Форма модельной карты к уроку "Бактерии", 6 класс

Форма модельной карты

Комплекс учебных заданий по формированию  функциональной грамотности обучающихся

6 класс, урок биологии

Планируемый результат	Примеры учебных заданий
Математическая грамотность
Учащиеся применяют математические знания и умения на практике. Выработается способность производить арифметические действия и применение их для решения различных задач. Способность анализировать различные методы решения.	Математическая задача: В стакане находится одна бактерия. Через секунду она делится пополам. Каждая из получившихся бактерий через секунду также делится пополам и так далее. Через минуту стакан заполнился. Через какое время стакан был заполнен наполовину?
Естественнонаучная грамотность
Отработан у учащихся навык работы с микроскопом, развитие навыков сотрудничества со сверстниками в процессе выполнения совместной деятельности на уроке. Умение анализировать, сравнивать биологические объекты (растения и бактерии), обобщать, делать вывод на основе своего сравнения. Научится аргументировать и приводить доказательства различий бактериальной клетки от растительной.	Задания для работы в группах: 1-я группа - рассмотреть клетку в микроскоп, определить строение бактериальной клетки, найти различия между бактериальной клеткой и растительной. 2-я группа - Определить формы бактериальной клетки, зарисуйте их в тетради.
Читательская грамотность
Ученики понимают прочитанное, приобретают читательский литературный опыт, способны извлекать из текста информацию и строить на ее основании простейшие суждения, монологический ответ. Сформировать понятия о необходимости соблюдения санитарно-гигиенических норм.	Вопрос классу: Какие меры профилактики могут помочь нам предотвратить заболевания, вызываемые бактериями? Что бы узнать ответ на этот вопрос вам необходимо прочитать текст учебника на странице 50,  который называется «Многие бактерии защищают организм».