Формирование позитивного имиджа школы в местном сообществе

Формирование позитивного имиджа школы в местном сообществе в информационном пространстве города.

Школа – это открытая, взаимодействующая со многими социальными институтами социально-педагогическая система, о которой все чаще говорят как о сфере услуг, употребляя такие понятия, как конкурентоспособность, сегмент рынка, образовательная услуга, реклама и т.д.

Устойчивый позитивный имидж школы  сегодня можно рассматривать как важный современный компонент методического продукта школы и как дополнительный ресурс управления, ресурс развития образовательного учреждения.

Имидж школы мы понимаем как эмоционально окрашенный образ учебного заведения, часто сознательно сформированный, обладающий целенаправленно заданными характеристиками и призванный оказывать психологическое влияние определенной направленности на конкретные группы социума.

Внешний имидж школы в это же время направлен на следующее:

• использование возможностей радио, телевидения, Internet для пропаганды достижений школы;
• активное использование внешней атрибутики школы во всех видах имиджевой деятельности;
• организация мероприятий (собраний, семинаров, конференций) для аудиторий, в которых заинтересовано учебное заведение;
• создание собственного сайта в Интернет как проекта, в ходе которого может быть создана рекламная площадка, где будет формироваться позитивный имидж учреждения;
• активная социальная реклама, где демонстрируется забота о новом поколении России через наличие и функционирование детских и юношеских организаций, через конкретную деятельность по сохранению и укреплению здоровья учащихся, через связи школы с различными социальными институтами, высшими учебными заведениями и т.д., через создание условий для творческого развития;
• организация постоянной обратной связи для анализа эффективности проводимых мероприятий (для этого – создание временных творческих групп педагогов и учащихся с целью проведения маркетинговых прогнозирующих исследований.

На данном этапе создается и отрабатывается система формирования и управления имиджа школы.

Проект под названием «Классные новости» ученицы 5а класса Королевой Дианы «Создание школьной информационной передачи: от замысла до эфира»

 Идея проекта создания  собственной информационной видеопрограммы. Цель одна - рассказывать людям о том, в каком прекрасном городе и замечательном регионе мы живем, как много интересного происходит вокруг. 

В качестве площадки для размещения «КЛАССных новости» были выбраны самые доступные каналы – YOUTUBE, БГ Иркутск (bg-irkutsk).

Критерии отбора новостей:

*        То, о чем, как правило, не рассказывают взрослые СМИ…

*        То, что будет интересно и детям, и взрослым…

Это не только веселые и познавательные новости, но и проблемные…

Партнеры и корреспонденты: одноклассники, учителя, родители, ребята из школ округа, города.

Проект насчитывает с 15 января 11 выпусков; 75 подписчиков, более 2500 просмотров.

Выпуск 1 «Классные новости» от 16 января 2017года (видеоролик, сайт БГ Иркутск) http://bg-irkutsk.livejournal.com/5325501.html       

В структурном подразделении школы закончился общешкольный проект « Новогодняя аллея ёлок», в котором приняли участие все классы структурного подразделения. Каждый класс изготовил елку своими руками из подручных материалов. Результатом проекта стала целая аллея из ярких, необычных новогодних ёлок, которая украсила фойе нашей школы.

Выпуск 2 «Классные новости» от 22 января 2017года (видеоролик, сайт БГ Иркутск)

http://bg-irkutsk.livejournal.com/5332151.html

Безусловно, помимо того, что детям необходимо давать знания, крайне важной является их физическая подготовка, организация досуга и дополнительных занятий.
Ремонт и  открытие  бассейна станет дополнительным стимулом для ребят.

Выпуск 3 «Классные новости» от 29 января 2017года (видеоролик, сайт БГ Иркутск http://bg-irkutsk.livejournal.com/5339399.html

01 февраля 2017 года  школа готовиться к проведению  мероприятия «День открытых дверей для будущих первоклассников» и их родителей. Гостями нашей школы станут воспитанники детских садов №89, 152, свои их родители.

