Еліктеу сөздің түрлері. Еліктеуіш сөздер

Предпросмотр материала:

Бейнеу ауданы Үстірт орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Өтепберген Рыстының қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы:	Еліктеу сөздің түрлері. Еліктеуіш сөздер
Жалпы мақсаты:	Оқушыларды сабақ барысына ұйымдастыра отырып, еліктеу сөздің мағыналық түрлерімен жалпылама таныстыру, еліктеуіш сөздер туралы және оның жасалу жолын түсіндіру
Оқу нәтижелері:	Еліктеуіш сөздің жасалу жолына мысалдар келтіріп, еліктеуіш сөздерді мәтін ішінен таба алады.
Түйінді идеялар 2 - сабақ	Еліктеуіш сөз туралы толық мағлұмат алады, мысал сөйлемдер, жаттығу жұмыстары арқылы оқушы ойын дамытады, теориялық білімін жетілдіреді.
Қолданылған әдістері мен тәсілдері	Өзін-өзі бағалау, Диалогты оқыту: сұрақ қою, әңгімелесу; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету: шығарма жазу Оқуды және оқыту үшін бағалау; АКТ-ны қолдану; Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс;
Ресурстар	Флитчарт, түсті қағаз, маркерлер, оқулық, компьютер, проектор, желім, стикерлер

Блум таксаномиясы	7 модуль	ресурстар	Сабақтың мазмұны
Блум таксаномиясы	7 модуль	ресурстар	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс - әрекеті
	Жас ерекшеліктеріне қарай білім беру	топтастыру	Психологиялық тренинг өткізу. Топтарға бөлу.	Берілген тапсырма бойынша сөйлемдерден сөз таптарын тауып, сол арқылы топтарға бөлінеді.
Білу	Сыни ойлау, өзін-өзі бағалау, диалог	Ой шақыру стратегиясы	1.Сынып ішінде белгіленген үш оқушының білім алу үрдісіндегі іс-әрекетін сырттай бақылайды. 2.Уақытты қадағалайды . 3.Топтардың жұмыс нәтижелерін тыңдайды. 4. Топ арасындағы байланысты назарда ұстап, үнемі байланыс болуын қамтамасыз етеді. 5. Сұрақ – жауап әдісі арқылы үй тапсырмасын тексеру, өткен сабақты тиянақтау Ашық сұрақтар қою. 1. Еліктеу сөз дегеніміз не? Мысалдар келтір. 2. Еліктеу сөздердің құрамына, мағынасына, тұлғасына қарай бөліну түрлерін ата. 6. Берілген мысалдар арқылы ой қорытып, еліктеуіш сөздің ережесін түсіндіру, меңгерту	1.Оқушылар тапсырманың мәнін түсіне отырып, жаңа білім мазмұнын игереді. 2. Уақытпен санасады. 3. Топ жұмысын дайындайды, қорғайды. 4. Әр топ бір-біріне пікір айтып, толықтырулар енгізеді. 5. Сұрақ – жауап әдісі арқылы үй тапсырмасын айтады, сұрақтарға жауап береді. 6. Берілген мысалдар арқылы ой қорытып, еліктеуіш сөздің ережесін түсінеді, меңгереді.
Түсіну	Сыни ойлау	Категорияға бөлу стратегиясы	Интербелсенді тақтадан еліктеуіш сөздердің жасалу жолын жинақтау сызбасы арқылы көрсетеді.	Оқулықтан еліктеуіш сөздердің жасалу жолын өз беттерімен оқиды. (жеке, жұппен)
Қолдану	Сыни ойлау. Дарынды және талантты балалар	Оқыту нұсқау стратегиясы	Интербелсенді тақтадан жаңа тақырып бойынша тапсырма жаттығуды орындату	Интербелсенді тақтадан жаңа тақырып бойынша тапсырма жаттығуды орындайды. (жеке, жұппен, топпен)
	АКТ-ны қолдану	сергіту	Сергіту сәтін ұйымдастырады.	Бейнетаспадағы әуен арқылы жаттығу жасайды.
Талдау	Сыни ойлау	Миға шабуыл	Бағандағы етістіктермен жұптасатын еліктеуіш сөздерді тауып, сөйлем құрату.	Бағандағы етістіктермен жұптасатын еліктеуіш сөздерді тауып, сөйлем құрап жазады
Жинақтау	Дарынды және талантты	Миға шабуыл	Адамның күлкісін суреттейтін еліктеуіш сөздерді пайдалана отырып, “Қызық әңгіме” атты шағын суреттеме арқылы постер қорғату	Адамның күлкісін суреттейтін еліктеуіш сөздерді пайдалана отырып, “Қызық әңгіме” атты шағын суреттеме арқылы постер қорғайды.
Бағалау	Сыни ойлау	Семантикалық кесте	Еліктеуіш сөздерді қолдана отырып, “Айналадағы әлем-дыбыстар әлемі” атты шағын шығарма жазғызу	Еліктеуіш сөздерді қолдана отырып, “Айналадағы әлем-дыбыстар әлемі” атты шағын шығарма жазады.
	АКТ-ны қолдану	Интернет, қосымша оқулық	Үй тапсырмасын беру, түсіндіру. 300 – жаттығуды үй тапсырмасына беру	Оқулықтағы 300-жаттығуды орындайды.
	Оқыту үшін бағалау		Сабақ барысы бойынша жинақтаған қима қағаздар арқылы оқушыларды бағалау.

