Экологическая конференция в начальной школе

• 1 слайд

  Вода в жизни человека
  Основу состава живых организмов
  составляет вода. Человек примерно на 2/3
  состоит из воды. Без еды человек может
  прожить около месяца, без воды не более 7
  дней.
  Жизнь без воды невозможна.
  

• 2 слайд

  Водоёмы нашего края
  Реки
  Озёра
  Пруды
  Волга
  Сура
  Аниш
  Бездна
  
  
  
  
  
  
  
  Белое озеро
  Малое Лебединое озеро
  Большое Лебединое озеро
  Светлое
  Кюльхири
  Чебоксарский залив
  Сыр-Дарья
  Пионерский
  Кукшумский
  
  
  
  
  
  
  
  Родники
  Святой источник Заовражный
  Источник в селе Шихазаны
  Святой источник Серафима Саровского
  
  
  

• 3 слайд

  Реки
  Волга
  Главной рекой в Чувашской республике является река Волга, на территории нашей республики имеющая множество притоков, наиболее крупные из них - Сура, Цивиль, Аниш, Парат. Волга – самая большая река в Европе.
  

• 4 слайд

  Сура́ — большая река, правый приток Волги.
  Эта река очень извилистая. Отправившись в путешествие по Суре, можно насладиться красивыми, преимущественно сосновыми лесами. Река является райским местом для любителей рыбалки. Здесь можно поймать сома, стерлядь, леща, судака, жереха, щуку, чехонь, плотву и других рыб.
  
  

• 5 слайд

  Аниш
  Бездна
  река, правый приток Суры (бассейн Волги).
  Течёт пределах Шемуршинского и Алатырского районов Чувашии, впадает в Суру близ города Алатыря. Значительная часть течения проходит через Национальный парк «Чаваш Вармане».
  
  правый приток Волги. Протекая по территории Цивильского и Козловского районов Чувашии, впадает в Куйбышевское водохранилище на р. Волге выше города Козловки
  

• 6 слайд

  Озёра
  Белое озеро
  Большое лебединое озеро
  В нашей республике много источников, многие из которых являются святыми. Приходят к родникам жители и гости нашей республики, чтобы набрать вкусной, целебной родниковой водицы и окунуться .
  Святой источник Заовражный
  святой источник в селе Шихазаны Канашского района
  Святой источник Серафима Саровского в Моргаушском районе и др.
  
  Родники
  -  озеро в Яльчикском районе Чувашии. Длина 570 м, ширина 380 м. Средняя глубина 3 метра. Это озеро не зарастает камышом и тиной. Водятся разные рыбы, водоплавающие птицы, выхухоли, бобры.
  - расположено в Заволжье. Вода чистая, прозрачная, просматривается дно.
  

• 7 слайд

  Пруды
  Чебоксарский залив - искусственный залив, оборудованный в устье реки Чебоксарки, в месте впадения её в Волгу. В районе Чебоксарского залива расположены следующие объекты: Памятник Матери-Покровительнице, Красная площадь, Певческое Поле.
  Район залива является местом времяпрепровождения жителей Чебоксар, здесь можно перекусить, отдохнуть, поплавать на катамаранах и лодках. На набережных залива проходят масштабные торжества в День Чувашской республики.
  
  

• 8 слайд

  Сыр – Дарья – пруд, расположенный в городе Чебоксары недалеко от микрорайона Байконур
  
  Пруд Пионерский – расположен на улице Кирова в Чебоксарах
  
  

• 9 слайд

  Экологическая обстановка
  
  Самым большим источником загрязнения водоёмов является деятельность человека. В местах отдыха люди оставляют мусор, что приводит к загрязнению водоёмов. Также они загрязняются от деятельности различных предприятий.
  
  

• 10 слайд

  БЕРЕГИТЕ ВОДОЁМЫ!
  
  Среди огромного водного богатства - пресной воды только 2,3%.
  Остальное - это солёная вода морей и океанов.
  Необходимо экономить воду и оберегать водоёмы.
  

