СОГЛАСОВАНО
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель
директора по
ВР Директор
ГКОУ
«Ахтиниская
СОШ» ГКОУ
«Ахтининская СОШ»
_________
Абидова
М.А.
________
Тагиров А.Г.
« »_________2020
г.
« » ___________2020г
План воспитательной работы
11 класса.
Классный руководитель: Магомедова А. М .
Цели и задачи воспитательной работы в 2020
– 2021 учебном году:
1. Формирование
социально ответственного поведения, подготовить учащихся к будущей деятельности
на пользу общества.
2. Подготовить
учащихся к дальнейшему обучению, направленному на овладение будущей профессией.
3. Заботится
о здоровье и жизни учащихся.
4. Помогать
детям овладевать навыками самостоятельности (принятие решений, самовоспитание,
самообразование).
5. Накапливать
опыт общения с родителями, друзьями через совместные мероприятия.
Задачи,
стоящие перед коллективом учащихся и классным руководителем:
·
Формирование
у учащихся класса общечеловеческих норм морали (доброты, взаимопонимания,
терпимости по отношению к людям)
·
Повышения
уровня воспитанности
·
Воспитание
активной жизненной позиции, чувства долга, готовности взять на себя
ответственность
·
Формирование
высокой нравственности, эстетической и физической культуры
·
Воспитание
чувства коллективизма: навыков взаимопомощи
·
Воспитание
сознательного отношения к учению, развитие познавательных интересов учащихся.
·
Укрепление
связи: семья – школа.
Характеристика класса.
В 11 классе 4 учеников. Из них 2 девочек и
2 мальчиков. В классе по итогам 10-го класса три человек учатся на «хорошо» и один
на «отлично». В силу необходимости сдачи экзаменов в форме ЕГЭ, многие посещают
элективные курсы по математике, химии, русскому языку, изучают по выбору
профильные предметы.
Коллектив 11
класса работоспособен, и все учащиеся обладают навыками самостоятельного
умственного труда. В классе есть учащиеся с высоким уровнем общих и
специальных способностей, склонных к проявлению фантазий и мыслящих
нестандартно . Класс готов решать творческие задачи: в коллективе есть
учащиеся, которые активно принимают участие в жизни класса и школы .
Не все учащиеся в
10-м классе были настойчивы в усвоении знаний, хотя имеют хорошие способности к
их приобретению. Поэтому необходимо в этом учебном году обратить внимание на
этих учащихся, контролировать успеваемость, подготовку к урокам, постоянно
держать связь с родителями.
Ребята осознанно относятся к учебным
занятиям, выполняют требования преподавателей. Особых нарушений дисциплины не
было. Частых жалоб со стороны педагогического коллектива нет.
За пошлый учебный год в основном у всех
учащихся были пропуски по болезни или уважительной причине.
Дети в классе в основном из семей со
средним достатком.
По
итогам прошлого года все учащиеся принимали активное участие во всех классных и
школьных мероприятиях. В классе есть группа детей, которые на протяжении
нескольких лет занимаются в школьных кружках.
Класс очень активно участвует во всех
викторинах и конкурсах, проходимых в школе. Причём, если одна часть учащихся
выступает, то другая обязательно присутствует в виде болельщиков.
Отношения между мальчиками и девочками
доброжелательные.
Все учащиеся, как в группах, так и между
группами, хорошо между собой общаются. Конфликтов в отношениях нет.
Неадаптированных детей в классе нет.
Все учащиеся класса добросовестно и
ответственно относятся к делам класса и школы.
С уважением относятся к учителям.
Коллектив родителей класса ответственный,
понимающий, активный
Учащиеся
класса осознают себя единым целым.
Актив класса.
1.
Магомедова Асма – староста класса
2.
Гимбатова Сапият – ответственная за
вожатскую работу
3.
Газиев Наби– трудовой сектор
4.
Магомедова А. Гимбатова С – редколлегия
5.
Гусейнов А – культмассовый сектор
6.
