Групповое занятие с элементами арт-терапии

Арт- коллаж

«Счастье- это»

Цель: создать условия для осознания и осмысления обучающимися понятия «счастье» как общечеловеческой ценности применительно к самому себе.

Задачи:

1.    познакомить с определением понятия “счастье”;

2.    помочь осмыслить каждому понятие «счастье» применительно к самому себе и составить свою модель счастья;

3.    развивать позитивное отношение к жизни;

4.    формирование способов эффективного взаимодействия с другими людьми, преодоление коммуникативных барьеров.

Участники: 1-4 класс

Время проведения: 45 мин.

Ход занятия:

Сейчас я предлагаю вам посмотреть на экран и определить, о каком понятии идёт речь в представленном вам отрывке.

Включается отрывок из мультфильма: «Как ослик счастье искал».

-О чём идёт речь ? (О счастье.)

С этого года у нас отмечается Международный день счастья. Дата празднования – 20 марта - подобрана не случайно. 20 марта - это день весеннего равноденствия. В этот день движение Солнца таково, что день равен ночи практически на территории всей планеты. Это символизирует мысль, что на счастье имеет равные права любой житель Земли, вне зависимости от расы, цвета кожи или места его жительств. Тема счастья во все времена волновала людей. Психологи и социологи, художники и писатели, философы и учёные задумывались над тем, что же такое «счастье».

У нас сегодня есть замечательная возможность – поразмышлять и сделать свои собственные выводы!

Упражнение «Афоризмы»

Необходимые материалы: карточки с фрагментами крылатых выражений

Описание: участники делятся на небольшие группы (по 3-4 человека), каждая группа получает одно крылатое выражение, разделённое на фрагменты. Каждый участник группы получает один фрагмент. Задание – восстановить высказывания из фрагментов.

- Кто не может найти счастье в пути, не найдет его и в конце дороги. /Неизв. автор/

- Человек никогда не бывает так несчастлив, как ему кажется, или так счастлив, как ему хочется. /Франсуа Ларошфуко/

- Большинство людей счастливы настолько, насколько они решили быть счастливыми. /Авраам Линкольн/

 Упражнение «Создай свое счастье»

Необходимые материалы: журналы, листы бумаги А4, фломастеры, карандаши, клей.

Описание: каждый участник выбирает «свое счастье» в картинках (или рисует его) и создает свой коллаж счастья на листе А4.

Оформляется плакат - приклеиваются рисунки (коллажи) каждого участника группы.

Завершение занятия:

Все понимают счастье по-разному. Что есть счастье для каждого из нас? Ответ на этот вопрос – наш личный выбор. Есть множество способов быть счастливым. Главное, помнить, что счастье человека – рядом, в душе каждого из нас, в наших собственных руках.

Счастье в нас, а не вокруг да около.

Закончить занятие хотелось бы притчей.

Притча

Бог слепил человека из глины, и остался у Него неиспользованный кусок.

- Что ещё слепить тебе? – спросил Бог.

- Слепи мне счастье, - попросил человек.

Ничего не ответил Бог, и только положил человеку в ладонь оставшийся кусочек глины.