Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Формирование творческой компетентности на уроках математики

Формирование творческой компетентности на уроках математики



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика
ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ Учитель математик...
ФОРМУЛА ТВОРЧЕСТВА СНАЧАЛА НЕОБХОДИМО ОТКРЫТЬ ИСТИНЫ, ИЗВЕСТНЫЕ ВСЕМ, ЗАТЕМ О...
АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: В ПОСЛЕДНЕЕ ВРЕМЯ ОСНОВНЫМИ ПРИОРИТЕТАМИ ОБР...
ФОРМУЛА КОМПЕТЕНТНОСТИ — ЭТО СПОСОБНОСТЬ ДЕЙСТВОВАТЬ В СИТУАЦИИ НЕОПРЕДЕЛЁННО...
НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ НЕОБХОДИМО ФОРМИРОВАТЬ ТАКИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ: информацион...
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ (В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ОСНОВНЫХ ДИДАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ, РЕАЛИЗУЕМЫХ Н...
АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ: 1. «Мозговая атака». 2. Урок т...
ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Я ИСПОЛЬЗУЮ: 1. Большие примеры,...
А ТАКЖЕ……. Групповой метод при решении задач. Работа в парах. Различные формы...
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ СОФИЗМ: ВЕС СЛОНА = ВЕСУ КОМАРА! Пусть Х-вес слона, а У - вес...
 НАЙДИТЕ ОШИБКУ
Разгадайте ребус З/К (з на к = знак) С3Ж (стриж)
ЗАДАЧА В СТИХАХ Соответствующее задаче уравнение (x/8)2 + 12= x Х=16 «Обезьян...
Компетентностно - ориентированные задачи формируют способности учащихся испол...
Заключение Творческая компетентность современных подростков также проявляется...
Список использованной литературы: 1. Епишева О.Б. Технология обучения математ...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ Учитель математик
Описание слайда:

ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ Учитель математики ДОШ № 56 Аванесова С.Р.

№ слайда 2 ФОРМУЛА ТВОРЧЕСТВА СНАЧАЛА НЕОБХОДИМО ОТКРЫТЬ ИСТИНЫ, ИЗВЕСТНЫЕ ВСЕМ, ЗАТЕМ О
Описание слайда:

ФОРМУЛА ТВОРЧЕСТВА СНАЧАЛА НЕОБХОДИМО ОТКРЫТЬ ИСТИНЫ, ИЗВЕСТНЫЕ ВСЕМ, ЗАТЕМ ОТКРЫТЬ ИСТИНЫ, ИЗВЕСТНЫЕ НЕСКОЛЬКИМ И НАКОНЕЦ, ОТКРЫТЬ ИСТИНЫ, КОТОРЫЕ НЕИЗВЕСТНЫ НИКОМУ. В.А. СУХОМЛИНСКИЙ

№ слайда 3 АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: В ПОСЛЕДНЕЕ ВРЕМЯ ОСНОВНЫМИ ПРИОРИТЕТАМИ ОБР
Описание слайда:

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: В ПОСЛЕДНЕЕ ВРЕМЯ ОСНОВНЫМИ ПРИОРИТЕТАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ СТАНОВЯТСЯ: - ДОСТИЖЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ; - ГАРАНТИЯ ПРАВ НА КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ; - ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ (БАЗОВЫХ) КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ; -ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАМОТНОСТИ.

№ слайда 4 ФОРМУЛА КОМПЕТЕНТНОСТИ — ЭТО СПОСОБНОСТЬ ДЕЙСТВОВАТЬ В СИТУАЦИИ НЕОПРЕДЕЛЁННО
Описание слайда:

ФОРМУЛА КОМПЕТЕНТНОСТИ — ЭТО СПОСОБНОСТЬ ДЕЙСТВОВАТЬ В СИТУАЦИИ НЕОПРЕДЕЛЁННОСТИ. ТАКИМ ОБРАЗОМ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД ОРИЕНТИРОВАН НА РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩЕГОСЯ РЕАЛИЗОВЫВАТЬ ОПРЕДЕЛЕННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ (ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ, НАВЫКИ, СБОСОБЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ), НАУЧИТЬ ЕГО ЭФФЕКТИВНО ДЕЙСТВОВАТЬ В УСЛОВИЯХ РЕАЛЬНОЙ ОБСТАНОВКИ.

№ слайда 5 НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ НЕОБХОДИМО ФОРМИРОВАТЬ ТАКИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ: информацион
Описание слайда:

НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ НЕОБХОДИМО ФОРМИРОВАТЬ ТАКИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ: информационная; коммуникативная; исследовательская; готовность к самообразованию.