• 1 слайд

  ПРИРОДА
  РОССИИ
  у
  Учитель географии
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  УРАЛ
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  ВОЛГА
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Березы- символ России
  

• 17 слайд

  Леса России
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

  Уральский лес
  

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  Хвойный лес
  

• 24 слайд

  Леса России
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  Седой Каспий
  

• 27 слайд

• 28 слайд

  ЕНИСЕЙ
  

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

  ТАЙГА
  

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

• 1 слайд

  Лес – одно из главных богатств природы России и нашей малой родины.
  Чувашская республика богата лесами. Они покрывают треть территории нашей республики. Чувашский лес хорош в любое время года и в любую погоду- каждый раз он удивляет и восхищает своим неповторимым обликом. Изумительно красивые, дремучие и светлые леса, сосновые боры, березовые рощи, разнообразие ягод и грибов, птиц и зверей удивляет даже много повидавших путешественников. В лесном фонде преобладают сосновые, березовые, дубовые, липовые, осиновые и еловые насаждения.
   
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Лес не только источник древесины, но и «лёгкие» нашей планеты. Леса защищают нас от вредных промышленных выбросов в атмосферу. Лесные растения выделяют кислород и поглощают углекислый газ.
  Лес укрепляет здоровье людей и доставляет радость своей красотой.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Вывод: В природе все взаимосвязано. Необходимо уважать лес и его
  обитателей. Тогда и он ответит своей заботой о нас. Чище станет воздух. Мы
  будем крепкими и здоровыми.
  
  
  Храните дерево от топора,
  Оно, высокое и вековое,
  Дает нам тень, когда стоит жара.
  Оно чарует все живое. К.Кулиев
  

• 6 слайд

  Значение леса для жизни человека, для жизни земли
  
  1. Лес питает родники и реки своей чистой водой. Большинство рек берёт начало из лесных болот и озёр.
  2. Каждый гектар уничтоженного леса вызывает неизбежную гибель гектара плодородной земли. Уничтожение лесов ведёт к высыханию земли. Лес задерживает влагу. Снега тают в лесах гораздо медленнее, чем в безлесных местах.
  3. Лес – хорошее и надёжное укрытие для многих зверей.
  4. Леса оздоровляют землю. Они насыщают землю кислородом и поглощают из воздуха пыль и ядовитые газы. Нет ничего целебнее и прекраснее, чем воздух сосновых боров, смолистый, мягкий, настоянный на запахе хвои, травы и цветов.
  5. Он спасает землю от летучих песков и суховеев.
  6. В лесах — наше будущее, судьба наших урожаев, наших полноводных рек, нашего здоровья, жизнь планеты.
  Поэтому лес надо беречь, как мы бережём жизнь человека, как мы бережём нашу культуру и все достижения нашей необыкновенной эпохи.
  К. Паустовский
  

• 7 слайд

  Экологическая сказка
  Говорящая сосна
  В одном царстве жила принцесса. Она очень любила гулять в лесу.
  Лес был главным ее богатством.
  Однажды король приказал вырубить лес и продать его в другое царство. Он думал, что продав лес, станет еще богаче.
  Пошла принцесса в лес, смотрит – деревья стоят грустные. Птицы уже не поют. Вместо любимого дерева – только один пенек стоит. Она не знала, что произошло. Подошла она к березе – молчит береза, склонив ветки. Подошла к ели - молчит ель. Подошла к сосне, обняла ее крепко – крепко. И сосна рассказала, что лесорубы рубят лес. Побежала принцесса к лесорубам.
  Сказала, что если они вырубят лес, то все царство погибнет. Лесорубы перестали вырубать лес. Царю стало стыдно и он приказал посадить новые деревья.
  Вскоре лес стал очень красивым. Появились животные, прилетели птицы. Принцесса радовалась чудесному лесу.
  

• 8 слайд

  Лес – богатство и краса, береги свои леса.
  Враг природы тот, кто леса не бережёт.
  Много леса – не губи, мало леса – береги, нет
  леса – посади.
  Лес – отец, а все лесные обитатели – его дети.
  Лес без птицы и птица без леса не живут.
  На молодняк в лесу не поднимай руку, будет он
  служить тебе и внуку.
  Нет милей чудес, чем наш русский лес.
  Пословицы о лесе
  

• 9 слайд

  Шуми, шуми, зелёный лес!
  Знаком мне шум твой величавый,
  И твой покой, и блеск небес
  Над головой твоей кудрявой.
  Я с детства понимать привык
  Твоё молчание немое
  И твой таинственный язык,
  Как что - то близкое, родное.
  И. С. Никитин
  

• 10 слайд

  Правила поведения в лесу
  1. Умей вести себя в лесу, на прогулке, за городом: не кричи, не пугай диких животных. Они любят добрых детей.
  2. Не рви цветы, за тобой пройдут сотни людей, и им тоже будет приятно видеть цветы.
  3. Не ломай зря деревья, не делай на них вырезки. От этого они сохнут и погибают.
  4. Не лови ради забавы бабочек, муравьёв и других животных.
  5. Не сори в лесу. Убирай за собой мусор и стеклянную посуду.
  Пожар в лесу может возникнуть от брошенной стекляшки.
  Надеемся, вы усвоите эти правила!
  