Краткое описание материала

Сабақтың тақырыбы:	Еліктеу сөздің түрлері. Еліктеуіш сөздер
Жалпы мақсаты:	Оқушыларды сабақ барысына ұйымдастыра отырып, еліктеу сөздің мағыналық түрлерімен жалпылама таныстыру, еліктеуіш сөздер туралы және оның жасалу жолын түсіндіру
Оқу нәтижелері:	Еліктеуіш сөздің жасалу жолына мысалдар келтіріп, еліктеуіш сөздерді мәтін ішінен таба алады.
Түйінді идеялар 2 - сабақ	Еліктеуіш сөз туралы толық мағлұмат алады, мысал сөйлемдер, жаттығу жұмыстары арқылы оқушы ойын дамытады, теориялық білімін жетілдіреді.
Қолданылған әдістері мен тәсілдері	Өзін-өзі бағалау, Диалогты оқыту: сұрақ қою, әңгімелесу; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету: шығарма жазу Оқуды және оқыту үшін бағалау; АКТ-ны қолдану; Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс;
Ресурстар	Флитчарт, түсті қағаз, маркерлер, оқулық, компьютер, проектор, желім, стикерлер

Блум таксаномиясы	7 модуль	ресурстар	Сабақтың мазмұны
Блум таксаномиясы	7 модуль	ресурстар	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс - әрекеті
	Жас ерекшеліктеріне қарай білім беру	топтастыру	Психологиялық тренинг өткізу. Топтарға бөлу.	Берілген тапсырма бойынша сөйлемдерден сөз таптарын тауып, сол арқылы топтарға бөлінеді.
Білу	Сыни ойлау, өзін-өзі бағалау, диалог	Ой шақыру стратегиясы	1.Сынып ішінде белгіленген үш оқушының білім алу үрдісіндегі іс-әрекетін сырттай бақылайды. 2.Уақытты қадағалайды . 3.Топтардың жұмыс нәтижелерін тыңдайды. 4. Топ арасындағы байланысты назарда ұстап, үнемі байланыс болуын қамтамасыз етеді. 5. Сұрақ – жауап әдісі арқылы үй тапсырмасын тексеру, өткен сабақты тиянақтау Ашық сұрақтар қою. 1. Еліктеу сөз дегеніміз не? Мысалдар келтір. 2. Еліктеу сөздердің құрамына, мағынасына, тұлғасына қарай бөліну түрлерін ата. 6. Берілген мысалдар арқылы ой қорытып, еліктеуіш сөздің ережесін түсіндіру, меңгерту	1.Оқушылар тапсырманың мәнін түсіне отырып, жаңа білім мазмұнын игереді. 2. Уақытпен санасады. 3. Топ жұмысын дайындайды, қорғайды. 4. Әр топ бір-біріне пікір айтып, толықтырулар енгізеді. 5. Сұрақ – жауап әдісі арқылы үй тапсырмасын айтады, сұрақтарға жауап береді. 6. Берілген мысалдар арқылы ой қорытып, еліктеуіш сөздің ережесін түсінеді, меңгереді.
Түсіну	Сыни ойлау	Категорияға бөлу стратегиясы	Интербелсенді тақтадан еліктеуіш сөздердің жасалу жолын жинақтау сызбасы арқылы көрсетеді.	Оқулықтан еліктеуіш сөздердің жасалу жолын өз беттерімен оқиды. (жеке, жұппен)