Газиев Н. Гусейнов А – спортивный сектор
1.
Интеллектуально-познавательная
деятельность.
Цель:
1) оказание помощи ученикам в развитии в
себе способностей действовать целесообразно, мыслить рационально и эффективно;
2) обогащение представления об окружающем мире, развитие потребности в
расширении кругозора.
Задачи:
1) определить круг реальных учебных возможностей ученика; 2) создать условия
для подтверждения учащихся в интеллектуальном развитии; 3)формировать культуру
интеллектуального развития и совершенствования.
№
|
Содержание и формы работы
|
Сроки
|
Ответственный
|
1
|
Изучение
результативности учебной деятельности учащихся класса за предыдущий учебный
год для организации коррекционной работы.
|
Сентябрь
|
Классный
руководитель
|
2
|
Сотрудничество
с учителями-предметниками по изучению индивидуальных возможностей
интеллектуальной деятельности каждого учащегося.
|
В
течение учебного года
|
Классный
руководитель
|
3
|
Контроль
за успеваемостью учащихся класса, оказание помощи.
|
В
течение учебного года
|
Классный
руководитель
|
4
|
Анализ
учебной деятельности, диагностики своих достижений.
|
По
полугодиям
|
Классный
руководитель и учебный сектор
|
5
|
Поддержание
интереса к учёбе. Участие в конкурсах по развитию внимания, памяти, мышления;
в интеллектуальных играх; научно-исследовательских конференциях; элективных
курсах.
|
В
течение учебного года
|
Классный
руководитель, учителя-предметники, актив класса
|
6
|
Помощь
в развитии интеллектуальных способностей и достижении высоких результатов.
|
В
течение учебного года
|
Классный
руководитель
|
7
|
Проводить
обзоры и обсуждение прочитанного в периодических изданиях и увиденного в
СМИ.
|
Один
раз в месяц.
|
Классный
руководитель и пресс-центр
|
8
|
Принимать
активное участие в предметных неделях.
|
В
течение учебного года
|
Классный
руководитель, учителя-предметники
|
9
|
Провести
классный час: «Юмор в жизни человека»
|
Апрель
|
Классный
руководитель
|
10
|
Лингвистический
интеллектуальный марафон.
|
Декабрь
|
Классный
руководитель
|
11
|
Принимать
активное участие в школьных, городских предметных олимпиадах.
|
Октябрь-декабрь
|
Классный
руководитель, учителя-предметники
|
12
|
Классный
час: «Глубинные тайны человеческого познания»
|
Февраль
|
Классный
руководитель, учебный сектор
|
13
|
Беседа:
«Учебные заведения Дагестана»
|
Апрель
|
Классный
руководитель
|
14
|
Принять
активное участие в празднике «День знаний»
|
1
сентября
|
Классный
руководитель, актив класса
|
2.
Нравственно-правовая, патриотическая
деятельность.
Цель:
1) формирование гражданской позиции, привитие чувства сопричастности к судьбам
Отечества и родного города; 2) обучение пониманию смысла человеческого
существования, ценности своего существования и ценности существования других
людей.
Задачи:
1) формировать у учащихся культуру миропонимания; 2) формировать у учащихся
осознание исторического прошлого и будущего и своей роли в нём; 3) обучение
решению задач правового воспитания, связанных с проблемой морального
саморазвития и самосовершенствования
№
|
Содержание и формы работы
|
Сроки
|
Ответственный
|
1
|
Какие
мы знаем места славы.
|
Сентябрь
|
Классный
руководитель
|
2
|
Поздравление
учителей.
|
В
течение учебного года
|
Классный
руководитель, актив класса
|
3
|
В
течение всего учебного года продолжать работу вожатых.
|
В
течение учебного года
|
Классный
руководитель, учителя истории
|
4
|
Беседа
«Обязанности гражданина России»
|
Декабрь
|
Классный
руководитель
|
5
|
Классный
час: «Что вы хотите от жизни?»
