Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Формирование УУД на уроках математики
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Формирование УУД на уроках математики

библиотека
материалов
Методы и приемы формирования универсальных учебных действий на уроках матема...
Великая цель образования – это не знания, а действия Г. Спенсер
Актуальность Запросы современного информационного общества Федеральный Госуда...
Понятие УУД Умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосо...
зачем мне эти знания? как мне этому научиться?
Математика — это то, посредством чего люди управляют природой и собой. А.Н. К...
Система ценностных ориентаций школьника, отражающих личностные смыслы, мотивы...
Основные функции УУД Обеспечение возможностей учащимися самостоятельно осущес...
Обеспечивают возможности сотрудничества – умение слышать, слушать и понимат...
Коммуникативные УУД Ученик учится отвечать на вопросы; Ученик учится задавать...
Позволяют сделать учение осмысленным, обеспечивают ученику значимость решени...
Личностные УУД 1. Митя с папой удили рыбу. Митя поймал 4 рыбки, а папа – на 2...
Регулятивные УУД . 	Обеспечивают возможность управления познавательной и учеб...
Познавательные УУД 	Включают действия исследования, поиска и отбора необходим...
УУД могут быть сформированы только в процессе определенной учебной деятельнос...
Педагогические приёмы для формирования УУД УУД Приемы педагогической техники...
Регулятивные     «Лист защиты» Обсуждаем домашнее задание Резюме Вход в урок...
Познавате льные Свои примеры. Удивляй. Фантастическая добавка. Пересечение те...
Коммуникативные Взаимоопрос Организация работы в группах "Да" и "Нет" говорит...
Процесс работы по теме «Формирование универсальных учебных действий» - это по...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
22 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методы и приемы формирования универсальных учебных действий на уроках матема
Описание слайда:

Методы и приемы формирования универсальных учебных действий на уроках математики в начальной школе.

№ слайда 2 Великая цель образования – это не знания, а действия Г. Спенсер
Описание слайда:

Великая цель образования – это не знания, а действия Г. Спенсер

№ слайда 3 Актуальность Запросы современного информационного общества Федеральный Госуда
Описание слайда:

Актуальность Запросы современного информационного общества Федеральный Государственный образовательный стандарт Концепция модернизации российского образования Формирование универсальных учебных действий (УУД)

№ слайда 4 Понятие УУД Умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосо
Описание слайда:

Понятие УУД Умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта. Совокупность действий учащегося, обеспечивающих социальную компетентность, способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса, культурную идентичность и толерантность.

№ слайда 5 зачем мне эти знания? как мне этому научиться?
Описание слайда:

зачем мне эти знания? как мне этому научиться?

№ слайда 6 Математика — это то, посредством чего люди управляют природой и собой. А.Н. К
Описание слайда:

Математика — это то, посредством чего люди управляют природой и собой. А.Н. Колмогоров Ценностные ориентиры

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Система ценностных ориентаций школьника, отражающих личностные смыслы, мотивы
Описание слайда:

Система ценностных ориентаций школьника, отражающих личностные смыслы, мотивы, отношения к различным сферам окружающего мира Отражают способность обучающегося строить учебно – познавательную деятельность, учитывая все ее компоненты (цель, мотив, прогноз, средства, контроль, оценка)   Система способов познания окружающего мира Способность обучающегося осуществлять коммуникативную деятельность, использование правил общения в конкретных учебных и внеурочных ситуациях Основные виды УУД

№ слайда 9 Основные функции УУД Обеспечение возможностей учащимися самостоятельно осущес
Описание слайда:

Основные функции УУД Обеспечение возможностей учащимися самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности Создание условий для развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию, компетентности «научить учиться» толерантности в поликультурном обществе, высокой социальной и профессиональной мобильности Создание условий для развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию, компетентности «научить учиться» толерантности в поликультурном обществе, высокой социальной и профессиональной мобильности Обеспечение успешного усвоения знаний, умений и навыков и формирование картины мира и компетентностей в любой предметной области познания Обеспечение успешного усвоения знаний, умений и навыков и формирование картины мира и компетентностей в любой предметной области познания Создание условий для развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию, компетентности «научить учиться» толерантности в поликультурном обществе, высокой социальной и профессиональной мобильности Обеспечение успешного усвоения знаний, умений и навыков и формирование картины мира и компетентностей в любой предметной области познания

№ слайда 10 Обеспечивают возможности сотрудничества – умение слышать, слушать и понимат
Описание слайда:

Обеспечивают возможности сотрудничества – умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться, вести дискуссию, правильно выражать свои мысли в речи, уважать в общении и сотрудничестве партнера и самого себя. Коммуникативные УУД

№ слайда 11 Коммуникативные УУД Ученик учится отвечать на вопросы; Ученик учится задавать
Описание слайда:

Коммуникативные УУД Ученик учится отвечать на вопросы; Ученик учится задавать вопросы; Ученик учится вести диалог Ученик учится пересказывать сюжет; Учащихся учат слушать;

№ слайда 12 Позволяют сделать учение осмысленным, обеспечивают ученику значимость решени
Описание слайда:

Позволяют сделать учение осмысленным, обеспечивают ученику значимость решения учебных задач, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями. Направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей и смыслов, позволяют сориентироваться в нравственных нормах, правилах, оценках, выработать свою жизненную позицию в отношении мира, людей, самого себя и своего будущего. Личностные УУД

№ слайда 13 Личностные УУД 1. Митя с папой удили рыбу. Митя поймал 4 рыбки, а папа – на 2
Описание слайда:

Личностные УУД 1. Митя с папой удили рыбу. Митя поймал 4 рыбки, а папа – на 2 рыбки больше. Сколько рыбок поймал папа? Сколько всего рыбок поймали Митя и папа? (Нравственно-этическая ориентация.) 2. У Алёшиной собаки родились 5 щенков. Для 3 щенков он уже нашёл хороших хозяев. Сколько ещё щенков осталось? (Нравственно-этическая ориентация.)

№ слайда 14 Регулятивные УУД . 	Обеспечивают возможность управления познавательной и учеб
Описание слайда:

Регулятивные УУД . Обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий и оценки успешности усвоения. К ним относятся: целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися и того, что еще неизвестно; планирование - определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата; Оценивание - оценка результатов работы

№ слайда 15 Познавательные УУД 	Включают действия исследования, поиска и отбора необходим
Описание слайда:

Познавательные УУД Включают действия исследования, поиска и отбора необходимой информации, ее структурирования; моделирования изучаемого содержания, логические действия и операции, способы решения задач. Выделяются: общеучебные действия; логические действия; действия постановки и решения проблем.

№ слайда 16 УУД могут быть сформированы только в процессе определенной учебной деятельнос
Описание слайда:

УУД могут быть сформированы только в процессе определенной учебной деятельности. наличие проблемной ситуации, что позволит активизировать творческое отношение к учебе; формирование рефлексивного отношения школьника к учению и личностного смысла учения, что позволит выстроить последовательность выполнения задачи и предвидение конечного результата; обеспечение учеников необходимыми знаниями и навыками для решения поставленной задачи; оценивание знаний учащихся с учетом его новых достижений; организация форм совместной учебной деятельности, сотрудничества

№ слайда 17 Педагогические приёмы для формирования УУД УУД Приемы педагогической техники
Описание слайда:

Педагогические приёмы для формирования УУД УУД Приемы педагогической техники Результаты развития УУД Личностные     Задание массивом. Выход за пределы. Отсроченная реакция. Лови ошибку. Театрализация.  Идеальное задание. Светофор Смыслообразование— установление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом. Нравственно-этическая ориентация, в том числе и оценивание усваиваемого содержания. Самоопределение. Самоопределение,смыслообразование

№ слайда 18 Регулятивные     «Лист защиты» Обсуждаем домашнее задание Резюме Вход в урок
Описание слайда:

Регулятивные     «Лист защиты» Обсуждаем домашнее задание Резюме Вход в урок Идеальный опрос Отсроченная реакция Вопрос к тексту Лови ошибку Повторяем с контролем Знакомьтесь с критериями Показательный ответ Саморегуляциякак способность к преодолению препятствий. Оценка — выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что еще нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения. Прогнозирование, контроль, коррекция, оценка.Саморегуляциякак способность к мобилизации сил, к волевому усилию. Контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном для обнаружения отклонений и отличий от эталона. Планирование, коррекция. Целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того/что уже известно и усвоено учащимися, и того, что еще неизвестно. Контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном

№ слайда 19 Познавате льные Свои примеры. Удивляй. Фантастическая добавка. Пересечение те
Описание слайда:

Познавате льные Свои примеры. Удивляй. Фантастическая добавка. Пересечение тем.  Дай себе помочь. Повторяем с контролем. "Да" и "Нет“говорите. Опрос "по цепочке".  Опрос-итог. Тренировочная контрольная работа. Блицконтрольная Поиск и выделение необходимой информации; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности. Самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера. Общеучебные универсальные действия — поиск и выделение необходимой информации, структурирование знаний. Логические универсальные действия: построение логической цепи рассуждений; подведение под понятие, выведение следствий. Общеучебные универсальные действия (рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности)

№ слайда 20 Коммуникативные Взаимоопрос Организация работы в группах "Да" и "Нет" говорит
Описание слайда:

Коммуникативные Взаимоопрос Организация работы в группах "Да" и "Нет" говорите. Советуйтесь Планирование учебного сотрудничества со сверстниками, постановка вопросов — инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации, умение полно и точно выражать свои мысли. Планирование учебного сотрудничества с учителем, инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации

№ слайда 21 Процесс работы по теме «Формирование универсальных учебных действий» - это по
Описание слайда:

Процесс работы по теме «Формирование универсальных учебных действий» - это попытка осознать, какие требования предъявляет учительству внешний мир. Главная польза тщательного изучения многочисленных документов - формирование личных представлений о системе, в которой работаешь и собираешься работать дальше. Формирование универсальных учебных действий у каждого учащегося – это жизненная необходимость!!! Наша задача не предвидеть будущее, а творить его уже сегодня, ведь будущее всегда заложено в настоящем!

№ слайда 22 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Автор
Дата добавления 15.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров71
Номер материала ДБ-082876
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх