Химия 8 класс Диагностика и анализ сформированности общеучебных умений по теме " Разделение смеси"

Диагностика и анализ сформированности  общеучебных умений 

учащихся 8 класса по  разделу

« Первоначальные химические понятия»

Тема: Чистые вещества и смеси.

Задача: выявить умения, установить причинно-следственную связь  характера затруднений при изучении  учебного материала.

1.       Диагностика

Задания	Результат выполнения	Характер  затруднений1
1.Дано: Поваренная соль, песок, железные опилки. Какие свойства веществ позволяют их идентифицировать?	Не дали правильный ответ 25%	Не умеют выделять характеристики веществ.
2.Осуществите экспериментально характеристику данных веществ.	Не дали полного ответа 5%	Не умеют составить план эксперимента.
3.Охарактеризовать одно из веществ по выбору по предложенному плану.	Не дали ответ 20%	Выявление затруднений по вопросам: 1.Что тебе не понятно в задании? 2.Каких знаний тебе не хватает для выполнения задания?
4. Сформулировать вывод	25%	Не умеет делать вывод, выделяя главное.
5. Рефлексия	30%	Не умеют сформулировать затруднения.

2.       Формирование общеучебных знаний и умений.

Даны смеси:

1.       мука и рис

2.       Масло, песок

3.

 какие смеси можно разделить таким способом. Что лежит в основе разделения?

4.Опустим фильтровальную бумагу в смесь воды и чернил. Первая сразу начнет впитываться.

Ход работы:

1.Выбери алгоритм сравнения веществ.

2. Сформулируй  предполагаемый результат.

3. Проведи эксперимент на сравнение веществ.

4. Составь рисунком по шаговый отчет эксперимента.

5. Сформулируй вывод.

(Привлечение консультантов , учеников старших классов.)

4.Индивидуальный контроль.

«4-5»- составить пошаговый эксперимент разделения смеси Задания:3,4

«3»-  Задания 1.2

Домашнее задание:

Составить задания  и алгоритм действия для данных экспериментов.

А)

Б)

¹ Познавательные общеучебные умения.  /М.В. Минова, О.А. Крутень.

Источники:

1.Познавательные общеучебные умения.   Методическое пособие ./М.В. Минова, О.А. Крутень

2.https://www.syl.ru/article/368267/himicheskie-i-fizicheskie-sposobyi-razdeleniya-smesey