|
В
течение учебного года
|
Классный
руководитель,
Вожатые
|
6
|
«Готов
служить России»
|
Апрель
|
Классный
руководитель
|
7
|
Беседа:
«Семья в жизни человека»
|
Март
|
Классный
руководитель
|
9
|
Беседы
с представителями правоохранительных органов об ответственности учащихся за
правонарушения.
|
В
течение учебного года
|
Классный
руководитель, инспектор ПДН
|
10
|
Участие
в подготовке концерта учителям «День пожилого человека-день мудрости».
|
Октябрь
|
Классный
руководитель, актив класса
|
11
|
Беседа
на тему: «Толерантность как феномен массового сознания»
|
Октябрь
|
Классный
руководитель
|
12
|
Беседа,
посвящённая Дню героя.
|
Декабрь
|
Классный
руководитель
|
13
|
«Встреча
поколений» - мероприятия в честь Дня Победы.
|
Май
|
Классный
руководитель, актив класса
|
14
|
День
самоуправления
|
Май
|
Актив
класса
|
15
|
Беседы
о борьбе с террором.
|
В
течение учебного года
|
Классный
руководитель
|
16
|
Классный
час, посвящённый Дню матери: «Я люблю тебя до слёз…»
|
Ноябрь
|
Классный
руководитель, актив класса
|
17
|
Экскурсия
в музей Боевой славы и музей города.
|
Февраль
|
Классный
руководитель
|
18
|
Дискуссия
на тему: «Я имею право на…»
|
Апрель
|
Классный
руководитель и творческая группа
|
19
|
Классный
час: «Какие воспоминания оставлю я о себе в школе»
|
Май
|
Классный
руководитель, актив класса
|
20
|
Классный
час «Уроки семейных ценностей»
|
Сентябрь
|
Классный
руководитель
|
3.
Эстетическое воспитание.
Цель:
развитие художественно-эстетического
вкуса, интереса к внеклассной деятельности.
Задачи:
1) создание условий для равного проявления учащимися своей индивидуальности
внеурочной деятельности; 2) изучение интересов и потребностей учащихся во
внеурочной деятельности; 3) развитие способностей адекватно оценивать свои
результаты и быть справедливым к чужим достижениям.
№
|
Содержание и формы работы
|
Сроки
|
Ответственный
|
1
|
Развитие
творчества в оформлении класса, классного уголка.
|
В
течение учебного года
|
Актив
класса.
|
2
|
Классный
час «Правила поведения учащихся в школе».
|
Сентябрь
|
Классный
руководитель
|
3
|
Выпускать
газеты-поздравления учителям и одноклассникам
|
В
течение учебного года
|
Редколлегия
|
4
|
Конкурс
«Цветы и фантазия»
|
Октябрь
|
Творческая
группа
|
5
|
«Осенний
бал»
|
Октябрь
|
Творческая
группа
|
6
|
Участие
в конкурсах компьютерной графики.
|
В
течение учебного года
|
Творческая
группа
|
7
|
Участие
в школьных мероприятиях .
|
Декабрь
|
Классный
руководитель, актив класса
|
8
|
Участие
в новогоднем оформлении школы и проведении новогодних утренниках для младших
школьников.
|
Декабрь
|
Творческая
группа
|
9
|
День
здоровья «Мы за ЗОЖ»
|
Январь
|
Творческая
группа
|
10
|
Я,
талантлив! Выбор профессии.
|
В
течение учебного года
|
Классный
руководитель
|
11
|
Участвовать
в конкурсе чтецов.
|
Ноябрь
|
Классный
руководитель и учитель литературы
|
12
|
Конкурс
«Мусорная мода»
|
Март
|
Классный
руководитель
|
13
|
Беседы-обсуждения
просмотренных спектаклей.
|
В
течение учебного года
|
Классный
руководитель
|
4.
Формирование здорового образа жизни.
Цель:
использование педагогических технологий и методических приёмов для демонстрации
учащимся значимости его физического и психического здоровья, для будущего
самоутверждения.
