Досуг " Праздник любимой игрушки" (младшая группа)

Структурное подразделение детский сад «Зёрнышко»

МБОУ «Новопесчанская СОШ»

Досуг в младшей группе «Пчёлки»

«Праздник любимой игрушки»

Воспитатель: Булах Ирина Владимировна

Цель: ознакомление детей с игрушками находящимися в комнате.

Задачи:

1. Создать положительный эмоциональный настрой.

2. Активизировать имеющиеся знания и умения детей.

3. Формировать игровую деятельность.

4. Развивать, тактильную память, логическое мышление, ловкость и выносливость.

5. Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

6. Формировать умение обобщать предметы одним словом «игрушки».

Оборудование и материалы: куклы, кубики, машины, матрёшки, формочки, песок, тарелочки, стаканчики, вода, краски, кисточки, салфетки, кроватки, пирамидки, картинки-половинки, музыка, загадки, погремушки, мяч .

Ход мероприятия

Дети сидят на стульчиках.

Воспитатель: Подойдите ко мне ближе,

                 Посмотрите выше, ниже.

                 Здесь игрушечки сидят

                 И на нас они глядят

                 Ребята, какие красивые и разные игрушки встречают нас!

                Дети любят игрушки

                Так все говорят.

                Ну, а разве игрушки

                Не любят ребят?

Дети отвечают.

Воспитатель: Конечно, любят!

                         Присядьте, ребята.

                         Мы сейчас попробуем отгадать, что за игрушка спряталась 

                        за ширмой.          

Ей меняю я наряды,

Спать кладу,

Гулять вожу,

Расчешу и если надо,

Бант красивый поважу.

С чем же так играю я,

Подскажите-ка, друзья?

Дети отвечают.

Воспитатель: Правильно, кукла!

Чтение стихотворение «Кукла» Г.Бойко

                  Этой куклы кто не знает?

                 Лучше куклы не найдешь.

                 Сразу глазки открывает,

                 Только на руки берешь.

                 И хоть слез у куклы нет,

                 Плачет девочка моя: — Мама, мама!

                 Где ты, где ты? Ну, а мама – это я.

Предлагается детям взять по кукле.

 Воспитатель: Ребята, давайте все вместе придумываем имена нашим

                           куклам.

Каждый ребёнок придумывает имя для своей куклы.

Воспитатель: Ребята, а у наших кукол есть тоже любимые игрушки,

                          с которыми они играются.

Что за странный перезвон

Слышится со всех сторон.

Спать её кладёшь – встаёт,

Звонко песенку поёт.

Поупрямее барашка

Всем знакома…

Дети отвечают.

Воспитатель: Правильно, неваляшка. А ещё есть у меня разрезные

                         картинки игрушек. Помогите мне их, пожалуйста, собрать.

Игра  «Собери картинку»

Каждому ребёнку даётся две половинки одной картины. Под музыку дети собирают картинки.

Ростом разные подружки,

Не похоже друг на дружку,

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка.

Дети отвечают.

Воспитатель: Правильно, матрёшка. А теперь я вам предлагаю поиграть

                          с матрёшкой.

Игра  «Расставь матрёшек по порядку»

Игра проводится в двух командах. Каждой команде даётся по матрёшке. Под музыку они должны разобрать матрёшку и расставить их по порядку на убывания.

Любит наряжаться свечка

В разноцветные колечки.

Надевай скорее, ну же:

Снизу шире,

Сверху уже.

Дети отвечают.

Воспитатель: Правильно, пирамидка. Сейчас мы проверим, какие вы

                          быстрые и ловкие.

Игра «Кто быстрее соберет пирамидку»

Игра проводится в парах. Каждой паре даётся по пирамидке в разобранном виде. Под музыку каждая пара должна собрать пирамидку.

 

Игра-эксперимент

«Угостим кукол куличиками»

Воспитатель: Из мокрого, сырого песка можно делать куличики. Давайте попробуем. Возьмите формочки и аккуратно накладывайте в них мокрый песок. Вот так постучите по песку совочком, утрамбуйте его. Осторожно переверните формочку с песком. Постучите по донышку еще раз совочком. Снимите формочку. Что получилось? (Куличик.)

- Вот какие красивые куличики мы с вами сделали, молодцы. Дети, протрите руки салфеткой.

