Эссе на
тему «Почему я выбрала педагогическую профессию».
В настоящее время каждый стоит перед выбором: какую
профессию выбрать? Мой выбор уже сделан - я учусь на педагога дошкольного
образования. Я – воспитатель. «Почему я выбрала именно профессию педагога
дошкольного образования?» -, я задавала этот вопрос себе много раз. И всегда
ответ был один, потому что это моё.
Давайте, разберемся, что за понятие «воспитатель». По данным
словаря Ушакова, воспитатель - это лицо воспитывающее кого-нибудь, занимающее
воспитанием. По словарю Ожегова, воспитатель – человек, который воспитывает или
воспитывал кого-нибудь. То есть, делая выводы из определений данного понятия,
почти все кого-нибудь когда-нибудь воспитывают или воспитывали. Получается, что
у меня есть сын, я его воспитываю, я уже и есть воспитатель, зачем же я выбрала
профессию воспитателя, но не просто воспитателя, а педагога дошкольного
образования?
Это профессия включает в себя огромнейший
труд, много сил не только физических, но и духовных. И после окончания школы,
когда встал вопрос, куда пойти учиться, вариант о том, что пойти учиться на
педагога дошкольного образования был исключён полностью. Но по иронии судьбы
жизнь повернулась так, что я учусь на педагога, и работаю в детском саду.
Главное – дети. Когда видишь, что они тебе доверяют, смотрят на тебя большими
глазами и не отходят от тебя ни на шаг, следуя за тобой, поистине чувствуешь
счастье и радость от того, что это именно воспитатель – моя профессия.
Каким же должен быть педагог? Любой
педагог и не только дошкольного учреждения, по-моему, мнению, искренне любит
детей. И в педагоге не главное его образование, заслуги и награды, а главное
то, что он умело, отдаёт себя не только своей профессии, но и семье, и
окружающим людям. Искренность, доброта, душевное тепло, детскость, чуткость, любовь,
тактичность, такими качествами должен обладать настоящий педагог. Он умело
общается не только с детьми, умеет найти к каждому подход, но и также умело
может найти подход к каждому родителю.
В дошкольном учреждении, я всего лишь один
год. Это небольшой срок, чтобы сделать вывод, какой я педагог. Но главное, что
мне нравится, и я стараюсь, как можно больше дать детям, и не просто дать, а
преподнести в интересной форме. Очень много внимания уделяю творческому
развитию детей; мы рисуем, лепим, мастерим, используя разные техники и
технологии. Участвуем с детьми в разных конкурсах. Много беседуем и играем.
Стараюсь, как можно чаще применять инновационные технологии в воспитательном
процессе. Чему хотелось бы научиться? Очень многому, всему новому и интересному.
Ведь в настоящее время дети более развитые и уникальные, чем были раньше, и к
ним нужно искать новые подходы и использовать новые методы, методики и формы в
воспитательном процессе. Очень хотелось бы вспомнить и пересмотреть опыт работы
педагогов прошлого, ведь были поистине выдающиеся педагоги, и у каждого была
своя уникальная методика. В мире занятости, инноваций и постоянного движения,
родители не видят своих детей, не обращают внимания на их успехи, их маленькие
радости, поэтому хотелось бы найти подход и общий язык, не только с единицами
родителей, но с родителями детей всей группы.
Очень часто вижу, что у
кого-то не получается «ладить с детьми», и тогда у меня появляется мысль
помочь. Я уверена, что буду полезна именно в такой деятельности, что я нужна
детям, нашей стране. Мне доставляет удовольствие, заниматься таким «святым»
делом, видеть радость в глазах детей. Вот поэтому я и выбираю профессию
педагога.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.