Задачи:
1) знакомить учащихся с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению
здоровья нации; 2) формировать у учащихся культуру сохранения и
совершенствования собственного здоровья.
№
|
Содержание и формы работы
|
Сроки
|
Ответственный
|
1
|
Беседы
по пожарной безопасности.
|
Раз
в месяц
|
Классный
руководитель
|
2
|
Беседа-напоминание
о правилах поведения в школе.
|
Сентябрь
|
Классный
руководитель
|
3
|
Единый
день профилактики ДДТТ
|
Сентябрь
|
Классный
Руководитель
|
4
|
Беседы
по профилактике суицида, экстремизма, терроризма.
|
Сентябрь
|
Классный
руководитель
|
5
|
Беседы
по профилактике простудных заболеваний.
|
В
течение учебного года
|
Классный
руководитель
|
6
|
Беседы
о правилах поведения около водоёмов.
|
Зима-весна
|
Классный
руководитель
|
7
|
Беседа
о личной гигиене и режиме дня.
|
Октябрь
|
Классный
руководитель
|
8
|
Марафон
«Молодежь Дагестана за здоровый образ жизни»
|
Ноябрь
|
Классный
руководитель
|
9
|
Классный
час «Спорт в моей жизни»
|
Ноябрь
|
Классный
руководитель
|
10
|
Беседа
об опасности петард.
|
Декабрь
|
Классный
руководитель
|
11
|
Спортивные
соревнования .
|
Январь
|
Классный
руководитель
|
12
|
Беседы
по профилактике ДТП, ПДД.
|
В
течение учебного года
|
Классный
руководитель
|
13
|
Участие
в школьных соревнованиях по различным видам спорта.
|
В
течение учебного года
|
Классный
руководитель, спортивный сектор
|
14
|
Участие
в лицейских соревнованиях по пулевой стрельбе.
|
Февраль
|
Спортивный
сектор
|
15
|
Беседа:
«Диеты, лечебное питание, голодание, пост».
|
Ноябрь
|
Классный
руководитель, фельдшер
|
16
|
Классный
час: «Модели поведения в экстремальных ситуациях»
|
Март
|
Классный
руководитель
|
17
|
Участие
в акции «Всемирный день без табака»
|
Май
|
Классный
руководитель, актив класса
|
18
|
Беседы
о вреде курения, алкоголя, наркотиков.
|
В
течение учебного года
|
Классный
руководитель
|
5.
Подготовка учащихся к труду и выбору
профессии.
Цель:
формирование уважения к труду и
создаваемым ценностям.
Задачи:
1) привитие трудовых навыков; 2) формирование положительного отношения к
учебному труду; 3) воспитание уважения к труду других, рабочей профессии.
№
|
Содержание и формы работы
|
Сроки
|
Ответственный
|
1
|
Подвести
итоги летней практики.
|
Сентябрь
|
Классный
руководитель
|
2
|
Организация
общественно-полезного труда (дежурство в классе, дежурство по школе,
генеральные уборки класса и школы).
|
В
течение учебного года
|
Классный
руководитель, трудовой сектор
|
3
|
Встречи
с выпускниками прошлых лет.
|
В
течение учебного года
|
Классный
Руководитель
|
4
|
Беседа:
«Мой выбор профессии - от чего он зависит».
|
Январь
|
Классный
руководитель, актив класса
|
5
|
Беседа:
«Учебные заведения Москвы и Московской области области»
|
Апрель
|
Классный
руководитель
|
6
|
Классный
час: «Моя будущая профессия. Какой я её вижу».
|
Январь
|
Классный
руководитель, актив класса
|
6.
Психолого-педагогическое сопровождение.
Цель:
создание оптимально комфортных условий для
развития личности, сохранения её неповторимости и раскрытия её потенциальных
способностей.
Задачи:
1) изучать личность ребёнка; 2) учитывать в работе черты характера и подбирать
соответствующие методы работы; 3) поддерживать связь и взаимодействие в работе
с учителями, родителями.