игра-эксперимент

«Угостим кукол вкусным соком»

Предложите детям приготовить для кукол разноцветный сок, постарайтесь привлечь внимание ребёнка элементом волшебства: «А если опустим в стакан с водичкой кисточку с жёлтой краской, интересно, что получится. Какой это сок?»
Накройте на стол, расставьте стаканы, усадите кукол, угостите напитками. Красная вода превратится в томатный сок, оранжевая – в апельсиновый, жёлтая – в ананасовый, синяя - в ежевичный.

В ней горошинки звенят,

Карапузов веселят.

Это первая игрушка

Под названьем…

Дети отвечают.

Воспитатель: Я вам, ребята предлагаю потанцевать.

игра-танец

«Танцуй, моя куколка»

Погремушки в ручки взяли, (Дети бегут и звенят погремушкой)
Вместе с ними побежали.
Вот бежим, бежим, бежим,
Погремушечкой звеним.

А сейчас остановились, (Дети останавливаются, прячут погремушку за спину)
Погремушка затаилась,
Не звенит, не бренчит,
Ничего не говорит.

Мы ладошку показали, (По тексту)
Погремушкой застучали,
По ладошечке стучим,
Очень танцевать хотим.

Вот опять мы побежали, (Дети бегут и звенят погремушкой)
Погремушечку достали.
Вот бежим, бежим, бежим,
Погремушечкой звеним.

Кирпичики возьмём цветные,

Сложим домики любые,

Даже цирк для публики.

Ведь у нас есть…

Дети отвечают.

Строительная игра

«Построим куклам дом»

Можно посоветовать малышам построить дома для своих кукол, при этом спеть песню «Строим дом» (муз.М.Красева, сл.С.Вышеславцевой):

«Тук, да тук,

Тук, да тук,

Раздается

Громкий стук.

Строим дом,

Дом большой,

И с крылечком и с трубой.

Разукрасим мы дом

И вверху флажок прибьем.

Будут  жить

В доме том

Зайка с куклой (мишкой)

И слоном».

Садясь в него,

Мы едем все

На нашу дачу пошоссе.

Дети отвечают.

Игра

«Покатаем кукол на машине»

Воспитатель сажает на машину куклу Катю и говорит: «Моя дочка хочет покататься на машине. 

Во время игры воспитатель поет песню «Машина» (муз.Попатенко, слова Н.Найденовой)

«В машине, в машине

Шофер сидит.

Машина, машина идет гудит:

«Би-би-би!» Би-би-би!

В машине, в машине

Ребят полно.

Поехали дети

Глядят в окно:

«Би-би-би! Би-би-би!

Вот поле, вот речка,

Вот лес густой.

Приехали дети.

Машина, стой!»

Разноцветный колобок

Он тебе подставит бок,

Он и боли не боится.

Любит прыгать и катиться.

Кто же весело так скачет?

Мой весёлый круглый…

Дети отвечают.

Воспитатель: Правильно, мяч.

Игра

«Зашифрованный рисунок»

Воспитатель катает мяч ребёнку и говорит первую строчку стихотворения А. Барто из цикла «Игрушки», а ребёнок должен закончить это стихотворения.

Воспитатель: Куколки наши устали и хотят отдохнуть. Давайте уложим      кукол спать.

Игра

«Уложим кукол спать»

Спи, моя хорошая, 
Баю-баю-бай! 
Куколка любимая, 
Глазки закрывай. 
Я тебя раздену, 
Застелю кровать. 
Завтра встанем вместе, 
                                        Будем вновь играть. 

Воспитатель: Вы, наверно, часто со своими родителями ходите в магазин игрушек и они вам покупают разные интересные игрушки. Ребята, вы должны их беречь. Ведь игрушка - это ваш друг.

Литература:

1.     О.Р. Меремьянина «Вместе с куклой я расту», с.81

2.     Картотека «Загадки про игрушек» (младшая группа)

3.     Картотека «Дидактические игры» (младшая группа)

4.     Картотека «Сюжетно-ролевые игры» (младшая группа)

5.     Картотека «Опыты и эксперименты» (младшая группа)

6.     В.В. Гербова и другие «Книга для чтения в детском саду и дома», с.25