Эссе "Я - воспитатель новой формации"

Эссе на тему: «Я – воспитатель новой формации…»

Сентябрь 2019 г.

Когда я была маленькой, я ходила в детский сад и весь день была чем-то занята. Но я всегда знала, что была счастлива, потому что все меня любили. А как сделать так, чтобы и у моих дошколят было это ощущение счастья?

В школьные годы в опросниках всегда писала, что буду работать воспитателем. Конечно, и не сразу сбылась моя мечта, но вот я здесь, работаю в детском саду № 8 город Агрыз РТ. Начинала работать и боялась, так как меня окружали совсем незнакомые дети. Но шли годы, и я сейчас могу сказать, что моя работа мне очень нравится, так как видишь свой рост, результаты своей деятельности.

У каждого из нас в душе свой образ настоящего воспитателя, у каждого в сердце свой любимый воспитатель, свой идеал. И это замечательно. Но кто же такой воспитатель новой формации?

Я воспитатель новой формации? Что нового несу в себе? Что я могу дать детям? Какой я воспитатель?

- Я – вечный двигатель. А еще «бегатель», «прыгатель», потому что дети должны быть здоровыми.

- Я – артист, певец, музыкант, фокусник, потому что все дети любят слушать сказки, колыбельные перед сном, смотрят представления, и хотят сами участвовать в них.

- Я прежде всего друг по отношению к детям, их помощник, советчик, и союзник.

- Я считаю, что моя профессия социальна значима, потому что конечной целью моего труда является формирование личности нужной и полезной обществу.

В моем представлении воспитатель новой формации – это всесторонне развитый и образованный человек. Мне нужно развиваться самой и развиваться не только в каком-то одном направлении, а именно в целом.

- Я – созидатель. Творец предметно – пространственного окружения детей в соответствии с требованиями современности.

- Я – грамотная, умеющая работать на компьютере, умеющая искать нужную информацию, которая позволяет помогать проводить образовательную деятельность. В своей деятельности активно использую информационно-коммуникационные технологии (компьютер, мультимедийный проектор, фотоаппарат). Современные дети - продвинутые пользователи планшетов и смартфонов. И для того, чтобы общаться с ними на равных, нужно не отставать от них не на шаг. Я признаю, что компьютер - новое мощное средство для интеллектуального и творческого развития детей, но необходимо помнить: он должен только дополнять педагога, а не заменять его.

Но только моей работы, как педагога недостаточно. Поэтому активно пытаюсь заинтересовать родителей тем, что происходит в детском саду. Показать, что может детский сад сделать для их детей, объяснить необходимость тесного сотрудничества. Наиболее эффективной формой участия родителей в реализации образовательной программы является использование технологии проектной деятельности.

А благодаря участию родителей в проектах, у детей формируется чувство гордости, повышается самооценка, а у тех детей, родители которых чаще выполняют роль ассистентов, наблюдается значительное продвижение в развитии.

Да, моя работа занимает много времени, но я сделала так, что никакого ущерба моей семье и детям она не приносила, научившись распределять свои время и возможности. И я готова расти и совершенствоваться, чтобы стать настоящим профессионалом своего любимого дела.

Спасибо за внимание.