Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Характеристика выпускника начальной школы

Характеристика выпускника начальной школы

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

«Утверждаю»

Директор МБОУ _________________

Протокол педагогического совета

__ от « __» мая 20__г.

Приказ № ___ от _______ 20___г.

ХАРАКТЕРИСТИКА

учени___ 4 «_» класса МБОУ _____________

__________ муниципального района Республики Татарстан

(ФИО ученика)


Дата рождения: _______ Обучался в данном коллективе с _________ класса.

МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

Положение учащегося в коллективе: лидер, популярный, принятый, непопулярный, изолированный, отверженный.

Отношение учащегося к мнению коллектива, требованиям, критическим замечаниям: благожелательно, серьезно, болезненно, равнодушно, враждебно, спокойно, заинтересованно

Стиль отношений со сверстниками: спокойно-доброжелательный; агрессивный; неустойчивый; обособленный, настороженный, зависящий от ситуаций (каких)

Пользуется авторитетом в коллективе: у большинства учащихся, только мальчиков, только девочек, у небольшой группы, не пользуется авторитетом

Имеет друзей: только в своем классе, вне класса, и в классе и вне класса, сверстников, старше себя, младше себя, ни с кем не дружит; ведущий, ведомый

Участие в школьных мероприятиях: инициатор, организатор, активный участник, пассивный исполнитель, дезорганизатор, не участвует

Уровень конфликтности: провоцирует, не участвует, улаживает

Чаще всего бывают конфликты: с одноклассниками; учащимися других классов; учителями; родителями и родственниками,  избегание конфликтов

Участие в общественно-полезном труде: активно, не проявляет активности, редко принимает участие, отказывает участвовать

Отношение к труду: предпочитает умственный; физический; умственный и физический в равной мере; не любит трудиться

Отношение к себе: скромность, уверенность к себе, неуверенность в себе, самокритичность, самоконтроль, стремление к успеху, переоценка или недооценивание себя, выслушивает справедливую критику, отвергает любую критику, отказывается признавать свои очевидные промахи

Культура поведения: на высоком, на среднем, на низком уровне

УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Отношение к учёбе: заинтересованное, увлеченное, поверхностное, безразличное, отрицательное.

Качество выполнения работы: старательность, аккуратность, постоянство, организованность, нет старания, нет аккуратности, нет организованности, нет постоянства.

Уровень развития внимания: высокий, выше среднего, средний, ниже среднего, низкий.

Запоминание учебного материала: быстрое, медленное, не запоминает, хорошо запоминает в ходе урока, запоминает путём заучивания.

Вызывает повышенный интерес: (название предмета(-ов)

Испытывает существенные трудности: (название предмета(-ов)

Уровень соблюдения дисциплины и школьных правил: высокий, выше среднего, средний, ниже среднего, низкий.

Внешняя реакция на критические замечания учителя и на оценки: спокойная, заинтересованная, пассивная, агрессивная, непредсказуемая.

Внешняя реакция на неудачи в учёбе: переживание, подъём активности, спад активности, пассивность, равнодушие.

Уровень самооценки: завышенный, заниженный, адекватный.

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СФОРМИРОВАННОСТИ УУД

На основании данных сделан вывод, уровень сформированности универсальных учебных действий и предметных знаний на конец 4 класса у _______ (высокий, выше среднего, средний, ниже среднего, низкий).

Ученик/ ученица достиг/достигла________ (базовый и повышенный уровни, базовый уровень, не достиг/не достигла базового уровня).

Выпускник/выпускница овладел/а опорной системой знаний, необходимой для продолжения образования на следующей ступени, на уровне осознанного произвольного овладения учебными действиями.

(Такой вывод делается, если в материалах накопительной системы оценки зафиксировано достижение планируемых результатов по всем основным разделам учебной программы, причём не менее чем по половине разделов выставлена оценка «хорошо» или «отлично», а результаты выполнения итоговых работ свидетельствуют о правильном выполнении не менее 65% заданий базового уровня и получении не менее 50% от максимального балла за выполнение заданий повышенного уровня.)

Выпускник/выпускница овладел/а опорной системой знаний и учебными действиями, необходимыми для продолжения образования на следующей ступени, и способен использовать их для решения простых учебно-познавательных и учебно-практических задач средствами данного предмета.

(Такой вывод делается, если в материалах накопительной системы оценки зафиксировано достижение планируемых результатов по всем основным разделам учебной программы, как минимум, с оценкой «зачтено» (или «удовлетворительно»), а результаты выполнения итоговых работ свидетельствуют о правильном выполнении не менее 50% заданий базового уровня.)

Выпускник/выпускница не овладел/а опорной системой знаний и учебными действиями, необходимыми для продолжения образования на следующей ступени.

(Такой вывод делается, если в материалах накопительной системы оценки не зафиксировано достижение планируемых результатов по всем основным разделам учебной программы, а результаты выполнения итоговых работ свидетельствуют о правильном выполнении менее 50% заданий базового уровня.)

Примечания от школьного психолога

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Примечания от классного руководителя, учителя

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Родители (о семье)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Достижения, увлечения, внешкольная деятельность

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Уровень активности участия в различных образовательных конкурсах: высокий, выше среднего, средний, ниже среднего, низкий.

Есть достижения на международном, федеральном, республиканском, муниципальном уровнях:


Дата: ___ мая 20 ___ года


Классный руководитель: _______________ ФИО


Педагог-психолог: _______________ ФИО


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Данная характеристика была составлена на основе образцов характеристик из интернета и других источников. Можно использовать как образец, при составлении собственной характеристики для учащихся оканчивающих начальную школу. Заполняется классным руководителем и педагогом-психологом, подшивается в личное дело ученика.

Автор
Дата добавления 28.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров61
Номер материала ДБ-134380
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх