|
№
|
Орындалатын
жұмыс
|
Орындалатын
уақыты
|
Қосымша
|
|
Ұйымдастыру жұмысы
|
|
1.
|
Сөйлеу тілінде кемістігі бар,
логопедиялық көмекті қажет ететін бастауыш сынып оқушыларын анықтау.
|
1 – 15 қыркүйек
15 – 25 мамыр
|
|
|
2.
|
Бастауыш сынып мұғалімдерін тексеру
нәтижелері бойынша таныстыру.
|
15 – 20 қыркүйек
|
|
|
3.
|
Психиатр және ПМПК-ның кеңесін қажет
ететін оқушыларды анықтау.
|
Жыл бойы
|
|
|
4.
|
Анықталған оқушылардың ауызша және
жазбаша сөйлеу тілін қайта тереңдеп тексеру.
|
Жыл бойы
|
Қажеттілігіне қарай
|
|
5.
|
Бірінші сынып оқушыларының және жаңадан
келген оқушылардың медициналық карталарының анамнездерімен танысу.
|
Қыркүйек айында
|
|
|
6.
|
Сөйлеу тілі кемістігінің түріне қарай
оқушыларды топтарға жинақтау. Тілдік картасын толтыру
|
15 қыркүйекке дейін
|
|
|
Құжаттармен
жұмыс
|
|
1.
|
Ауызша және жазбаша сөйлеу тілінің
кемістігін тексеру нәтижелері бойынша журналды ретке келтіру.
|
|
Тексеру нәтижесі бойынша
|
|
2.
|
Логопедиялық сабақтарға қабылданған
оқушылардың тілдік картасын толтыру.
|
Жыл бойы
|
Кеңес-әдістеме-лік жұмысының сағаты
|
|
3.
|
Логопедиялық сабақтардың сабақ кестесін
құрастыру және бекіту.
|
15 қыркүйекке дейін
|
|
|
4.
|
Логопедиялық көмекті қажет ететін
оқушылардың тізімін құрастыру. Топтарға жинақтау.
|
15 қыркүйекке дейін
|
|
|
5.
|
Ауызша және жазбаша сөйлеу тілінде
кемістігі бар оқушылардың санын ретке келтіру.
|
15 қыркүйекке дейін
|
Администра –цияның сұра –нысы бойынша
|
|
6.
|
Әр топқа логопедиялық сабақтардың
күнтізбелік - тақырыптық жұмыс жоспарын құрастыру.
|
16 қыркүйектен бастап
|
|
|
7.
|
Оқушылардың логопедтік сабақтарға
қатысуын есепке алу журналын ретке келтіру және толтыру.
|
16 қыркүйектен бастап
|
Сабақ жүргізу барысында
|
|
8.
|
Атқарылатын
жұмыстар бойынша жылдық есеп құрастыру.
|
30 мамырға
дейін
|
|
|
Коррекциялық – дамыту жұмысы
|
|
1.
|
Сөйлеу тілінде ауыр бұзылысы бар және
мектеп бағдарламаларын игеруге қиналатын оқушыларда логопедиялық
сабақтарға қабылдау.
|
15 қыркүйекке дейін
|
Топтан шыға- рылған оқушы- лардың орнын
жыл бойы толықтыру
|
|
2.
|
Коррекциялық жұмыстарды жұмыс уақытына
сай іске асыру.
|
Жыл бойы
|
|
|
3.
|
Бекітілген сабақ кестесіне сай топтық
және топаралық сабақтар аптасына 2-3 рет сабақтан тыс уақытта
жүргізіледі.
|
Жыл бойы
|
|
|
4.
|
Сөйлеу тілінде ауыр бұзылысы бар
оқушылармен аптасына 2-3 рет жеке жұмыс жасау.
|
Жыл бойы
|
Қажеттілігіне қарай
|
|
5.
|
Сабаққа қызығушылығын арттыру мақсатында
тілдік ойындар, көрнекіліктер, тарататын материалдар- ды жұмыс
барысында қолдану
|
Жыл бойы
|
|
|
6.
|
Оқушылардың жеке қабілеттерін анықтау
және сөйлеу тілі кемістігіне жеке жандасу.
|
Жыл бойы
|
|
|
басқа
мамандармен байланыс
|
|
1.
|
Диагностика нәтижелерімен бастауыш сынып
мұғалімдерін таныстыру.
|
15 қыркүйекке дейін
|
|
|
2.
|
Оқушылардың логопедиялық сабақтарға
қатысуын сынып жетекшілері және администрация тарапынан қадағалау.
|
Жыл бойы
|
|
|
3.
|
Мұғалімдердің ұсынысы бойынша балалармен
жеке жұмыс жасау.
|
Жыл бойы
|
Сұраныс бойынша
|
|
4.
|
Сабақтарға қатысу
|
Мекеме
жоспары бойынша
|
|
|
5.
|
Педагогтар жиналысына қатысу.
|
Мекеме жоспары бойынша
|
|
|
6.
|
ПМПК жұмысына қатысу.
|
Жыл бойы
|
Сұраныс бойынша
|
|
7.
|
Педагог – психологтармен әріптестік.
|
Жыл бойы
|
|
|
8.
|
Мектептегі медицина қызметкерлерімен
әріптестік.
|
Жыл бойы
|
|
|
9.
|
Бастауыш сынып мұғалімдерінің әдістемелік
бірлестігіне қатысу.
|
Жыл бойы
|
Жоспары бойынша
|
|
10.
|
Қаладағы мұғалім – логопедтердің
әдістемелік бірлестігіне қатысу
|
Жыл бойы
|
Жоспар бойынша
|
|
Арнайы
білімдерін жетілдіру
|
|
1.
|
Бастауыш сынып мұғалімдерінің
әдістемелік бірлестігінде баяндама оқу.
|
|
Мекеме жоспары
бойынша
|
|
2.
|
Ата – аналарға оқушылармен үй жағдайында
жүргізілетін жұмыстар бойынша ұсыныстар беру.
|
Жыл бойы
|
Сұраныс бойынша
|
|
3.
|
Ата – аналарға арнайы сұрақтар бойынша
кеңес беру.
|
Жыл бойы
|
Сұраныс бойынша
|
|
4.
|
Жалпы мектепаралық және сыныпаралық ата –
аналар жиналысына қатысу.
|
Жыл бойы
|
Әкімшілік сұранысы бойынша
|
|
Өз
білімін жетілдіру және квалификациясын көтеру.
|
|
1.
|
Жаңа арнайы әдебиеттерді оқу.
|
Жыл бойы
|
|
|
2.
|
Қаладағы мұғалім – логопедтердің
әдістемелік бірлестігіне қатысу
|
Жыл бойы
|
|
|
3.
|
Қаладағы мұғалім – логопедтердің
сабақтарына қатысу және тәжірибе алмасу
|
Жыл бойы демалыс кезінде
|
|
|
4.
|
Аттестацияға дайындалу.
|
Жыл бойы
|
|
|
Логопедиялық
кабинетті жабдықтау
|
|
1.
|
Логопедияға байланысты материалдар жинау.
|
Жыл бойы
|
|
|
2.
|
Буындар таблицасын жаңарту.
|
Жыл бойы
|
|
|
3.
|
Сөйлеу тілін дамытуға арналған
материалдар жинау.
|
Жыл бойы
|
|
|
4.
|
Дыбыстардың элементтерімен жұмыс жасауға
арналған материалдарды дайындау.
|
Жыл бойы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.