№
|
Содержание и формы работы
|
Сроки
|
Ответственный
|
1
|
Индивидуальные
беседы с учащимися.
|
В
течение учебного года
|
Классный
руководитель
|
2
|
Посещение
семей учащихся.
|
В
течение учебного года
|
Классный
руководитель
|
3
|
Психологический
классный час «Какую роль в твоей жизни играет семья»
|
Декабрь
|
Классный
руководитель
|
4
|
Изучение
уровня воспитанности учащихся.
|
Октябрь,
апрель
|
Классный
руководитель
|
5
|
Использование
различных психолго-педагогических методов для изучения коллектива.
|
В
течение учебного года
|
Классный
руководитель
|
6
|
Классное
организационное собрание. Выборы актива класса.
|
Сентябрь.
|
Классный
руководитель
|
7
|
Беседа:
«Что значит – человек состоялся?»
|
Февраль
|
Классный
руководитель
|
8
|
Беседа
«Как бороться с конфликтами»
|
Май
|
Классный
руководитель
|
7.
Работа с родителями.
Цель:
максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой
личности.
Задачи:
1) организация и совместное проведение досуга детей и родителей; 2) Организация
психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских
собраний, тематических и индивидуальных консультаций, бесед; 3) создание
условий для благоприятного взаимодействия всех участников
учебно-воспитательного процесса - педагогов, детей и родителей.
№
|
Содержание и формы работы
|
Сроки
|
Ответственный
|
1
|
Работа
с родительским активом.
|
В
течение учебного года
|
Классный
руководитель
|
2
|
Информирование
родителей о результатах учебной деятельности ребёнка, его психологическом
состоянии.
|
В
течение учебного года
|
Классный
руководитель
|
3
|
Совместные
экскурсии, походы. Участие родителей в подготовке и проведении этих
мероприятий.
|
В
течение учебного года
|
Классный
руководитель
|
4
|
Индивидуальные
беседы и консультации.
|
В
течение учебного года
|
Классный
руководитель
|
5
|
Привлечение
психологической службы в работе с родителями.
|
По
необходимости
|
Классный
руководитель
|
6
|
Родительское
собрание: «Безопасность детей в наших руках»
|
Сентябрь
|
Классный
руководитель
|
7
|
Родительское
собрание: «Закон и ответственность».
|
Октябрь
|
Классный
руководитель
|
8
|
Родительское
собрание: «Семейное воспитание и ответственность наших детей»
|
Ноябрь
|
Классный
руководитель
|
9
|
Общешкольное
родительское собрание с лекторием по предупреждению ДТП и детского
дорожно-транспортного травматизма
|
Декабрь
|
Классный
руководитель
|
Родительский комитет:
1.
Гусейнова Айшат
2.
Магомедова Патимат
Задачи родительского комитета:
1.
Оказывать помощь в организации
учебно-воспитательного процесса.
2.
Участвовать в организации сотрудничества
родителей, классного руководителя, учителей, администрации школы.
3.
Помогать в решении хозяйственно-бытовых
вопросов в классе, школе.
4.
Помогать ученикам в выборе профессии.
Месяц
|
Содержание и формы работы
|
Сентябрь
|
1.
Изучение
профессионального интереса учащихся.
2.
Р/с
«Роль традиций семьи и мнения родителей в выборе будущей профессии».
3.
Контроль
за посещением уроков и за подготовкой к урокам.
|
Октябрь
|
1.
Решение
вопроса с питанием.
2.
Планирование
совместных дел с родителями, учениками, учителями.
3.
Рейд
в проблемные семьи.
|
Ноябрь
|
1.
Изучение
результативности в учёбе.
2.
Р/с
«Закон и ответственность».
|
Декабрь
|
1.
Посещение
уроков с целью контроля и оказания помощи учащимся.
2.
Подготовка
к Новому году.
3.
Рейд
в проблемные семьи.
|
Январь
|
1.
Знакомство
с профессиями и учебными заведениями города.
2.
Анализ
учёбы учащихся за первое полугодие.
3.
Р/с
«Профессии, которые выбирают наши дети».
|
Февраль
|
1.
Помощь
в организации классных часов , конкурсов.
|
Март
|
1.
Рейд
в проблемные семьи.
|
Апрель
|
1.
Контроль
по подготовке к экзаменам.
2.
Р/с
«Как помочь ребёнку сдать выпускные экзамены. Принуждение - может ли оно быть
эффективным?»
|
Май
|
1.
Помощь
в организации сдачи экзаменов. Распределение дежурства родителей.
2.
Инструктаж
по экзаменам.
|
8.
Методическая работа.
Цель:
помощь в нахождении ответов на решение проблем, связанных с воспитанием
учащихся.
№
|
Содержание и формы работы
|
Сроки
|
Ответственный
|
1
|
Участвовать
в работе педагогических советов школы.
|
В
течение учебного года
|
Классный
руководитель
|
2
|
Изучение
педагогической литературы, повышение самообразовательного уровня по страницам
журналов «Классный руководитель», «Воспитание школьника» и др.
|
В
течение учебного года
|
Классный
руководитель
|
3
|
Работать
над темой по самообразованию: «Использование интерактивных технологий в
работе с родителями и при проведении классных часов».
|
В
течение учебного года
|
Классный
руководитель
|
4
|
Участвовать
в работе МО классных руководителей.
|
В
течение учебного года
|
Председатель
МО
|
План-сетка.
№ недели
|
СЕНТЯБРЬ
|
Отметка о выполнении
|
1
|
1.
Поздравление
учителей-ветеранов.
2.
Классный
час «Уроки семейных ценностей»
3.
Беседа-напоминание
о правилах поведения в школе, ПДД.
4.
Подведение
итогов летней практики.
5.
Единый
день профилактики ДДТТ «Детям Подмосковья - безопасность на дорогах»
6.
Классный
час «Правила поведения учащихся в школе».
|
|
2
|
1. Беседа
«208 лет Бородинскому сражению».
2. Оформление
классного уголка.
3. Беседа
по профилактике суицида, экстремизма, терроризма.
|
|
3
|
1.
Родительское
собрание: «Безопасность детей в наших руках».
2.
Организационное
классное собрание. Выборы актива класса.
3.
Беседа
на тему: «Толерантность в гражданском обществе, профилактика экстремизма».
4.
Общешкольное
родительское собрание с лекторием по предупреждению ДТП и детского
дорожно-транспортного травматизма.
|
|
4
|
1.
Участие
в подготовке концерта ко Дню учителя и Дню пожилого человека.
2.
Конкурс
сочинений «Учителями славится Россия».
3.
День
интернета в России.
4.
Дежурство
по школе.
5.
Обзор
печати за месяц.
|
|
№ недели
|
ОКТЯБТЬ
|
Отметка о выполнении
|
1
|
1.
Поздравление
учителей-ветеранов с Днём пожилого человека и Днём учителя.
2.
Беседа
о личной гигиене и соблюдении режима дня.
3.
Участие
в концерте ко Дню учителя и Дню пожилого человека.
4.
Конкурс
«Цветы и фантазия».
|
|
2
|
1.
Обзор
печати за месяц.
|
|
3
|
1.
Классный
час: «Что вы хотите от жизни?»
2.
Беседа
по пожарной безопасности.
3.
Беседа
на тему: «Толерантность как феномен массового сознания»
|
|
4
|
1.
Изучение
уровня воспитанности учащихся.
2.
Участие
в школьных предметных олимпиадах.
3.
Беседа
о правилах поведения в осенних каникул.
4.
Генеральная
уборка класса и школы.
|
|
№ недели
|
НОЯБРЬ
|
Отметка о выполнении
|
1
|
КАНИКУЛЫ
|
|
2
|
1.
Беседа
о профилактике простудных заболеваний.
2.
Марафон
«Молодежь Дагестана за здоровый образ жизни»
3.