Мероприятие «День открытых дверей» является одной из форм работы с родителями, которая предоставляет им возможность познакомиться с образовательным учреждением, его традициями, правилами, задачами воспитательно - образовательного процесса.

Поступление ребенка в школу является важным событием, как для родителей, так и для сотрудников школы. От того, как пройдет первая встреча, как сложатся отношения между всеми ее участниками, во многом зависит дальнейшее взаимодействие родителей и коллектива учреждения.

Коллективом педагогов МБОУ города Иркутска СОШ №77 создана  безопасная, педагогически грамотная, творческая и психологически комфортная среда для обучения ребенка, развития и укрепления его здоровья.

Выпуск 4 «Классные новости» от 05 февраля 2017года (видеоролик, сайт БГ Иркутск)

http://bg-irkutsk.livejournal.com/5345953.html

Изготовить пальчиковые краски из безвредных натуральных и природных компонентов, не вызывающих аллергических реакций могут даже дети! Проект «Пальчиковые краски для брата аллергика». Работа с такими красками способствует:

- раннему развитию творческих способностей;
- самовыражению, умению передавать свои ощущения и впечатления;
- развитию речи и восприятию цвета;
- формированию художественного вкуса, развитию мелкой моторики.

Выпуск 5 «Классные новости»  от 12 февраля 2017года (видеоролик, сайт БГ Иркутск) http://bg-irkutsk.livejournal.com/5353077.html

6 февраля 2017года на территории структурного подразделения МБОУ г. Иркутска СОШ №77 открылся ледяной городок. Автором социального проекта стали учащиеся и родители 1д класса, классный руководитель Грузных Л.Ю. Желание принять участие в городском фестивале детских социально значимых инициатив «Будущее зависит от меня» стала активная жизненная позиция учащихся.

Выпуск 6 «Классные новости» от 19 февраля 2017года (видеоролик, сайт БГ Иркутск) http://bg-irkutsk.livejournal.com/5362541.html

С целью формирования у школьников высокой социальной активности и патриотизма, любви к Родине, развития инициативы и самостоятельности на основе игровой деятельности, организации совместного досуга детей и взрослых ежегодно в школе проводится конкурс песни и строя.

Выпуск 7 «Классные новости»   от 26 февраля 2017года (видеоролик, сайт БГ Иркутск)  http://bg-irkutsk.livejournal.com/5369553.html

Выпуск 8 «Классные новости» от 05 марта 2017года (видеоролик, сайт БГ Иркутск)  http://bg-irkutsk.livejournal.com/5378804.html

В канун весеннего праздника в школе царила праздничная атмосфера. Вестибюль школы украшали весенние букеты, сотворенные руками учащихся всех классов своим любимым учителям. Выставки детских работ и работ учителей радовали глаз.

Выпуск 9 «Классные новости»  от 12 марта 2017года (видеоролик, сайт БГ Иркутск) http://bg-irkutsk.livejournal.com/5384788.html

Выпуск 10 «Классные новости» от 19 марта 207 года (видеоролик, сайт БГ Иркутск)

http://bg-irkutsk.livejournal.com/5392642.html

Исследования загрязнений окружающей среды современным упаковочным материалом. Практическое применение,  изготовление настоящей мебели из картона  руками учеников школы, которые стали победителями конкурса проектов «Все в твоих руках»  в рамках форума «Образование Иркутска 2016».

Выпуск 11 «Классные новости» от 27 марта 2017года (видеоролик, сайт БГ Иркутск)

http://bg-irkutsk.livejournal.com/5402825.html

Проект «Классные новости» - победитель городского фестиваля  детских социально значимых инициатив «Будущее зависит от меня»  в номинации «Мы из будущего».

Подарок к юбилею области от учеников школы №77 (статья, сайт АС Байкал ТВ, 07 февраля 2017года)

http://as.baikal.tv/news/one.php?date=2017-02-07&id=65749

6 февраля 2017года на территории структурного подразделения МБОУ г. Иркутска СОШ №77 открылся ледяной городок. Автором социального проекта стали учащиеся и родители 1д класса, классный руководитель Грузных Л.Ю.