  

• 1 слайд

  В нашей республике встречается особая группа многолетних весенних травянистых растений-эфемероидов(от греч. «эфемерос» - «однодневный» и «эйдос» -«вид»). Эти виды быстро проходят свой жизненный цикл от зацветания до плодоношения ранней весной.
  Развитие эфемероидов происходит в течение всей зимы под снегом. Цветки их обычно ярко окрашены — это приспособление для привлечения еще немногочисленных ранней весной насекомых-опылителей.
  

• 2 слайд

  ПЕРВОЦВЕТ (ПРИМУЛА)
  Род многолетних трав семейства первоцветных. Цветут большей частью ранней весной. Их насчитывается около 500 видов. Медоносы. Декоративные растения. 7 видов охраняются.
  ПЕРВОЦВЕТЫ.
  Первоцвет
  

• 3 слайд

  ПРОСТРЕЛ, или СОН- ТРАВА
  Научное название рода происходит от латинского - "приводить в движение", очевидно, по летучкам на плодиках, которые приходят в движение от любого порыва ветра. Русское название "сон-трава" идет от поверья, что животные и люди, полизав корень, впадают в сон.
  Многолетник, цветет в апреле - мае. Встречается по в сухих сосновых лесах, на песках Заволжья и Присурья. сухим борам, на известняковых склонах. В нашей республике можно встретить
  Из всех растений семейства этот вид обладает наибольшими бактерицидными и фунгицидными свойствами.
  Прострел
  

• 4 слайд

  МАТЬ-И-МАЧЕХА
  Род многолетних трав. Ранний медонос. Листья используют в медицине (отхаркивающее средство). Раннецветущее растение 10-25 см. Название получило благодаря своим листьям, нижняя поверхность – теплая, бархатистая, нежная, и ее сопоставляют с матерью, а верхняя - гладкая, холодная, ее сравнивают с мачехой.
  Мать-и-мачеха
  

• 5 слайд

  Подснежник
  

• 6 слайд

  МЕДУНИЦА НЕЯСНАЯ
  Научное название рода происходит от
  латинского - "лёгкое", по применению
  растения при легочных заболеваниях.
  Второе русское название - "лёгочница".
  Многолетник. Высота 8-30 см. Растет,
  преимущественно, в широколиственных
  лесах. Цветки в апреле - начале мая
  опыляются, в основном, шмелями.
  На разных стадиях развития цветки
  имеют разную окраску - от пурпурной
  до синей. Лекарственное растение,
  хороший медонос.
  Медуница
  

• 7 слайд

  ВЕТРЕНИЦА ДУБРАВНАЯ
  Научное название рода происходит
  от греческого"ветер". Во время
  его цветения - весной - часто стоит
  ветреная погода, и тонкий, нежный
  стебель качается от любого ветерка.
  Многолетник. Высота 8-25 см.
  Цветет в апреле - мае. Зацветает
  с 10 - 12-летнего возраста. Растет
  в лесах. Все растение ядовито.
  Ветреница дубравная
  

• 8 слайд

  
  Если я сорву цветок,
  Если ты сорвешь цветок,
  Если все – и я, и ты,
  Если мы сорвем цветы.
  Опустеют все поляны и не станет красоты!
  
  В нашей республике многие первоцветы взяты под охрану!
  Запрещен сбор прострела, ветреницы, медуницы, перелески, хохлатки и др.
  
  
  Берегите первоцветы!
  

• 9 слайд

  
  
  Не рвите
  большие
  букеты!
  
  Не губите места произрастания первоцветов!
  Не вырывайте первоцветы с корнем!
  Посадите первоцветы в саду и ухаживайте за ними!
  