Классный
час «Спорт в моей жизни»
|
|
3
|
1.
Классный
час «Я люблю тебя до слёз…»
2.
Родительское
собрание «Закон и ответственность».
|
|
4
|
1.
Беседа
«Диеты, питание, голодание, пост».
2.
Беседа
«Обязанности гражданина России».
3.
Родительское
собрание «Семейное воспитание и здоровье наших детей»
|
|
№ недели
|
ДЕКАБРЬ
|
Отметка о выполнении
|
1
|
1.
Причины
возникновения пожаров.
2.
Участие
в театральных сезонах.
3.
Классный
час «Интернет. Агрессия и толерантность в сети»
|
|
2
|
1.
День
героев Отечества.
2.
Классный
час «Какую роль в твоей жизни играет семья».
|
|
3
|
1.
Беседа
об опасности петард.
|
|
4
|
1.
Участие
в новогоднем оформлении лицея и проведении новогодних утренниках для младших
школьников.
2.
Генеральная
уборка класса и школы.
3.
Беседа
о правилах поведения во время зимних каникул, ПДД.
|
|
№ недели
|
ЯНВАРЬ
|
Отметка о выполнении
|
1
|
КАНИКУЛЫ
|
|
2
|
1.
Беседа:
«Мой выбор профессии - от чего он зависит».
2.
Беседа
«Противопожарный режим в детском учреждении».
3.
Беседа
«Итоги первого полугодия».
|
|
3
|
1.
Классный
час: «Моя будущая профессия. Какой я её вижу».
2.
Родительское
собрание «Какие профессии выбирают наши дети».
|
|
4
|
1.
Беседа
«Поведение около водоёмов»
2.
Участие
в подготовке и проведении последнего звонка.
|
|
№ недели
|
ФЕВРАЛЬ
|
Отметка о выполнении
|
1
|
1.
Беседа
«Что значит – человек состоялся?»
|
|
2
|
1.
Классный
час: «Глубинные тайны человеческого познания».
2.
Беседа
«Берегите жилище от пожаров».
|
|
3
|
2.
Поздравление
мальчиков с Днём защитника Отечества.
|
|
4
|
1.
Беседа
о профилактике простудных заболеваний.
|
|
№ недели
|
МАРТ
|
Отметка о выполнении
|
1
|
1.
Беседа:
«Семья в жизни человека».
2.
Поздравление
учителей-ветеранов.
3.
Поздравление
девочек и учителей с праздником 8 Марта.
|
|
2
|
1.
Классный
час: «Модели поведения в экстремальных ситуациях».
2.
Беседа
о первичных средствах пожаротушения.
|
|
3
|
1.
Участие
в неделе по борьбе с табакозависимостью.
2.
Беседа
о поведении на улице и в общественных местах во время весенних каникул, ПДД.
3.
Генеральная
уборка класса и школы.
|
|
4
|
КАНИКУЛЫ
|
|
№ недели
|
АПРЕЛЬ
|
Отметка о выполнении
|
1
|
1.
Беседа
«Что нужно делать при пожаре».
2.
День
самоуправления
|
|
2
|
1.
Провести
классный час: «Духовная культура и этническое самосознание наций».
2.
Родительское
собрание «Семейные проблемы. Как их решать».
|
|
3
|
1.
Видеоакция
по профилактике наркозависимости «Право на жизнь»
|
|
4
|
1.
Дискуссия
на тему: «Я имею право на…»
2.
Беседа
«Поведение около водоёмов».
|
|
№ недели
|
МАЙ
|
Отметка о выполнении
|
1
|
1.
Мероприятия
в честь Дня Победы.
2.
Беседа
о пожарной безопасности.
|
|
2
|
1.
Классный
час: «Какие воспоминания оставлю я о себе в школе».
2.
День
Победы
|
|
3
|
1.
Участие
в акции «Всемирный день без табака»
|
|
4
|
1.
Последний
звонок «Прощание с детством».
2.
Подготовка
к выпускному балу.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.