Желание принять участие в городском фестивале детских социально значимых инициатив «Будущее зависит от меня» стала активная жизненная позиция учащихся.

Городок воздвигнут в форме цифрового лабиринта. Этот выбор не случаен, 80 -  это юбилейная дата образования субъекта Российской Федерации.  Отведено почетное место в ледяном городке символу Иркутской области Байкалу, который внесен в список всемирного наследия ЮНЕСКО.

Лабиринт  включает зоны информационную, которая содержит историческую справку об области, местных эндемиках, удивительной природе нашей местности; экологическую- с эксклюзивной кормушкой для птиц, зоной отдыха для детей и взрослых.

Проект учащихся МБОУ г. Иркутска СОШ №77  стал призером городского фестиваля  детских социально значимых инициатив «Будущее зависит от меня»  в номинации «Город на детской ладони».

Уроки мужества в МБОУ г. Иркутска  СОШ №77 (статья, сайт Иркутской областной общественной организации ветеранов Афганистана и участников боевых действий, 06 февраля 2017 года)

http://afganirkutsk.my1.ru/news/urok_muzhestva_v_sosh_77/2017-02-06-191

Сотрудничество с Иркутской областной общественной организацией ветеранов Афганистана и участников боевых действий.

Всероссийский урок ОБЖ (статья, БГ Иркутск, 30 апреля 2013 года)

http://bg-irkutsk.livejournal.com/3401854.html

Урок по ОБЖ, который проводился в рамках всероссийского урока по ОБЖ был проведен в школе. В мероприятии принимали участие все без исключения ученики. Линейку провёл майор А.Могильников. Затем во всех классах прошли тематические уроки  с сообщениями по правилам противопожарной безопасности, с демонстрацией умения пользования огнетушителями. После чего было самое интересное для школьников: сотрудники пожарной части №4 г. Иркутска продемонстрировали на практике работу  пожарной машины. Все дети были в восторге и, наверное, многие из них захотят стать сотрудниками МЧС.

«Новогоднее самоуправление» в иркутской школе (статья, БГ Иркутск, 28 декабря 2012 года)

http://bg-irkutsk.livejournal.com/3168540.html

В день «Новогоднего самоуправления» ученики сами проводят уроки. Было продумано время перемен: Дед Мороз, Снегурочка, веселые Гномы устраивали игры, конкурсы, хороводы для младших школьников. Старшеклассники провели уроки в младших классах, их же одноклассники, замещая должности завучей, следили за учебным процессом. Такая возможность бывает нечасто, и от желающих встать на место учителя не было отбоя. 

Спорный вопрос (программа за 19 мая 2016 года) https://yandex.ru/video/search?filmId=17093401605089682455&text=спорный%20вопрос%20смотреть%20онлайн%20иркутск%20cji%20%2377&family=yes

Главная проблема ребёнка с ОВЗ заключается в нарушении его связи с миром, в ограниченной мобильности, бедности контактов со сверстниками и взрослыми, в ограниченном общении с природой, недоступности ряда культурных ценностей, а иногда и элементарного образования.

Целью работы нашего коллектива является введение в культуру ребенка, по разным причинам выпадающего из нее, при соблюдении ряда условий: индивидуализация обучения, создание особой организации образовательной среды.

Только удовлетворяя особые образовательные потребности такого ребенка, можно открыть ему путь к образованию.

Накопленный пятилетний опыт работы школы со слабослышащими детьми был представлен директором школы Рябоволовой Т.Г. на региональном научно практическом семинаре «Практика внедрения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ» (ФГБОУ ВО ПИ «ИГУ», 24 марта 2017год)

Открытие музея боевой славы морских пехотинцев  в МБОУ г. Иркутска СОШ №77 (видеорепортаж, программа «Вести Иркутск» за 06 апреля 2017года)

http://vesti.irk.ru/news/education/180631/

Чёрные дьяволы» — именно так гитлеровцы во время Великой Отечественной войны называли нашу морскую пехоту. И это не только из-за цвета формы. Прежде всего — из-за военных навыков и бесстрашия. В тяжёлых боях пехотинцы нанесли большой урон противнику. В областном центре живут больше 60-ти представителей ветеранской организации морской пехоты. Они вместе с военными помогли создать музей на базе иркутской школы № 77. Туда вошли мемуары участников войны, личные вещи, документы и оружие.

