Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Эффективные приёмы, используемые на уроках в начальной школе в рмаках ФГОС.

Эффективные приёмы, используемые на уроках в начальной школе в рмаках ФГОС.



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Эффективные приёмы, используемые на уроках в начальной школе в условиях реали...
Урок - первая искорка, зажигающая факел любознательности. В.А.Сухомлинский Си...
Цели современного урока: Цели деятельности учителя: это цели, ориентированны...
Три постулата заложены в основание новой технологии урока: * Урок дает ребенк...
Одно из эффективных средств развития интереса к учебному предмету – дидактич...
Игровая технология - самая актуальная для учителя начальных классов. Использо...
Учение – это радость, а не только долг, учением можно заниматься с увлечение...
Групповая работа Дети учатся работать в группах, в командах с лидером, учатся...
Ребята придерживаются основных правил работы в группе, которые "вырабатывают...
Демонстрационно-тренировочный прием Способствует возникновению у школьников...
Информатизация начальной школы играет важную роль для достижения современного...
Проектно–исследовательская деятельность В основу метода проектов положена иде...
Эффективные приемы организации рефлексии на уроке Методика неоконченных предл...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Эффективные приёмы, используемые на уроках в начальной школе в условиях реали
Описание слайда:

Эффективные приёмы, используемые на уроках в начальной школе в условиях реализации современных стандартов ФГОС. Никитина Татьяна Игоревна учитель начальных классов I КК

№ слайда 2 Урок - первая искорка, зажигающая факел любознательности. В.А.Сухомлинский Си
Описание слайда:

Урок - первая искорка, зажигающая факел любознательности. В.А.Сухомлинский Ситуация современного урока - это ситуация расставания с уроком строгим и встреча с уроком свободным, характеристики которого рождаются по велению культуры, но не сами по себе

№ слайда 3 Цели современного урока: Цели деятельности учителя: это цели, ориентированны
Описание слайда:

Цели современного урока: Цели деятельности учителя: это цели, ориентированные на развитие личности ребёнка и формирование его универсальных учебных действий (УУД) Виды УУД: - личностные -познавательные -регулятивные -коммуникативные

№ слайда 4 Три постулата заложены в основание новой технологии урока: * Урок дает ребенк
Описание слайда:

Три постулата заложены в основание новой технологии урока: * Урок дает ребенку опыт групповой интеллектуальной деятельности. «Урок есть часть жизни ребенка, и проживание этой жизни должно совершаться на уровне высокой общечеловеческой культуры». * Педагог должен иметь смелость жить на уроке, а не устрашать детей, быть открытым ко всем проявлениям жизни. * Урок – это работа души и тем усерднее эта работа, чем уважительнее отношение ребенка к самому себе, а также учителя к своей собственной личности.

№ слайда 5 Одно из эффективных средств развития интереса к учебному предмету – дидактич
Описание слайда:

Одно из эффективных средств развития интереса к учебному предмету – дидактическая игра: помогает снять чувство усталости раскрывает способности детей, их индивидуальность усиливает непроизвольное запоминание

№ слайда 6 Игровая технология - самая актуальная для учителя начальных классов. Использо
Описание слайда:

Игровая технология - самая актуальная для учителя начальных классов. Использование знаний, навыков и умений учащихся в игровой компьютерной среде приводит к их актуализации, а желание играть - к мотивации их приобретения.

№ слайда 7 Учение – это радость, а не только долг, учением можно заниматься с увлечение
Описание слайда:

Учение – это радость, а не только долг, учением можно заниматься с увлечением, а не только по обязанности.

№ слайда 8 Групповая работа Дети учатся работать в группах, в командах с лидером, учатся
Описание слайда:

Групповая работа Дети учатся работать в группах, в командах с лидером, учатся подчиняться и руководить.

№ слайда 9 Ребята придерживаются основных правил работы в группе, которые "вырабатывают
Описание слайда:

Ребята придерживаются основных правил работы в группе, которые "вырабатывают и утверждают сами": 1) полное внимание к однокласснику; 2) серьезное отношение к мыслям, чувствам других; 3) терпимость, дружелюбие (например, никто не имеет права смеяться над ошибками товарища, т. к. каждый имеет "право на ошибку").

№ слайда 10 Демонстрационно-тренировочный прием Способствует возникновению у школьников
Описание слайда:

Демонстрационно-тренировочный прием Способствует возникновению у школьников интереса к новому. Помогает в понимании учениками материала, так как до всего додумался сам.

№ слайда 11 Информатизация начальной школы играет важную роль для достижения современного
Описание слайда:

Информатизация начальной школы играет важную роль для достижения современного качества образования и формирования информационной культуры ребенка ХХI века. Отсюда следуют цели использования ЭОР: переход от объяснительно-иллюстративного способа обучения к деятельностному, когда ребёнок сам делает выводы, самостоятельно или в группе находит решение новых задач; активизация познавательной сферы обучающихся; повышение положительной мотивации обучения; осуществление проектной деятельности младших школьников.

№ слайда 12 Проектно–исследовательская деятельность В основу метода проектов положена иде
Описание слайда:

Проектно–исследовательская деятельность В основу метода проектов положена идея о направленности учебно-познавательной деятельности на результат, который получается при решении той или иной практической или теоретически значимой проблемы

№ слайда 13 Эффективные приемы организации рефлексии на уроке Методика неоконченных предл
Описание слайда:

Эффективные приемы организации рефлексии на уроке Методика неоконченных предложений 1. сегодня я узнал… 2. было интересно… 3. было трудно… 4. я понял, что… 5. теперь я могу… 6. я почувствовал, что… 7. я приобрел… 8. я научился… 9. у меня получилось … 10. я смог… 11. я попробую… 12. меня удивило… 13. мне захотелось… Эмоционально – музыкальная рефлексия. *Учащиеся слушают фрагменты из двух музыкальных произведений *Звучит тревожная музыка и спокойная, восторженная. *Учащиеся выбирают музыкальный фрагмент, который соответствует их настроению. «Что ты чувствуешь сейчас?»

№ слайда 14
Описание слайда:

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Данная презентация служит сопровождением для доклада на пед. чтениях по теме: "

Эффективные приёмы, используемые на уроках в начальной школе в условиях реализации современных стандартов ФГОС». Материал можно использовать для выступлений на школьных МО, пед. советах, а так же для подготовки к урокам.

Общая информация

Номер материала: ДБ-229890

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>