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

Экологическая конференция

с обучающимися начальной школы

« Береги свою планету»

Цель: обобщить экологические знания детей, формировать ответственное отношение к природным ресурсам, воспитывать высокоразвитое отношение к природе.

Задачи:

Познавательные: обобщить и систематизировать экологические знания, расширить представления учащихся об окружающей среде, научить детей обобщать и применять полученные знания.

Регулятивные: развивать инициативность и самостоятельность при решении поставленной проблемы в ходе мероприятия.

Личностные: формировать бережное отношение к окружающей природе, воспитывать гуманное отношение ко всему живому, прививать правильное поведение в природе.

Коммуникативные: учиться согласованно работать в коллективе, высказывать свое мнение и слушать собеседника.

Оборудование: компьютер, презентации обучающихся по темам выступления, памятки «Правила поведения в природе», грамоты «Юный эколог»

Ход мероприятия

Вступление:

Ведущий: Добрый день, ребята. Мы рады приветствовать вас на экологической конференции «Земля – наш общий дом». Кто знает, что такое конференция? (Конференция (от латинского слова «собирать в одно место») – собрание, совещание группы лиц для обсуждения определенных тем.

- Земля, земной шар – это наш общий большой дом, в котором хватает всем места: людям, животным, растениям. Над нами одна общая голубая крыша – небо. У нас под ногами один общий пол – земная поверхность.. У нас один на всех чудесный источник света и тепла – солнце. У нас общие источники влаги: реки, озёра, моря, океаны. Всем надо дышать, есть, пить, растить детишек. За многие тысячи и даже миллионы лет все виды животных и растений приспособились друг к другу и к окружающей их среде. И установилось равновесие. Известно, что всегда растений должно быть больше, чем животных, которые ими питаются. А растительноядных животных должно быть больше, чем хищников. Тогда и еды всем хватит, сохранятся на Земле все виды растений и животных. Если в этой цепочке разрушится хоть одно звено, например, уничтожить растения, равновесие нарушится, и рассыплется вся цепочка. И даже может произойти катастрофа в природе. Люди не всегда учитывают это: вырубают леса, осушают болота, распахивают степи, убивают животных. Взамен ничего не дают природе. Вследствие этого нарушаются законы природы. Для того, чтобы сохранить природу, да и самим уцелеть, надо изучать и соблюдать законы живой природы. Этим занимается наука экология. Это слово составлено из двух греческих слов: «ойкос» - дом, «логос» - наука. Значит можно сказать, что экология – это наука о нашем общем доме и её законах, по которым мы должны жить в ней.

(Презентация «Красота родной природы»)

Ведущий: Какие чувства возникли у вас в ходе просмотра этой презентации? (Ответы) Как было бы хорошо, если бы мы видели лишь красоту окружающей природы. Но к сожалению это не так. Часто мы видим картины, которые могут привести к экологической катастрофе в природе. А что вы знаете об экологической катастрофе? Экологическая катастрофа – это бедствие, несущее гибель живым организмам, возникшее в результате неправильной хозяйственной деятельности человека.

      Давайте сегодня  мы постараемся выяснить, как можно избежать экологической катастрофы, как можно сохранить красоту окружающего мира, можем ли мы считать себя юными экологами, действительно ли оказываем посильную помощь природе, тем самым оберегая мир.

Нам этот мир завещано сберечь

И землю удивительную эту.

Завещано беречь нам этот мир –

Такой неповторимый на рассвете.

Он с детства очень дорог нам и мил.

Выступления участников конференции:

Ведущий: Подошло время выступлению наших участников конференции. Отгадайте о чём расскажут ребята?

Есть у меня зелёный друг,

Хороший друг, весёлый.

Он к нам протянет сотни рук

И тысячи ладошек. (Лес)

Сообщение «Лес просит уважения»

Ведущий: Спасибо за интересное и важное сообщение. Решите экологическую задачу: Ученые подсчитали, что каждую минуту вырубается примерно 20 га леса. Сколько исчезает за 1 час? (1200 га)

Ведущий: Какие правила мы должны соблюдать, чтобы сохранить леса, их обитателей?

(Просмотр и обсуждение презентации «Правила поведения в лесу»)

Ведущий: Отгадайте загадку.

