Электронный образовательный ресурс. Внеклассное мероприятие: "Флаг Родины моей"

Внеклассное мероприятие

« Флаг моей России»

Цели:

- расширить представления о функциональном назначении флага;

- познакомить с историей флага, объяснить значение цветов российского триколора;

- способствовать воспитанию любви и уважения к Родине, к её символам;

- стимулировать интерес к изучению истории своей страны;

- воспитывать патриотизм, чувство гордости и уважения за свою Родину.

I.      Учитель:

Откуда начинается Россия?

С лозинки, что сбежала с речки синей.

А может, начинается с крыльца,

Иль с поля, где пшеница раскачалась?

Откуда бы она ни начиналась,

Любви к России нет у нас конца.

Россия! Где она кончается?

Найди конец, чтоб клином свет.

Россию в сердце начинается,

А в нём конца и края нет!

 Дидактическая игра « Цветок России».

Каждой группе предлагается собрать цветок, состоящий из лепестков городов, входящих в Золотое кольцо России. (Украина,   Ростов Великий, Ярославль, Кострома, Белоруссия, Иваново, Суздаль и Владимир). Учащиеся работают в группах  за партами, у доски - по 1 представителю из группы.

Учитель: Красивый цветок России! Наше отечество, матушка- Россия, Отчизна, наша Родина - говорим мы о своей стране. Родина! Это вся наша необъятная страна, в которой леса и поля, моря и реки, города и села.

Ученик:

Города старинные,

Звон колоколов.

Словно птицы-лебеди

Суздаль и Ростов.

На широкой Волге

Тверь и Кострома,

Башенки резные,

Чудо-терема.

Ученик:

Города старинные,

Крепость на реке.

Новгород на Волхове,

Муром на Оке.

Здесь дружины храбрые

В бой вели князья,

Конного и пешего

Недруга разя.

Ученик:

Города старинные-

К солнышку лицом-

Для России стали Золотым кольцом.

А город-герой Москва- столица нашей необъятной Родины. Почему необъятной? Да потому, что если сесть в самолёт и пролететь над территорией нашей страны, то можно увидеть белоснежные толщи льда и знойные жаркие пустыни, вольные степи и холодную тундру, высокие горы и могучие реки, и гордость нашего государства - её зелёный наряд- леса. Москва древний город. Главная достопримечательность Москвы - Кремль. А над Кремлём развивается государственный флаг. Флаг- это символ государства.

- А кто возглавляет нашу страну?

Главой нашего государства является Президент Дмитрий Анатольевич Медведев.

Выходят девочка и мальчик. ( Девочка – в белой блузке и в синей  юбке, мальчик – в красной рубашке и чёрных брюках.)

Девочка:

Что мы родиной зовём?

Дом, где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идём

Мальчик:

Что мы родиной зовём?

Поле с тонким колоском.

Девочка:

Наши праздники и песни

Мальчик:

Тёплый вечер за окном.

Девочка:

Что мы Родиной зовём?

Всё, что в сердце бережём!

Мальчик:

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлём!

II. Символика России

Посмотрите на наш цветок России, как вы думаете, что он нам напоминает? Наш цветок собран из лепестков сине-бело- красного цветов, символизирующих цвета Государственного флага России.

Обратите внимание на сочетание цвета в составленном цветке. Где можно  увидеть подобное сочетание? ( На государственном флаге России)

Как и все государства в мире, Россия имеет свои государственные символы.

Государственная символика-это триединство: Государственный Герб, Государственный Флаг, Государственный Гимн.

 Мы должны знать государственную символику как граждане нашей страны. Сегодня мы с вами познакомимся с историей создания флага. А помогать мне сегодня будут:

- страновед;

-  ученый историк (учитель представляет детей, играющих эти роли)

Страновед:

Слово « Флаг»- греческого происхождения, от слова «флего»- сжигать, озарять, гореть». Флаг является отличительным знаком государства. Древние флаги- стяги служили для объединения войска. Вот как выглядели стяги в XII и XIII веке. Государственный флаг означает единство страны.   Долгое время флаги в России использовались только на флоте.

Учёный историк:

Впервые знакомое нам расположение бело-сине- красных цветов ввёл Пётр І в так называемом «флаге царя Московского» В январе 1705 года  своим указом закрепил бело-сине-красный цвет без орла за торговым флотом, а в качестве военно-морского утвердился Андреевский флаг. Днём рождения бело-сине-красного флага можно считать 20 января 1705 года. Белый, синий, красный – цвета, которые отвечали народным представлениям о красоте окружающего мира, добре и справедливости. И не случайно они стали цветами Государственного флага России.

Ученик:

Флаг России-триколор,

Три полоски ловит взор.

И у каждой новый цвет,

А у цвета свой секрет.

Ученик:

Снизу красный - самый яркий,

Цвет побед в сраженьях жарких,

Русской кровью что добыты

И народом не забыты.

Ученик:

Синий цвет на флаге-верность,

Твёрдость духа, неизменность,

Доброта, простосердечье,

Что людьми ценилось вечно.

Ученик:

Сверху, словно облака,

Цвет снегов и молока.

Чистый белый - мира цвет,

Говорит он войнам - нет!

Учитель: Цвет флага никогда не выбирают случайно. При утверждении флага считаются с древними традициями народа. Белый цвет означает мир и чистоту совести, синий - небо, верность и правду, красный- огонь и отвагу. Именно эти цвета часто использовали русские крестьяне для своей одежды и украшения своих домов. Из белого, льняного полотна шили рубахи. Из красной, синей материи-нарядные сарафаны. В красного цвета одежках появлялись перед народом государи, царские грамоты скреплялись печатями красного воска, патриархи облачались в голубые одежды - это было признаком служения Богоматери.

Страновед:

Во второй половине 19 века Государственный флаг изменил свои цвета он стал чёрно-жёлто-белым. А к концу 19 века Россия вернулась к бело-сине-красному флагу. И эти цвета означали единство русских (красный), украинцев (синий), белорусов (белый). Бело-сине-красный флаг оставался государственным до 1917 года.

Учёный историк:

Юный историк, а вы знаете что  8 апреля 1918 года трёхцветный флаг был заменён красным с изображением серпа, молота и пятиконечной звезды.

Ученик:

Флаг, переполненный огнём,

Цветущий как заря.

И тонким золотом на нём

 Три доблести горят:

То молот вольного труда,

Серпа изгиб литой,

Пятиконечная звезда

 С каймою золотой.

Ученик:

Был побеждён народный враг

Народною рукой,

И сто народов этот флаг

Взвивают над собой,-

На самой высшей высоте,

На самой дальней широте,

Среди полей и городов,

Меж волн бесчисленных рядов.

Учёный историк:

Красное знамя- знамя вооружённых Сил России. С Красными знамёнами Советская Армия в годы великой Отечественной войны (1941-1945 годов) прошла долгий и героический путь до Берлина. Знамя Победы над поверженной столицей врага было красного цвета.

Ученик:

Флаг развевался над Кремлём, алея.

И память нам об этом дорога.

А флаги побеждённого врага

Бросали воины тогда у Мавзолея.

Страновед:

А 21 августа 1991 года бело-сине-красный флаг вновь стал государственным флагом нашей страны.

Ученик:

Флаг бывает разный,

Но мне всего милей

Бело-синий-красный

Флаг Родины моей.

Ученик:

Красный – это кровь,

Пролитая за Русь.

За Родину свою

Ты постоять не трусь!

Ученик:

Символ синий-вечность,

Символ мира - белый.

Уважай ты честность!

Будь всегда ты смелый!

Ученик:

Крепость, мощь и сила

В Российском флаге есть,

Он для нас и символ,

Достоинство и честь.

Ученик:

Трёх цветов Российский флаг.

Многоценен этот стяг!

Он - в столице над Кремлём,

Греет всех своим теплом.

Ученик:

Это – флаг любви, победы.

Не страшны с ним бури, беды.

Русь под знаменем стоит

В испытаньях, как гранит.

Учёный историк: В честь флага установлен праздник- День Государственного Флага Российской Федерации, который отмечается 22 августа.

Страновед:

 Государственные флаги поднимаются над правительственными зданиями, а в торжественные и праздничные дни флагами украшают дома и улицы. Государственному флагу отдают воинские почести и чтят его как святыню.

Учитель: Мы сейчас с вами сделаем модель нашего Государственного флага. Раскрасьте российский флаг в соответствующие ему цвета. (Учитель раздаёт каждому ученику карточки с изображением контура флага.)

Учитель: Поднимите модели флага. Хорошо! Положите с правой стороны стола. А сейчас выясним, кто же был самым внимательным сегодня.

- Отгадайте загадку:

Стоят в поле сестрицы,

Платьица белены,

Шапочки зелены. (Берёзы)

- Это дерево является символом России. ( Учитель открывает на доске плакат с изображением берёзы с приклеенными листьями из зелёной бумаги. На внутренней стороне листьев записаны вопросы. Учащиеся выходят к доске, снимают листочек берёзы с вопросом и дают ответ.)

Вопросы:

1.     От какого слова произошло слово «флаг»?

2.     Назовите день рождения бело-сине-красного флага.

3.     Что обозначает белый цвет флага?

4.     Что обозначает синий цвет?

5.     Что обозначает красный цвет?

6.     Где можно увидеть Государственный флаг?

7.     Когда мы отмечаем День государственного флага России?

Учитель:

- Молодцы! Флаг-символ достоинства нашего государства! Мы должны гордиться нашим флагом-ему уже более 300 лет.

К. Д. Ушинский говорил: « Много есть на свете, кроме нашей страны, всяких государств и земель, но одна у человека родная мать, одна у него и родина». Россия… Родина.… Это край, где вы родились, где мы живём. Это наш дом, это всё то, что нас окружает. Россия…. Какое красивое слово! И роса, и сила, и синие просторы……

Ученик:

Берегите Россию-нет России другой.

Берегите её тишину и покой,

Это небо и солнце,

Это хлеб на столе

И родное оконце

В позабытом селе…

Берегите Россию-

Без неё нам не жить.

Берегите её,

Чтобы вечно её быть!

Звучит песня « Россия»

У моей России длинные косички,

У моей России светлые реснички,

У моей России голубые очи,

На меня, Россия, ты похожа очень!

Припев:

Солнце светит.

Ветры дуют,

Ливни льются над Россией.

В небе радуга цветная,

Нет земли красивей!

Для меня Россия – белые берёзы,

Для меня Россия – утренние росы,

Для меня Россия ты всего дороже!

До чего на маму ты мою похожа!

Ты, моя Россия, всех теплом согреешь,

Ты, моя Россия, песни петь умеешь.

Ты, моя Россия, неразлучна с нами,

Ведь Россия наша –

Это мы с друзьями!

III. Итог занятия. Рефлексия.

Подведение итогов. Награждение учащихся памятными подарками (буклеты с государственными символами России, календарики).

В заключение мне хотелось бы отметить, что символы России воплотили в себе историю и традиции нашего народа и нашего отечества. Мы гордимся прошлым, настоящим и будущим своей страны. Эти государственные символы нашей Родины достались нам от предков. Какими они станут в будущем, зависит только от нас.