Қолдану	Сыни ойлау. Дарынды және талантты балалар	Оқыту нұсқау стратегиясы	Интербелсенді тақтадан жаңа тақырып бойынша тапсырма жаттығуды орындату	Интербелсенді тақтадан жаңа тақырып бойынша тапсырма жаттығуды орындайды. (жеке, жұппен, топпен)
	АКТ-ны қолдану	сергіту	Сергіту сәтін ұйымдастырады.	Бейнетаспадағы әуен арқылы жаттығу жасайды.
Талдау	Сыни ойлау	Миға шабуыл	Бағандағы етістіктермен жұптасатын еліктеуіш сөздерді тауып, сөйлем құрату.	Бағандағы етістіктермен жұптасатын еліктеуіш сөздерді тауып, сөйлем құрап жазады
Жинақтау	Дарынды және талантты	Миға шабуыл	Адамның күлкісін суреттейтін еліктеуіш сөздерді пайдалана отырып, “Қызық әңгіме” атты шағын суреттеме арқылы постер қорғату	Адамның күлкісін суреттейтін еліктеуіш сөздерді пайдалана отырып, “Қызық әңгіме” атты шағын суреттеме арқылы постер қорғайды.
Бағалау	Сыни ойлау	Семантикалық кесте	Еліктеуіш сөздерді қолдана отырып, “Айналадағы әлем-дыбыстар әлемі” атты шағын шығарма жазғызу	Еліктеуіш сөздерді қолдана отырып, “Айналадағы әлем-дыбыстар әлемі” атты шағын шығарма жазады.
	АКТ-ны қолдану	Интернет, қосымша оқулық	Үй тапсырмасын беру, түсіндіру. 300 – жаттығуды үй тапсырмасына беру	Оқулықтағы 300-жаттығуды орындайды.
	Оқыту үшін бағалау		Сабақ барысы бойынша жинақтаған қима қағаздар арқылы оқушыларды бағалау.

Еліктеу сөздің түрлері. Еліктеуіш сөздер

Другое

Конспекты

DOCX

06.04.2015

2093

Другое

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Сабақтың тақырыбы:	Еліктеу сөздің түрлері. Еліктеуіш сөздер
Жалпы мақсаты:	Оқушыларды сабақ барысына ұйымдастыра отырып, еліктеу сөздің мағыналық түрлерімен жалпылама таныстыру, еліктеуіш сөздер туралы және оның жасалу жолын түсіндіру
Оқу нәтижелері:	Еліктеуіш сөздің жасалу жолына мысалдар келтіріп, еліктеуіш сөздерді мәтін ішінен таба алады.
Түйінді идеялар 2 - сабақ	Еліктеуіш сөз туралы толық мағлұмат алады, мысал сөйлемдер, жаттығу жұмыстары арқылы оқушы ойын дамытады, теориялық білімін жетілдіреді.
Қолданылған әдістері мен тәсілдері	Өзін-өзі бағалау, Диалогты оқыту: сұрақ қою, әңгімелесу; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету: шығарма жазу Оқуды және оқыту үшін бағалау; АКТ-ны қолдану; Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс;
Ресурстар	Флитчарт, түсті қағаз, маркерлер, оқулық, компьютер, проектор, желім, стикерлер