В жаркий день самой желанной бывает. (Вода)

Сообщение «Водоёмы нашего края»

Игра «Разрешается, запрещается»

Если разрешается это делать – хлопайте в ладоши.

Если запрещается это делать – топайте ножками.

1. Вырубать лес у реки.
2. Мыть машину у водоёма.
3. Закрывать воду в кране.
4. Бросать мусор у водоёма.
5. Купаться в разрешенных местах.
6. Ловить лягушек.

- Молодцы! Как сохранить чистоту водоемов, которые так необходимы всему живому на Земле?

Ведущий: Отгадайте следующую загадку:

Пробивается росток,

Удивительный цветок.

Из-под снега вырастает,

Солнце глянет – расцветает. (Подснежник.)

Сообщение «Исчезающие растения»

Ведущий: Спасибо за увлекательное сообщение. Предлагаю рассмотреть экологическую ситуацию. Идя на экскурсию в лес, дети увидели сон-траву. Ваня хотел сорвать и принести ее в класс, а Аня предложила выкопать и посадить на приусадебном участке. Ребята долго спорили, но так и не решили, кто прав. Кто прав, как вы думаете?

- А сейчас ученики 2 класса прочтут вам стихи о лекарственных растениях. Ваша задача – после прочтения всех стихов назвать как можно больше растений, о которых шла речь в стихах.

Я женьшень – чудесный корень

Если кто-то сильно болен

Разыщите корень мой,

И поправится любой.

Вам настойка из женьшеня

Аппетит вернёт и смех,

Ведь женьшень обозначает –

Чудо «корень-человек».

На тропинке, на дорожке –

Всюду чирьева трава,

Или просто подорожник, -

Всем знакома, не нова!

Привязал листок к нарыву,

День, другой пройдёт – и диво!

Ты здоров без докторов.

Вот листок простой каков!

Липа – средство от простуды,

Знают все о том повсюду.

Хоть невзрачен липы цвет,

Но полезней чая нет.

При ангинах и простудах

Пьют целебный липы чай.

Говорят, когда болеют:

«Ну-ка, липа, выручай!»

Есть герань, гвоздика, кашка –

Всех цветов не сосчитать.

Есть аптечная ромашка.

Про ромашку надо знать:

Белый крошечный цветочек –

Для припарок, для примочек.

Если воспаление, отвар – успокоение.

Семена мио целебны – при гастритах пьют настой.

Корни убивают яды и снимают в почках боль.

У меня одна беда: зацветаю я когда,

То цветов моих краса всем бросается в глаза.

И в букеты рвут меня, я боюсь их, как огня!

Я прошу вас, пощадите, и пионы зря не рвите!

В нас не только фитонциды,

Что микробам так страшны.

Мы содержим витамины,

Что бесспорно, всем нужны.

В доме много аромата, если в доме сохнет мята.

Мятная лепёшка, настоя мяты ложка

 Нет больше тошноты, нет больше хрипоты.

Валидол, зубная паста – всюду мята, мята, мята!

Собираем не напрасно эту травушку ребята!

Подведение итогов конференции:

Ведущий:  Земля – это наш большой дом. Живя в нём, человек должен быть добрым, заботиться о всех живых существах. Давайте беречь землю! Правильное поведение по отношению к природе – очень актуальная проблема в наше время. Уважение к жизни, к природе – принцип экологической этики. И начинается она с того, что мы осторожно перешагиваем муравья на тропинке, обходим цветочек, не нарушаем тишины в лесу, …. Все мы – дети природы. И с малых лет должны познавать её и непременно учиться любить, оберегать её, разумно пользоваться её дарами. Давайте беречь Землю!

(Читают 2 ученика стихотворение)

Смотрю на глобус – шар земной,

И вдруг вдохнул он, как живой;

И шепчут мне материки:

«Ты береги, нас, береги!»

В тревоге море и леса,

Роса на травах, как слеза,

И тихо просят родники:

«Ты береги нас, береги!»

Грустит глубокая река,

Свои теряя берега.

И слышу голос я реки:

«Ты береги нас, береги!»

Остановил олень свой бег:

«Будь человеком, человек!

В тебя мы верим – не солги.

Ты береги нас, береги!»

Смотрю на глобус –

Шар земной,

Такой прекрасный и родной.

И шепчут губы :»Сберегу!

Я сберегу вас, сберегу!»

Раздача памяток «Правила поведения в природе»