Программа «Новости», медиахолдинга «АС Байкал ТВ» от 9 мая 2016года

«Сюрприз для каждого и обязательно от всего сердца» в рамках акции «Подарок Ветерану» (эфирная справка от 14 апреля 2016года).

Практико ориентированный семинар «Развитие системы оценки качества в ОО» (статья, сайт ИРО Иркутской области, 10 февраля 2017 года)

http://www.iro38.ru/index.php/aktualnaya-informacziya-novosti/3347-2017-02-10-08-56-31.html

9 февраля 2017 года в МБОУ г. Иркутска СОШ 77 состоялся практико-ориентированный семинар по теме: «Развитие системы оценки качества в образовательной организации». В работе семинара приняли участие 35 сотрудников административного и педагогического состава.

Доцент кафедры экономики и управления М. А. Домбровская позиционировала модель системы управления и оценки качества, построенную на основе процессного и проектного подходов.  Раскрывая сущность данных подходов, Марина Анатольевна сделала акцент на:

- реализацию механизмов для повышения качества образовательной деятельности организации и удовлетворения требований потребителей;

- на инструменты повышения эффективности деятельности организации;

- на модели развития организации в целом на рынке образовательных услуг.

Старший преподаватель С. В. Иванова показала различия внутренней системы оценки качества образования и внутришкольного контроля. Работа с коллективом показала, что грамотно спроектированный внутришкольный контроль не что иное, как управляющая система, выстроенная по принципу кластерной сети, где в каждом звене происходит переработка, осмысление и выдача информации, необходимой для поддержания высокого уровня качества всего образовательного процесса.  

В рамках практических занятий на семинаре  слушатели продемонстрировали понимание принципов критериального оценивания качества всех процессов организации. Также слушатели отметили актуальность и значимость семинара. Слушателями  было предложено провести серию семинаров по управлению и оценке качества образования.

В результате выработанный позитивный имидж образовательного учреждения может стать своеобразным мерилом степени развития всего учреждения, оценки перспективности его начинаний, зрелости и профессионализма всего коллектива.

Результаты опроса удовлетворенности образовательными услугами.

http://opr.iro38.ru/res/ (диаграммы, сайт МО Иркутской области, 28 октября 2016 года)

Результаты опроса представлены по каждой образовательной организации в форме двух контекстных диаграмм. Первая диаграмма демонстрирует величину доли потребителей образовательных услуг, удовлетворенных компонентами образования от общего числа, прошедших голосование. На второй диаграмме рассчитан индекс NPS– разница между процентным соотношением респондентов, поставивших наивысшие оценки (9-10 баллов), и лиц, получивших негативный опыт общения с организацией и неготовых рекомендовать её (0-6 баллов).

Итоги организации и проведения независимой оценки качества образовательной деятельности образовательных организаций Иркутской области в 2016 году. (Аналитическая справка по итогам организации и проведения независимой оценки качества образовательной деятельности образовательных организаций Иркутской области в 2016 году/ Авт.: к.и.н Т.К. Лесная, И.Э. Широкова. Под редакцией: О.В.Рожковой. – Иркутск: Изд-во ГАУ ДПО ИРО, 2016. – 18с. Дата размещения на сайте ИРО 38 от 28 декабря 2016 года)

http://www.iro38.ru/index.php/obshhestvennyj-sovet-po-noko/deyatelnost/cat_view/531-/639----/641-/870-2016.html

Более 60% образовательных организаций Иркутской области по всем критериям имеют интегральные значения выше средних по региону. Анализ результатов показал, что итоговые значения интегрального показателя качества предоставляемых услуг в образовательной организации  МБОУ г. Иркутска СОШ №77 находится в диапазоне 155,34 баллов из 160 максимально возможных, что соответствует высокому уровню.