Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыЭссе " Моя педагогическая философия"

Эссе " Моя педагогическая философия"

Скачать материал

МОЯ  ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ  ФИЛОСОФИЯ

(ЭССЕ)



 

Когда я размышляю о смысле и значении классного руководителя, я вспоминаю притчу:

 Путешественник увидел трех рабочих, которые толкали тяжело нагруженные тачки, и спросил каждого, что он делает.

Первый ответил: “Толкаю эту тяжелую тачку, будь она проклята”.

Второй сказал: “Зарабатываю на хлеб для своей семьи”.

А третий гордо произнес: “Я строю прекрасный храм”.

  Трое рабочих делали одно и то же, но чувствовали себя по-разному. Для первого работа была каторгой, и он был очень несчастен. Второй чувствовал себя опорой и кормильцем семьи. В его ответе - спокойное достоинство. Третий служил прекрасной цели, он создавал храм. Он был горд и счастлив. Счастье человека во многом зависит от того, какой смысл он вкладывает в свой труд, в свою работу.

Начался новый учебный год, а для меня новая жизнь, потому что я классный руководитель первого класса. Это значит, что всё нужно начинать заново. И это прекрасно! Профессия предоставляет мне возможность ещё раз пройти по пути взросления вместе с ребятами. Этот путь можно было сравнить с метаморфозой гадкого утёнка в прекрасного лебедя или с превращением гусеницы в бабочку. Классный руководитель здесь и в роли биографа, и статиста, и наставника, и советчика, и направляющего.

Встреча с ребятами 1 сентября добавляет красок и эмоций. Широко раскрытые глаза смотрят на меня весело и внимательно, можно сказать, оценивающе. Какие они маленькие! А самое главное в их глазах – доверие и готовность полюбить безоглядно. В такие моменты я ловлю себя на мысли, что боюсь перестать соответствовать их ожиданиям. И хотя накануне продумала до мелочей ход классного часа, предусмотрела разные варианты его этапов, волнуюсь очень. Ребята охотно беседуют со мной, каждому хочется подойти, а некоторые умудряются обнять, крепко прижаться к учителю. Здесь главное не потерять их доверие, не зря дети называют классного руководителя «классной мамой» . Вместе с детьми мы будем открывать мир. Познание мира начинается с удивления. “Удивляясь - удивлять, увлекаясь - увлекать” – вот так я бы сформулировала основной тезис своей педагогической деятельности. Данный тезис подходит для реализации проектной деятельности.

Проектную деятельность я использую во внеклассной работе, так как в ходе реализации проекта проявляется и развивается личностный опыт детей, их субъективное восприятие мира. Моей целью при организации проектной деятельности является не только освоение учеником определенного объема знаний, но и получение навыков постоянного самостоятельного обновления знаний, в том числе навыков эффективного поиска требуемой информации, ее систематизации, хранения и применения в своей деятельности. Работа над проектом позволяет организовать такую познавательную деятельность, в которой важен не только результат, но и процесс.

Я считаю, что залогом успеха любой деятельности является упорство, то есть способность работать над решением задачи в течение достаточно длительного периода времени. Я стараюсь воспитывать в детях стремление доводить начатое дело до конца. Важно поддерживать маленького человека в его начинании, вселить в него веру в свои силы, учить добросовестности и ответственности. Помните древнюю мудрость?

Учитель, наставник, классный руководитель - это тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение. Как же это верно! Вместе! Именно вместе я совершаю с детьми открытия, заглядываю в прошлое  и пытаюсь найти ответы в настоящем. Мою педагогическую философию определяет ученик, ребенок, в личности которого я должна найти, развить и сохранить те зернышки душевного таланта, которые, бесспорно, там “рассыпаны”.

И пусть не все выпускники окажутся наделенными великолепными способностями и талантами, зато, я думаю, все вспомнят наше содружество и сотворчество.

Моя педагогическая философия проверена жизнью. Теперь я с гордостью могу сказать, что многие мои ученики выбрали профессию учителя: Цикулаева Наталья (учитель начальных классов Боголюбовской средней школы), Любимова Светлана (учитель начальных классов), Кузнецова Ольга (учитель иностранного языка), Новиков Павел (учитель технологии Новосельской средней школы), Русакова Ирина (студентка факультета истории)…

А вообще, мастерство учителя не случайная удача, не счастливые находки, а систематический, кропотливый поиск и труд, часто черновой, будничный, наполненный тревожными раздумьями, открытиями и неудачами.

Приходя в школу, да и просто общаясь с детьми, я раскрываю им свое мироощущение, свою систему ценностей, отношение ко всему, что происходит вокруг, несу им то, что интересно мне. И это должно быть искренне.

            Интересы ребенка становятся и моими интересами. Именно в такие минуты я говорю сама себе: “Не ропщи на судьбу, и если избрал эту стезю, то прими и полюби детей всем сердцем, поверь в них, растворись в них, потому что призвание мое - нести любовь и радость”.

 

 

 

 

          


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Эссе " Моя педагогическая философия""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по занятости населения

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 090 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.11.2015 518
    • DOCX 21.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Макарова Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Макарова Елена Владимировна
    Макарова Елена Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2804
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Уверенность, уверенное поведение, воспитание волевых привычек, развитие учебной мотивации у детей и подростков

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 248 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 88 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы профориентационной работы в деятельности педагога

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 98 человек из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 121 человек

Мини-курс

Влияние внешних факторов на психологическое развитие личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профессиональное развитие бизнеса: стратегии и инструменты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Тревожные расстройства: диагностика и причины

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек