Формирование УУД. Работа с текстом по теме "Кровообращение", 8 класс

Работаем с текстом по теме «Кровообращение»,  8 класс

I.  Найдите ошибки в приведенном тексте и объясните их.

1. Сердце человека – это трехкамерный мышечный орган. 2. Оно помещается в околосердечной сумке из соединительной ткани, внутри которой находится жидкость, уменьшающая трение при сокращениях. 3. Сердечная мышца сильнее развита в правом желудочке, так как он качает кровь по большому кругу кровообращения. 4. Между левым и правым желудочками находится неполная межжелудочковая перегородка, поэтому кровь в большом круге кровообращения смешанная

II. Установите последовательность движения крови по большому кругу кровообращения.

А) левый желудочек                                            Г) артерии

Б) капилляры                                                       Д) вены

В) правое предсердие                                          Е) аорта

III. Вставьте в текст пропущенные слова, ответ запишите в виде правильной последовательности цифр.

Кровь – это жидкая _______ткань, состоящая из красных клеток, называемых _______, белых клеток ______ и кровяных пластинок _______. Жидкую часть крови составляет ________, в которой растворены минеральные и _______вещества. Кровь, ________ и тканевая жидкость образуют внутреннюю среду организма.

1. лимфа                                                5. соединительная

2. лейкоцитами                                     6. тромбоцитов

3. эритроцитами                                   7. органические

4. плазма                                               8. вода

IY. Прочитайте текст.  Составьте таблицу «Фазы сердечного цикла». Сделайте вывод: почему сердце без особой видимой усталости работает в течение длительного времени?

Сердечный цикл начинается с сокращения предсердий, которое длится 0,1 сек. В этот момент желудочки расслаблены, створчатые клапаны открыты, полулунные закрыты. Во время сокращения предсердий вся кровь из них поступает в желудочки. Сокращение предсердий сменяется их расслаблением. Затем начинается сокращение желудочков, которое длится 0,3 сек. В начале сокращения желудочков полулунные клапаны и трехстворчатые клапаны остаются закрытыми. Сокращение мускулатуры желудочков приводит к повышению давления внутри них. Давление в полостях желудочков становится выше давления в полостях предсердий. По законам физики кровь стремится перейти из зоны более высокого давления в зону, где оно ниже, т.е. в сторону предсердий. Движущаяся в сторону предсердий кровь встречает на своем пути створки клапанов. Внутрь предсердий клапаны вывернуться не могут, их удерживают сухожильные нити. У крови, заключенной в замкнутые полости желудочков, остается один путь – в аорту и легочную артерию. Сокращение желудочков сменяется их расслаблением, которое длится 0,4 сек. В этот момент кровь свободно поступает из предсердий и вен в полость желудочков. Полулунные клапаны при этом закрыты.

Фаза	Предсердия	Желудочки	Продолжительность фазы
I
II
III

Y. Какой сосуд изображен на рисунке?1)  артерия  2)  вена  3) капилляр 4)  аорта

YI. Изучите график зависимости частоты сердечных сокращений от интенсивности физической работы. (По оси х отложена интенсивность физической работы человека (в кгм/мин.), а по оси у – частота сердечных сокращений (уд/мин)).

Какой будет частота сердечных сокращений, если интенсивность физической работы составит 600 кгм/мин?

1) 110 уд/мин   2)  120 уд/мин     3)    140 уд/мин      4)    150 уд/мин

YII. Составить логическую схему, используя биологические термины:  слюнные железы, желудок, ротовая полость, печень, пищеварительная система, глотка, пищеварительный канал, поджелудочная железа, пищевод, кишечник.

YIII. Определите, как связаны между собой числитель и знаменатель первой дроби и по этому принципу допишите вторую дробь:

Эритроциты                                    _____?_____

      5млн                                            6-8 тысяч

Тромбоциты                                    ______________эритроциты____________________                                                  

          ?                                                     транспорт кислорода и углекислого газа

IX. На основании предложенной схемы объяснить, люди с какой группой крови являются универсальным донором и с какой группой крови – универсальным реципиентом?

                      II

I                                               IY

                     III