Электронные образовательные ресурсы на
занятиях по вокалу
Интеграция цифровых образовательных
ресурсов как способ повышения эффективности дистанционного обучения в
дополнительном образовании
1. Видеоуроки эстрадно-джазового
вокала
https://www.youtube.com/channel/UCHQgNGmecbvTZXL5gbO0dsw/about
Youtube-канал
Элеоноры Германн, преподавателя эстрадно-джазового вокала Московского колледжа
импровизационной музыки.
Канал
включает в себя 20 видеоуроков по базовым темам (дыхание, вокальная маска,
резонаторы, интонирование, опора звука, распевки, скороговорки, алгоритмы
разучивания песен). Могут использоваться, как под контролем родителей учащихся
первого - третьего год обучения, так и для самостоятельных занятий с
четвёртого года обучения
2.
https://pokolenie.mts.ru/contests/studiya-gagarinoj
Видеостудия
Полины Гагариной, эстрадно-джазовой певицы, участницы Евровидения. На портале
размещён базовый курс из 5 видеоуроков,
включающих
в себя правильное дыхание, распевки, красивый звук, артикуляция, важность
выбора "своей" песни.
Материалы
могут использоваться со 2 года обучения.
3.
https://www.youtube.com/user/ElizabethBok/videos
Канал
Елизаветы Боковой, выпускницы Санкт-Петербургской государственной
консерватории, певицы, педагога академического и эстрадно-джазового вокала.
Включает в себя видеоуроки по темам разогрев голоса, импровизация, вокальная
техника, мастер-классы по вокалу, выступления педагога и учеников.
Рекомендуется для более продвинутых учащихся, начиная с 4 года обучения.
4.
https://www.raspevki.ru/
- Сервис для начинающих и профессиональных вокалистов. Упражнения и обучающие
материалы для развития голоса - всё на одном сайте.
Выбрать
«Распевки» – затем тип голоса. После открываются аудио с инструкцией и аудио
распевки.
5.
https://x-minus.me/ - сайт минусовок. Большая коллекция распевок, минусов песен
в любой тональности, которую можно выбирать и изменять самостоятельно. Сайт
отлично подходит для работы дома. Регистрация на сайте не требуется.
Минусовки
расположены по алфавиту и категориям – «Детские», «Новогодние», «8 марта» «День
Победы». Учащиеся и родители могут самостоятельно найти репертуар, заданный на
дом.
Использование электронных
образовательных ресурсов при переходе на дистанционное обучение способствует
развитию творческих возможностей учащихся, приводит к эффективному деловому
сотрудничеству педагога с учащимися, предоставляет большие возможности и
перспективы для самостоятельной творческой и исследовательской деятельности
учащихся, способствует вовлечённости родителей в образовательный процесс.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.