Блум таксаномиясы	7 модуль	ресурстар	Сабақтың мазмұны
Блум таксаномиясы	7 модуль	ресурстар	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс - әрекеті
	Жас ерекшеліктеріне қарай білім беру	топтастыру	Психологиялық тренинг өткізу. Топтарға бөлу.	Берілген тапсырма бойынша сөйлемдерден сөз таптарын тауып, сол арқылы топтарға бөлінеді.
Білу	Сыни ойлау, өзін-өзі бағалау, диалог	Ой шақыру стратегиясы	1.Сынып ішінде белгіленген үш оқушының білім алу үрдісіндегі іс-әрекетін сырттай бақылайды. 2.Уақытты қадағалайды . 3.Топтардың жұмыс нәтижелерін тыңдайды. 4. Топ арасындағы байланысты назарда ұстап, үнемі байланыс болуын қамтамасыз етеді. 5. Сұрақ – жауап әдісі арқылы үй тапсырмасын тексеру, өткен сабақты тиянақтау Ашық сұрақтар қою. 1. Еліктеу сөз дегеніміз не? Мысалдар келтір. 2. Еліктеу сөздердің құрамына, мағынасына, тұлғасына қарай бөліну түрлерін ата. 6. Берілген мысалдар арқылы ой қорытып, еліктеуіш сөздің ережесін түсіндіру, меңгерту	1.Оқушылар тапсырманың мәнін түсіне отырып, жаңа білім мазмұнын игереді. 2. Уақытпен санасады. 3. Топ жұмысын дайындайды, қорғайды. 4. Әр топ бір-біріне пікір айтып, толықтырулар енгізеді. 5. Сұрақ – жауап әдісі арқылы үй тапсырмасын айтады, сұрақтарға жауап береді. 6. Берілген мысалдар арқылы ой қорытып, еліктеуіш сөздің ережесін түсінеді, меңгереді.
Түсіну	Сыни ойлау	Категорияға бөлу стратегиясы	Интербелсенді тақтадан еліктеуіш сөздердің жасалу жолын жинақтау сызбасы арқылы көрсетеді.	Оқулықтан еліктеуіш сөздердің жасалу жолын өз беттерімен оқиды. (жеке, жұппен)
Қолдану	Сыни ойлау. Дарынды және талантты балалар	Оқыту нұсқау стратегиясы	Интербелсенді тақтадан жаңа тақырып бойынша тапсырма жаттығуды орындату	Интербелсенді тақтадан жаңа тақырып бойынша тапсырма жаттығуды орындайды. (жеке, жұппен, топпен)
	АКТ-ны қолдану	сергіту	Сергіту сәтін ұйымдастырады.	Бейнетаспадағы әуен арқылы жаттығу жасайды.
Талдау	Сыни ойлау	Миға шабуыл	Бағандағы етістіктермен жұптасатын еліктеуіш сөздерді тауып, сөйлем құрату.	Бағандағы етістіктермен жұптасатын еліктеуіш сөздерді тауып, сөйлем құрап жазады
Жинақтау	Дарынды және талантты	Миға шабуыл	Адамның күлкісін суреттейтін еліктеуіш сөздерді пайдалана отырып, “Қызық әңгіме” атты шағын суреттеме арқылы постер қорғату	Адамның күлкісін суреттейтін еліктеуіш сөздерді пайдалана отырып, “Қызық әңгіме” атты шағын суреттеме арқылы постер қорғайды.
Бағалау	Сыни ойлау	Семантикалық кесте	Еліктеуіш сөздерді қолдана отырып, “Айналадағы әлем-дыбыстар әлемі” атты шағын шығарма жазғызу	Еліктеуіш сөздерді қолдана отырып, “Айналадағы әлем-дыбыстар әлемі” атты шағын шығарма жазады.
	АКТ-ны қолдану	Интернет, қосымша оқулық	Үй тапсырмасын беру, түсіндіру. 300 – жаттығуды үй тапсырмасына беру	Оқулықтағы 300-жаттығуды орындайды.
	Оқыту үшін бағалау		Сабақ барысы бойынша жинақтаған қима қағаздар арқылы оқушыларды бағалау.

Автор материала

Отепберген Рысты Турлыбеккызы

Учительница

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 2966
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

2966
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Отепберген Рысты Турлыбеккызы.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.