Эссе "Моё педагогическое кредо"

«Тот, кто на основе старого способен создавать новое,

 достоин быть учителем» 

Конфуций

Я трогаю руками этот мир…

     В самой глубине человеческого существа есть неискоренимая потребность быть открывателем, исследователем природы и самого себя.

     Каждый родившийся человек приходит в этот мир для того, чтобы его познать и найти своё место. Маленький ребенок познает мир, пробуя его на зуб, испытывает радость узнавания, падая и вставая, разбирая и собирая целое из отдельных частей.

     Становясь старше, ребенок продолжает изучать мир, который его окружает. Дотрагиваясь до горячего – он исследует, пытаясь поднять непосильное – он исследует, раскрашивая руками своё лицо – он тоже исследует. Но его действия пока еще не осознанные.

     Ребенок как кузнечик на самом краю травинки всё видит, всё замечает, ему до всего есть дело. Когда мы взрослеем, то очень часто не можем удержаться на краю этой травинки и оказываемся на земле. Перед нами встаёт выбор: оставаться на земле или карабкаться вверх, сохраняя в себе частицу детства, чувствовать себя, открывателем неизвестного, испытывать глубочайшие эмоции – радость, удивление, восторг. 

     В этом моё счастье, счастье  УЧИТЕЛЯ, я помогаю детям познать этот новый Мир, Мир открытий и возможностей.

      Познавая неизведанное я  приподнимаюсь над землёй  вместе с детьми и заглядываю за горизонт, я заново каждый раз открываю для себя, что - то новое. И чем глубже проникаю в тайны Мирозданья, тем больше удивляюсь его многогранности, осознаю хрупкость и понимаю личную ответственность за сохранение Мира. И всякий раз вспоминаю великого Лао Цзы «Мир это священный сосуд, которым нельзя манипулировать, если же кто захочет манипулировать им, уничтожит его».

     Очень важно своё личное понимание сделать достоянием каждого своего ученика. Это моя  миссия – миссия Учителя и Человека.