Эссе на тему "Современный воспитатель"

Эссе

Современный воспитатель

С момента появления в XIX веке в России первого детского сада, прошло много времени. На протяжение всего периода педагогика в России постоянно менялась и преобразовывалась, а вместе с ней менялась и сфера деятельности детских садов. Безусловно, изменения в дошкольном образовании не могли оставить в стороне непосредственных участников образовательного процесса, то есть воспитателей. Во все времена воспитатели менялись сами, меняли подходы в работе, изменяли предметно- пространственную среду и принимали все требования, которые им выдвигало министерство образования. Но всегда воспитатель оставался самым первым проводником детей в мир знаний, умений и навыков – вообще,  в мир. Наступил XXI век, а с ним пришли в образование и новые изменения, введен в действие федеральный государственный образовательный стандарт  дошкольного образования. Выдвинулись новые требования, поставили новые задачи и цели, как к образовательному процессу, так и к воспитателю. Так каким же должен быть современный воспитатель? Какими знаниями и умениями он должен обладать?

         Воспитатель - это не просто слово, а это образ жизни, призвание. Нельзя стать воспитателем. По моему мнению, воспитателем, так как и художником, нужно родиться. Работа в детском саду – это своеобразное выступление в театре. Здесь нет повседневности, каждый новый день – это маленький спектакль, в котором воспитатель – режиссер, а воспитанники –актеры. И чем талантливее режиссер, тем гениальнее актёры.  Роль воспитателя в этом велика: необходимо быть артистичным, веселым, не бояться выглядеть нелепо, находиться на уровне детей. Приходя на работу в детский сад, нужно уметь снимать маску взрослого серьезного человека, загруженного обыденными проблемами. Создавать максимально благоприятную, добрую атмосферу проживания в группе для  каждого ребенка. Я считаю, что основное качество, которым должен обладать воспитатель, – это любовь к детям и уважение к ним. Но также немаловажным является  умение импровизировать, находить выходы из сложившихся ситуаций и принимать иногда непопулярные решения. Воспитателю нужно быть интересным для своих детей. Уметь вместе с ними смеяться, чувствовать, думать, радоваться. Очень важно, чтобы возле каждого ребенка находился такой воспитатель, который мог бы создавать атмосферу дружеского эмоционального комфорта и в это же время давать знания, прививать хорошие привычки и оберегать от внешних раздражителей. Педагог, работающий в детском саду, должен быть «от бога»: не только с хорошим образованием, манерами общения и поведением, профессионализмом и новаторством, но и  быть человеком с добрым сердцем.

В сфере дошкольного образования, я работаю второй год, но на протяжении этого времени я поняла, что работа с детьми дошкольного возраста – это огромная ответственность и кропотливый труд. Ведь ко мне приходят  дети, словно чистый лист бумаги, не испачканный и не испорченный, и  что я смогу написать в нем, то и будет самой первой основой знаний, с которыми дети пойдут в школу и в большой мир людей. Как бы не навредить детям, я сама должна развиваться, повышать свою профессиональную компетентность и конечно же быть современным воспитателем.

Закончить я бы хотела словами французского литератора Клода Адриана Гельвеция: «Воспитатель – это волшебник,  который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то,  чему и как он научит своих воспитанников».