№ слайда 6 МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ (В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ОСНОВНЫХ ДИДАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ, РЕАЛИЗУЕМЫХ Н
Описание слайда:

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ (В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ОСНОВНЫХ ДИДАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ, РЕАЛИЗУЕМЫХ НА ДАННОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ) Приобретения знаний Формирование умений и навыков Применение получаемых знаний Проверка знаний и умений Закрепление полученных знаний

№ слайда 7 АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ: 1. «Мозговая атака». 2. Урок т
Описание слайда:

АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ: 1. «Мозговая атака». 2. Урок типа «что? где? когда?» 3. Использование учащихся для контроля. 4. Математический бой; уроки взаимоконтроля 5. Урок – экскурсия. 6. Уроки типа КВН 7. Урок «за круглым столом». 8. Урок семинар. 9. Интегрированные уроки. 10. Урок-лекция.

№ слайда 8 ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Я ИСПОЛЬЗУЮ: 1. Большие примеры,
Описание слайда:

ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Я ИСПОЛЬЗУЮ: 1. Большие примеры, содержащие много действий, решать с помощью эстафеты; 2. Ребусы, кроссворды; 3. Строить алгоритмы; 4. Исправление преднамеренно сделанных ошибок в решении; 5. Восстановление частично стёртых записей; 6. Недописанная фраза; 7. Недорешённая задача; 8. Недосказанное условие задачи; 9. Сочинительство задач, сказок.

№ слайда 9 А ТАКЖЕ……. Групповой метод при решении задач. Работа в парах. Различные формы
Описание слайда:

А ТАКЖЕ……. Групповой метод при решении задач. Работа в парах. Различные формы работы с книгой. Самостоятельные работы с использованием аналогий, сравнений Использование на уроках элементов историзма, занимательности Использование проблемных ситуаций.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 МАТЕМАТИЧЕСКИЙ СОФИЗМ: ВЕС СЛОНА = ВЕСУ КОМАРА! Пусть Х-вес слона, а У - вес
Описание слайда:

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ СОФИЗМ: ВЕС СЛОНА = ВЕСУ КОМАРА! Пусть Х-вес слона, а У - вес комара. Обозначим Х+У=2V X-2V=-Y, X=-Y+2V = y- x-v=y-v x=y РАЗБЕРИТЕСЬ – КА, В ЧЕМ ТУТ ДЕЛО?

№ слайда 12  НАЙДИТЕ ОШИБКУ
Описание слайда:

НАЙДИТЕ ОШИБКУ

№ слайда 13 Разгадайте ребус З/К (з на к = знак) С3Ж (стриж)
Описание слайда:

Разгадайте ребус З/К (з на к = знак) С3Ж (стриж)

№ слайда 14 ЗАДАЧА В СТИХАХ Соответствующее задаче уравнение (x/8)2 + 12= x Х=16 «Обезьян
Описание слайда:

ЗАДАЧА В СТИХАХ Соответствующее задаче уравнение (x/8)2 + 12= x Х=16 «Обезьянок резвых стая А двенадцать по лианам Всласть поевши, развлекалась Стали прыгать, повисая Их в квадрате часть восьмая Сколько ж было обезьянок, На поляне забавлялась Ты скажи мне, в этой стае?»

№ слайда 15 Компетентностно - ориентированные задачи формируют способности учащихся испол
Описание слайда:

Компетентностно - ориентированные задачи формируют способности учащихся использовать полученные ими математические знания в разнообразных жизненных ситуациях, требующих для своего решения различных подходов и размышлений.

№ слайда 16 Заключение Творческая компетентность современных подростков также проявляется
Описание слайда:

Заключение Творческая компетентность современных подростков также проявляется и в свободном владении ими информационными технологиями. Ребята могут участвовать в мероприятиях дистанционного характера, которые проводятся с помощью информационных технологий. Таким образом, процесс формирования интеллектуально-творческого мышления становится более интенсивным и качественным. Если параллельно с формированием и развитием коммуникативных навыков идет работа над становлением устойчивой мотивации к предмету, способов учебных действий, то можно говорить об эффективном процессе формирования математической компетентности.

№ слайда 17 Список использованной литературы: 1. Епишева О.Б. Технология обучения математ
Описание слайда:

Список использованной литературы: 1. Епишева О.Б. Технология обучения математике на основе деятельностного подхода: кн. для учителя / О.Б. Епишева. – М.: Просвещение, 2008. – 115 с. 2. Жунусова М.Р. Развитие профессиональных компетентностей учителей предметников естественно-математического направления. – Караганда: Мануал, 2008 – С.25.

№ слайда 18
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 12.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров61
Номер материала ДВ-520422
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх