Драматизация сказки "Теремок" во второй младшей группе

Драматизация русской народной сказки «Теремок» во второй младшей группе

Цели:
Поддерживать устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности.
Совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного образа, развивать интонационную выразительность речи.
Побуждать детей импровизировать на тему знакомых сказок.
Развивать память, мышление, воображение и воспитывать их гуманные чувства

Материал:
домик,   декорированный под теремок; дерево,  маски животных из сказки;
текст сказки для детей «Теремок» (пересказ М. Булатова), музыкальное сопровождение .

Ход занятия:

Воспитатель с детьми (зрителями) вошли в зал.

Воспитатель: ребята мы сегодня с Вами пришли в гости к сказке. Посмотрите, как здесь красиво! Вам нравиться? Мы сюда пришли не одни, посмотрите, давайте поздороваемся.

                 Все мы знаем, все мы верим —

                 Есть на свете чудный терем!

                 Терем, терем, покружись,

                 Ну-ка, терем, становись,

                 К лесу задом, к нам лицом

                 И окошком, и крыльцом!

                 Хорош теремок, не мал, не высок,

                 Посреди лужка стоит.

                 Кто-то к теремку бежит…

Воспитатель:
Как вы думаете, какую сказку я хочу вам рассказать?

Дети:
Теремок.

Воспитатель:
Правильно, а давайте поможем. Будем маски надевать и сказку показывать.

Бежит мимо мышка–норушка. (под музыкальное сопровождение)
Увидела теремок,
 остановилась и спрашивает:

— Терем–теремок!

 Кто в тереме живёт?

Никто не отзывается.

Вошла мышка в теремок и стала в нём жить.

Прискакала к терему лягушка–квакушка  (под музыкальное сопровождение)  и спрашивает:

— Терем–теремок! Кто в тереме живёт

— Я, мышка–норушка! А ты кто?

— А я лягушка–квакушка.

— Иди ко мне жить!

Лягушка прыгнула в теремок.

Стали они вдвоём жить.

Бежит мимо зайчик–побегайчик. (под музыкальное сопровождение)  Остановился и спрашивает:

— Терем–теремок! Кто в тереме живёт?

— Я, мышка–норушка!

— Я, лягушка–квакушка. А ты кто?

— А я зайчик–побегайчик

— Иди к нам жить!

Заяц скок в теремок!

Стали они втроём жить

Идёт лисичка–сестричка. (под музыкальное сопровождение)
 Постучала в окошко и спрашивает:

— Терем–теремок! Кто в тереме живёт?
— Я, мышка–норушка.
— Я, лягушка–квакушка.
— Я, зайчик–побегайчик.
— А ты кто?
— А я лисичка–сестричка.
— Иди к нам жить!

Забралась лисичка в теремок.
Стали они вчетвером жить.

Прибежал волчок–серый бочок (под музыкальное сопровождение)  , заглянул в дверь, и спрашивает:

— Терем–теремок! Кто в тереме живёт?

— Я, мышка–норушка.

— Я, лягушка–квакушка.

— Я, зайчик–побегайчик.

— Я, лисичка–сестричка.

— А ты кто?

— А я волчок–серый бочок.

— Иди к нам жить!

Волк и влез в теремок. Стали впятером жить.
Вот они все в теремке живут, песни поют.

Вдруг идёт мимо медведь косолапый. (под музыкальное сопровождение)
Увидел медведь теремок, услыхал песни,

 остановился и заревел во всю мочь:

— Терем–теремок! Кто в тереме живёт?

— Я, мышка–норушка.

— Я, лягушка–квакушка.

— Я, зайчик–побегайчик.

— Я, лисичка–сестричка.

— Я, волчок–серый бочок.

— А ты кто?

— А я медведь косолапый.

— Иди к нам жить!

Медведь и полез в теремок.
Лез–лез, лез–лез — никак не мог влезть и говорит:

— Я лучше у вас на крыше буду жить.

— Да ты нас раздавишь!

— Нет, не раздавлю.

— Ну, так полезай!

Влез медведь на крышу.
— Только уселся — трах! — раздавил теремок.

Затрещал теремок, упал на бок и весь развалился.
Еле–еле успели из него выскочить: мышка–норушка, лягушка–квакушка,

зайчик–побегайчик, лисичка–сестричка, волчок–серый бочок — все целы и

невредимы.
Принялись они брёвна носить, доски пилить — новый теремок строить.

И построили теремок  лучше прежнего!

Воспитатель:  До сих пор зверята вместе живут,
                 Блины-пироги в печке пекут,
                 Медком да кваском запивают.                

                 И горя - невзгод не знают.
                 Днем каждый своей работой занят,
                 А как вечер в окошко заглянет,
                 Зверята пляшут и поют,
                 В общем, весело живут!

Все дети, взявшись за руки,  под музыкальное сопровождение исполняют танец  «Ой да, ой да».

После танца аплодисменты и приветствие актеров.

1.    Ребята, а как называлась наша сказка? (ответы детей)

2.    Вам понравилась сказка? (ответы детей) .

3.     Давайте повторим, какие животные в теремок жить пришли  (ответы детей) .

.

Под музыкальное сопровождение дети уходят из зала в группу.

                                           УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА МАКЕЕВКИ

МДОУ № 148 «ЗОЛУШКА»

драматизация русской народной сказки «теремок» во второй младшей группе

                                               ВОСПИТАТЕЛЯ МДОУ №148

                                                               КИСЛЯК ЕЛЕНЫ ВЛАДИМИРОВНЫ

2016