такое афиша? Афиша — объявление о спектакле, вывешиваемое на видном месте. В ней содержатся данные о месте и времени спектакля, его название и данные о том, кто каких персонажей в спектакле играет. Афиши, как правило, очень яркие, красочные и на них изображены герои предстоящего представления, спектакля.

 Но как же мы можем попасть в театр? Конечно, нужно купить билет на представление в театральной кассе.

Только после того как мы купили билет мы можем пройти в гардероб театра, где люди снимают с себя верхнюю одежду.

Дети читают стихотворение

«Мы пошли с подругой Любой.

Мы в театре сняли шубы,

Сняли теплые платки.

Нам в театре, в раздевалке,

Дали в руки номерки». (А.Барто)

Ведь театр начинается с вешалки. Сдав одежду в гардероб, каждый получает свой номерок, который терять нельзя!

 После этого мы попадаем в зрительный зал (Все театры разные и зрительные залы в них тоже разные, но все они очень красивые. В зрительном зале театра очень много стульев, кресел. А как вы думаете, для чего они нужны?

 Перед зрительным залом расположена сцена, на которой артисты разыгрывают представление. Сцена театра большая и украшена занавесом – специальными шторами, которые до начала представления, как правило, закрыты.

Обратите внимание, в каких красивых костюмах выступают актеры. Об этом позаботились костюмеры.

 Именно они шьют бальное платье принцессе, а коту в сапогах - хвост и ушки. Костюмеры ухаживают за костюмами - чистят, выглаживают, зашивают дырочки. Каждый костюмер знает, на какой вешалке, на какой полке находится нужный актеру наряд.

Работа костюмера очень важна в театре. Вот представьте, что костюмер перепутал все костюмы и одел бабе Яге платье Золушки, бороду Бармалея и волчий хвост. Все дети из театра убегут, увидев такое пугало! А может наоборот, получится новый интересный персонаж? Давайте проверим.

Игра: 5 детей. На стульях разложены элементы маскарадных костюмов. Дети под музыку бегают вокруг стульев. С окончанием музыки дети берут наряд с ближайшего стула и одевают. Наряженные ребята рассказывают о своем костюме: в кого они превратились, где живут, чем занимаются, почему так одеты.

Но не только правильно подобранный наряд помогает актеру перевоплотиться в сказочного героя. Представьте, что на вас надели беличьи ушки, хвостик, оранжевое платье. Красиво. Но лицо-то осталось человеческим! Не интересно. Превратить лицо актера в мордочку белки или страшное лицо колдуньи может еще один работник театра – гример. Хотите побывать гримерами?

Ира: 2 пары. Деталями и маркерами «загримировать» актеров (изображение лиц на мольберте). Создать: пирата (борода, усы, косынка); белочку (усики, реснички, ушки).

Занавес открыт и на сцене появляются артисты – это люди, одетые в красивые костюмы. Каждый артист исполняет свою роль, т.е. изображает своего героя. Конечно, очень важно, чтобы актер выглядел красиво. Но главное, это конечно, не костюм и не грим, а талант актера. Ведь только настоящий актер может убедить зрителя, что он, например, хитрый и умный Кот в сапогах. Для этого он использует особую походку, жесты, мимику А вы хорошие актеры? Давайте поиграем.

• Этюд на стихотворение:

На всех нас без сомнения,

Влияет настроение,

Кто веселится….

Кто грустит…

Кто испугался…

Кто сердит….

На кого указывает ведущий в считалочке, тот показывает соответствующее выражение лица.

Игра. 4 человека. Дети вытаскивают карточку с изображением сказочного персонажа (злого волка, хитрой лисы, трусливого зайца, косолапого медведя). И по очереди с помощью походки и мимики стараются его изобразить. Задача зрителей – отгадать, в кого перевоплотился актер.

Дети читают стихотворение

1-й ребёнок

Во всех театрах всей страны

Работы разные важны.

Но всё же, как тут ни крутись,

А главный человек – артист!

2-й ребёнок

Буфетчицы и повара,

Закройщицы и доктора,

Кассир, бухгалтер и водитель,

Но самый важный – это зритель!

Вы хотите стать вежливыми зрителями? Тогда я предлагаю вам познакомиться с Правилами поведения в театре

Правила поведения в театре:

1. Соблюдение тишины во время спектакля – главное правило. Нельзя во время спектакля перешептываться, шаркать ногами– Вы отвлекаете не только зрителей, но и актеров.

2. Важное правило – приходить вовремя. Нужно успеть спокойно раздеться самому и помочь раздеться другу, поправить причёску перед зеркалом.

3. В театр приходят красиво одетыми, ведь это праздник.

4. Если спектакль вам понравился, поблагодарите артистов аплодисментами.

Ну вот, мы повторили Правила поведения в театре, я надеюсь, что вы будете вежливыми и активными зрителями, а может быть некоторые станут актёрами.

Много в мире есть театров, много в мире есть артистов.

Вы растете им на смену, подрастаете так быстро!

Подошел к концу наш праздник. Тихо занавес закрылся.

До новых встреч!

Общий танец «Раз ладошка»