Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Әгәшмә мүчиләр. 173-175 көнүкмә
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Әгәшмә мүчиләр. 173-175 көнүкмә

библиотека
материалов

Пән нами:

Оқуш

Мавзуси:


Әгәшмә мүчиләр. 173-175 көнүкмиләр

Синип: 3 «В»

12.12.2015

Йоқлар сани

Мәхсити:

1.Әгәшмә мүчиләр тоғрисида чүшәнчә берип, 173-175 көнүкмиләрни орунлитиш

2.Саватлиқ йезишқа үгитип әстә сақлаш, қобул қилиш қаблийәтлирини тәрәққий әттүрүш

3.Әдәп әхлаққа, достлуққа, әмгәккә тәрбийиләш

Вәзипиләр:

Барлиқ оқуғучилар үгиниду: Жүмлә тәркивидин әгәшмә мүчиләрни тепишни

Көпинчә оқуғучилар үгиниду: Мақал-тәмсилләрдин жүмлиләрдин баш вә әгәшмә мүчиләрни айришни

Бир аз оқуғучилар үгиниду: Жүмлиниң баш вә әгәшмә мүчилирини айриш

Алдиңқи мавзу

60-бәт. 172 көнүкмини тәкшүрәш. Балилар оқуйду. Баш мүчиләр тоғрисида сораш

Режә

Дәрис пәйтлири. Қәрәли

Режә бойичә һәрикәтләр

Ресурслар

Дәрисниң баш қисими

І. Уюштуруш қисими

Балиларни дәрискә тәйярлаш. Психологиялиқ тренинг өткүзүш

ІІ. Өй тапшурмисини сораш

ІІІ. Өй тапшурмисини йәкүнләш

Карточка тарқитимән






Оттура қисими

Тахтиға ай күн мавзу йезилиду. Әгәшмә мүчиләр тоғрисида чүшәнчә берилиду. Қаидисини ейтимән. Тахтидин мисалларни чүшәндүримән. Жүмлидә егини, хәвәрни яки бир-бирини толуқтуруп, ениқлап кәлгән мүчиләр әгәшмә мүчиләр дәп атилиду. 173-көнүкмә орунлиниду. Бир оқуғучиға көнүкмә берилишини оқутимән. Жүмлидики егә билән хәвәрни тапимиз. Адилжан шәһәрдин йезиға кәлди. У момисиға сийир қорасини тазилашқа ярдәм қилиду. Тағдин чөп чепип әкелиду. (еғизчә орунлаш). 174-көнүкмини орунлаш тахтиға йезилиду. Әгәшмә мүчиләрниң астиға сизилиду. Мақал-тәмсилләрдин баш вә әгәшмә мүчиләрни тапқузуш.



Ахирқи қисим

  1. Йеңи мавзуни пухтилаш. Тест тапшурмилири арқилиқ балилар бир-бирини баһалайду

Һә-ә вә яқ оюни арқилиқ бәлгү көрситиш.

  1. Балилар билимини баһалаш

  2. Өйгә тапшурма бериш

61-бәт 175-көнүкмә вә қаидә ядлаш



Қошумчә мәлумат

  1. Уйғур тилни оқутуштики йеңи усуллар. О Ушурбакиева

  2. Алмас зәрриләр мақаллар топлими

  3. Уйғур тилни оқутуштики нәзәрийәвий асаслар.

О Ушурбакиева

  1. Тест тапшурмилар китапчиси










Дифференциация оқуғучиларни қандақ қолап қувәтләйсиз?

Баһалаш.

Оқуғучилар билимини қандақ байқай дәватисиз?

Пәнләр ара бағлинишлар СанПиН тәләпләрниң орунлиниши

АКТ биләрмәнлиги

Махташ










  1. Карточкилар арқилиқ

  2. Тест арқилиқ

  3. Оюн арқилиқ

  4. Қаидә арқилиқ


Рефлексия



1. Қоюлған мәхсәтләр

реал болдиму

2.Оқуғучилар немә үгәнди ?

3.Оқутуш немигә йөлинишләнгән?

4.Дифференциация

режә бойичә жүргизилдиму?

5. Режиләнгән вакит сақландиму?

6. Режә бойичә қандақ

өзгиришләр әмәлгә ашти?

Өтүлгән дәрис тоғрилиқ қоюлған соалларға жавап бериш























Автор
Дата добавления 22.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров117
Номер материала ДВ-367428
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх