Физкультурный досуг «В гостях у зайки-побегайки» (2 младшая группа)

Физкультурный досуг

«В гостях у зайки-побегайки»

(2 младшая группа)

Цель: упражнять в различных видах ходьбы и бега.

Задачи: - развивать образное мышление и воображение;

- формировать эмоционально - положительное отношение и интерес к движениям;

- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Воспитатель:  К нам в детский сад пришло письмо,

                         Очень странное оно?!

                         Конверт не похож на обычный конверт.

                         Хотите узнать, кто прислал вам привет?

                         Загадка поможет найти вам ответ!

                         Длинное ухо, комочек пуха,

                         Прыгает ловко, любит морковку.  (Зайка)

Воспитатель достаёт письмо из конверта и читает.

     Письмо:    Привет, друзья,

                        Я на опушке леса очень жду,

                        Когда ко мне играть придут

                        Девочки и мальчики –

                        Ловкие, как зайчики.

                       Приходите поскорей,

                       Очень жду своих друзей.

Воспитатель: Хотите поиграть с зайчиком?

Дети: Да-а-а.

Воспитатель: Друг за другом мы пойдем,

                        Зайку нашего найдем.  (становятся друг за другом и заходят в зал)

                        Вместе с вами в зал зайдем (заходят)

                        И громко зайку позовем.  (зовут зайку)

   Дети: За-а-айка!!!

Забегает зайка в зал под музыку.

    Зайка:       Здравствуйте, мои друзья!

                       Я вас ждал, играть пора.

                       Пойдете со мною на полянку?

                      Делать заячью зарядку.

                     А там нас ждут мои друзья,

                     И вас с ними познакомлю я.

   Ходьба за зайкой  в колонне по одному и стайкой.

   Гимнастика в игровой форме.

   Зайка:    А вот волшебный сундучок,

                   Что же это за крючок?

                   Мы крючок повернем,

                   Погремушки достаем.

Упражнения с погремушками.

                   Погремушки все мы взяли,

                   Друг за другом пошагали. Ходьба друг за другом.

                   Стали бегать и скакать –

                   Погремушками играть! Бег, звеня погремушками.

                   Надо в круг теперь всем встать,

                   Погремушки показать!

                   Погремушки поднимаем,

                   А потом их опускаем. Дети поднимают погремушки вверх, тянутся на носочках, опускают погремушки, возвращаются в исходное положение.

                  Мы наклонимся пониже,

                  Погремушки к полу ближе.

                  Ноги не сгибаем, спинки прогибаем!

                  Погремушки поднимаем,

                  Спинки ровно распрямляем.

                  Стали детки приседать,

                  Погремушками стучать.

                  Стук и прямо,

                  Стук и прямо!

                  Стук, стук, стук!

                  Прыгнем все вместе,

                 На двух ногах на месте.

                 А теперь мы все бежим,

                Погремушками гремим.

                А теперь все отдыхаем,

                Погремушки поднимаем.

                Поднимаем – опускаем!

                Тихо, тихо все пойдем,

                Погремушки уберем.

Основные виды движений

1.     Ходьба по мостику (скамейка гимнастическая). Руки на поясе, проходят по скамейке в колонне по одному, голова приподнята.

Зайка:    Смотрите, быстрая речка впереди,

                Придется по мостику всем нам идти.

                Мы по мостику пройдем

                И друг друга не толкнем.

2.     Ходьба с перешагиванием через большие камни (большие набивные мячи). На полу расположены 3-4 кочки на расстоянии 40 см друг от друга.  Дети идут в колонне по одному, руки на пояс, перешагивая через кочки.

Воспитатель: Вот какие молодцы,

                 Стали сразу все сильней,

                 И румяней, здоровей.

                 Чтобы друзей зайчика найти

                 Надо по следам пройти.

3.     Ходьба по следам друг за другом в колонне.

Зайка: А вот и полянка, а вот и мои друзья. Знакомьтесь. Это мишка косолапый, зайчишка-братишка и волчок - серый бочок. Поиграем с ними?

Игра «Найди своего животного»

Зайка распределяет детей в три круга (обруча). В центр каждого круга ставит животного. Каждый ребенок должен запомнить животного. По сигналу: «Раз, два, три – беги!» дети разбегаются.  Зайка меняет место положения животных в обручах. По сигналу: «Все домой»  дети бегут и строятся в круг возле своего животного. Игра повторяется  3-4 раза.

Зайка: А мой братишка-зайчишка хочет поиграть с вами в игру. Поиграем?

Малоподвижная игра «Найди зайку».

Зайка предлагает закрыть детям глаза.  В это время прячет зайку на площадке, говорит, что друзья зайки смотрят, чтобы дети не подглядывали. По сигналу: «Ищем!» дети открывают глаза, спокойно ходят и ищут зайца.  Кто из ребят первым его нашел, тот берет в руки и несет старшему зайке-брату.

Зайка:      Ой, ребята, молодцы!

                  Наигрались от души.

                  Спасибо, ребятки, что в гости пришли,

                  Что со мной поиграли и моими друзьями.

                  А давайте на травке полежим, отдохнем.

                  Тихо в небо поглядим.

                  Я был вам очень рад,

                  Но вам пора в детский сад.

                  Ой, а мне домой пора.

                  До свиданья,  детвора! (дети прощаются с зайкой и его друзьями).

Воспитатель:  Вот мы уже и вернулись из леса. Вам понравилось?

Дети выходят из зала.