Хлеб. Конспект логопедического занятия в старшей группе детей с ОНР
Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Дошкольное образование КонспектыХлеб. Конспект логопедического занятия в старшей группе детей с ОНР

Хлеб. Конспект логопедического занятия в старшей группе детей с ОНР

Скачать материал

Конспект подгруппового логопедического занятия в старшей группе ОНР.

Тема «ХЛЕБ»

Цели:

1.      Уточнить и обобщить знания детей о том, как получается  и откуда берётся хлеб.

2.      Научить детей подбирать эпитеты к словам: хлеб – (мягкий, чёрствый, пышный, душистый, тёплый, сытный, свежий, вкусный); мука (белая, лёгкая, мягкая, рассыпчатая).

3.      Закрепить предлог – с - с существительным в творительном падеже в игре: «С чем ты любишь, есть хлеб?» (Я люблю есть хлеб с вареньем, джемом, сыром и т.д.).

4.     Образование существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом.

5.     Образование существительных в единственном числе, родительном падеже.

Дыхательная гимнастика

Ребята, здравствуйте, подойдите, пожалуйста , ко мне, встаем в кружочек.

«Подуй на колосок»колосок.png

Вдох носом, пауза, под счёт «раз», «два», «три» выдох ртом.

Ребята, я сейчас загадаю вам загадку, а вы попробуйте её отгадать. И тогда Вы узнаете, о чем мы будем сегодня говорить:

Он и черный, он и белый,

И всегда он загорелый.

Мы как кушать захотим,

То всегда садимся с ним.

Дети: Хлеб.

Артикуляционная гимнастика

Вот проснулся Язычок, Выглянул в окошко. Видит: спинку выгнула маленькая кошка. Расстелил половичок На крылечке Язычок. Взял он клещи, Взял топор И пошел чинить забор. Д-д-д-д-д-д-д - стучит наш молоточек Т-т-т-т-т-т-т - вот забит гвоздочек. Светит солнышко с утра - В гости к тетушке пора! Тетушка Щечка Племянничка ждет, Блинчики с маком К обеду печет. Кашку сварила, чай заварила, Даже варенья банку открыла.

Пальчиковая гимнастика

В гости к пальчику большому

Пальцы сжать в кулачки, поднять вверх большие пальцы обеих рук

Приходили прямо к дому

 

Две ладони сомкнуть под углом - "крыша"

Указательный и средний,

Безымянный и последний

Называемые пальцы каждой руки по очереди соединяются с большим пальцем

И мизинчик-малышок

Все пальцы сжаты в кулак, мизинцы выставить вверх

Сам забрался на порог.

Постучать кулачками друг о друга

Вместе пальчики-друзья.

Ритмично сжимать пальчики в кулачки и разжимать

Друг без друга им нельзя.

Соединить руки в "замок").

Графо-моторные упражнения

моторика.jpg

Занятие

- Откуда появляется хлеб на нашем столе? – из магазина,

- А в магазин как попал? – из пекарни,

- Что делают в пекарне? – пекут хлеб,

- Из чего пекут хлеб? – из муки.

- Из чего мука? – из зерна,

- Откуда зерно? – из колоса пшеницы,

- Откуда пшеница? – выросла в поле,

- Кто выращивает зерно? – хлеборобы.

Игра «Вставь вместо паузы слово хлеб» с мячом

Мама купила пшеничный…

Дети едят суп с…

Ваня пошёл в магазин за…

Я не люблю есть суп без…

У меня дома нет…

Молодцы, а кто пекёт хлеб? – Пекарь.

Посмотрите на картинки и скажите, какие хлебобулочные изделия испек пекарь? – Кекс, круассан, бублик, батон, хлеб

кекс.jpgкруассан.pngбублик.jpgбатон.jpgхлеб.jpg

Игра «Скажи какой?»

Хлеб по запаху (какой?) – пахучий, душистый, ароматный…

кекс на вкус (какой?) – вкусный, приятный….

Хлеб на ощупь (какой?) – свежий, мягкий, пышный, твёрдый…

И т.д.

Физ.мин

В землю зёрнышко попало,

приседают

Прорастать на солнце стало

руки над головой

Дождик землю поливал,

И росточек подрастал

медленно встают

К свету и теплу тянулся

И красавцем обернулся.

Прыгнуть на месте 2 раза.

Занятие

Игра «с чем ты любишь есть хлеб»

Я люблю есть хлеб с вареньем, с джемом, с сыром, с колбасой ….

Игра «Назови лаского»с мячом.

Кекс – кексик, круассан – круассанчик, бублик – бубличек, батон – батончик, хлеб – хлебушек.

Игра «Чего не стало».

Дети закрывают глаза, логопед убирает одну картинку и спрашивает: «Ребята, чего не стало?». Тот кто первым отгадает, выходит к доске и прячет следующую картинку и т.д.

Игра «Положи хлеб в корзину»

Ребята, посмотрите, что это? – Хлеб.

Куда я положила хлеб? – В корзину.

А теперь, куда я положила хлеб? За корзину, около корзины, перед корзиной, под корзину

Итоги

Молодцы, справились со всем заданием. Ребята, скажите, что мы делали сегодня на занятии?

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.