Формы
и методы профилактики конфликтов в начальной школе.
В нашей повседневной жизни отсутствие ссор и
личностных противоречий - явление утопическое. Тема конфликта неисчерпаема. Это
одна из проблем, которую можно назвать извечной. Пока существуют люди, пока развивается
общество, существуют и споры, приводящие к конфликтным ситуациям.
Детский коллектив
активно формирует межличностные отношения. Общаясь со сверстниками, младший
школьник приобретает личный опыт отношений в социуме, социально-психологические
качества (умение понимать одноклассников, тактичность, вежливость, способность
к взаимодействию). Именно межличностные отношения дают основу чувствам,
переживаниям, позволяют проявить эмоциональный отклик, помогают развивать
самоконтроль. Духовное влияние коллектива и личности взаимно.
Важна и
социально-психологическая атмосфера коллектива. Она должна создавать
оптимальные условия для развития младшего школьника: порождать чувство
психологической защищенности, удовлетворять потребность ребенка в эмоциональном
контакте, быть значимым для других людей.
Положительный
психологический и педагогический потенциал детского коллектива не может
сложиться сам, стихийно. Нужна “окружающая ребенка атмосфера”, необходимо
внешнее педагогическое влияние и руководство.
Таким образом, для
профилактики конфликтов в начальной школе мы используем различные формы и
методы работы:
СОРЕВНОВАНИЕ (экран
соревнований)
Для стимулирования
классных коллективов к сплоченности и взаимному уважению, внесению каждым
ребенком личного вклада в общее дело мы ведем рейтинг участия классов в
общешкольных делах.
После каждого
мероприятия классам выставляются баллы, и ребята сразу могут увидеть насколько
дружно и плодотворно они сработали по сравнению с другими классами.
АКЦИИ
Огромное значение
на формирование отношений внутри коллектива имеют патриотические,
экологические, социальные и психологические акции, в которых мы принимаем
участие. Акция - это один из наиболее эффективных способов взаимодействия
педагогов, учеников и родителей. Главная цель которых, формирование в рамках
школы благоприятного психологического климата, способствующего воспитанию основ
нравственности, решению локальных проблем и улучшению коммуникативных навыков.
Мы
активно поддерживаем общероссийские и общегородские акции:
Например,
акцию - «Салют Победы», мы посвятили 70 летию победы в В.О.в.
– Акция
«Белый журавлик», прошла в день памяти Чернобыльской трагедии.
- «Блокадный
хлеб», посвящена снятию блокады Ленинграда.
- «Добрый
урожай» (ежегодная общегородская акция Новосибирского Зоопарка, в которой
приняло участие 110 семей начальной школы).
- «Сохраним
природу вместе» (сбор макулатуры и батареек).
Проводим
общешкольные акции:
- Акция
«Поможем птицам перезимовать» (конкурс кормушек)
- «Доброе
сердце» или «Дети - детям» (по сбору канцелярии для ребят из детского дома)
Акция «День
добра», прошла под девизом: - Поделись улыбкою своей.
ЭКСКУРСИИ
Каждый
классный коллектив обязательно в течение года планирует и проводит свои
различные праздники, экскурсии, походы в театры, музеи, на выставки. Они имеют огромное значение в формировании гармоничной, всесторонне
развитой личности ребенка. Подобные мероприятия
очень сближают учителя, учеников и родителей, дети по-новому раскрываются в
данных мероприятиях.
ПРЕДМЕТНЫЕ НЕДЕЛИ
Мотивация - ещё один
ключ воздействия на ученический коллектив и хорошая профилактика конфликтов.
Именно предметные
недели, которые проходят в начальной школе, помогают мотивировать ребят, воспитывать самостоятельность
мышления, волю, упорство в достижении цели, чувство ответственности за свою
работу, учат применять имеющиеся знания в практических ситуациях. Учителя
каждой параллели выступают организаторами определенной предметной недели и
разрабатывают свой авторский план для всей начальной школы.
Задания предметной недели подобраны
таким образом, чтобы каждый ребенок мог проявить свои творческие способности,
расширил кругозор, осмыслил систему ценностей, совершенствовал свои
интеллектуальные и эмоциональные способности.
На торжественной линейке подводим
итоги недели и награждаем победителей.
ОЛИМПИАДЫ И НАУЧНО -
ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ
В рамках предметных
недель ребята успешно участвуют в различных Международных дистанционных
олимпиадах и творческих конкурсах, чтобы почувствовать уверенность в своих
силах.
Очень активно
принимают участие в школьных научно-практических конференциях «Мое первое
открытие».
В этом
учебном году, ученица 4а класса стала победителем окружной олимпиады младших
школьников по английскому языку, а двое ребят 4г стали призерами этой олимпиады
по математике и русскому языку.
Ученица 4г
класса – стала призером городской олимпиады по математике.
ВЫСТАВКИ
ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ
Традиционными в начальной
школе стали выставки творческих работ:
-
«Прекрасная пора» (поделки из природного материала)
-
«Мастерская Деда Мороза»
-
«Весна пришла!»
Совместные работы детей и родителей помогают укрепить эмоциональные контакты
между детьми и взрослыми, ближе понять друг друга.
РАБОТА НАД ПРОЕКТАМИ
Очень важной в начальной школе является проектная деятельность. Работая
над проектами, ребята учатся работать в группах. А работа в группах - это еще
одна из форм профилактики
конфликтов, так как ребята учатся
узнавать точку зрения другого человека, как соглашаться и не соглашаться друг с
другом, как возражать, как просить о помощи, как предлагать помощь, как
помогать - не унижая, учатся правильно распределять ведущие роли.
Масштабный проект этого учебного года - «Улицы
родного района», мы посвятили 80-летию Железнодорожного района. Каждый
класс в течение месяца подробно изучал историю одной из улиц района. А
результаты данного проекта показали, насколько сплоченно и дружно работали
ребята, учителя и родители каждого класса, представив презентации своих
проектов.
ДНИ ЗДОРОВЬЯ И БЕЗОПАСНОСТИ
Большое внимание в начальной школе уделяется
здоровьесберегающим технологиям.
Дни здоровья проводятся с целью сформировать у
обучающихся потребность в здоровом образе жизни, воспитывать культуру
поведения и общения, укреплять взаимоотношения в классе.
В день здоровья в школе проходят «Веселые старты»,
викторины, конкурсы, квесты, классные часы. Ребята выпускают плакаты и
газеты.
Все 2 и 3 классы участвуют во Всероссийском проекте
«Здоровое питание от А до Я».
3 «Б» класс в 2017 году стал победителем Окружной игры
«Мы за здоровый образ жизни».
Ученик 2 «Б» класса стал победителем городского
конкурса «Мы за правильное питание!», в номинации «Мультфильм».
В заключение хотелось бы отметить,
что для профилактики конфликтов в школе необходима системная, последовательная
и сплоченная работа всего педагогического коллектива. Очень важно, чтобы
учителя, ученики и родители смотрели в одном направлении.
Мы отметили снижение частоты
возникновения конфликтов в своей начальной школе, а так же повышение мотивации
и интереса учащихся к занятиям.
Усикова
Лилия Васильевна
учитель
начальных классов,
руководитель
школьного МО
учителей
начальных классов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.