Инфоурок Литературное чтение Другие методич. материалыХудожественный текст + задание

Художественный текст + задание

Скачать материал

Модуль 4     

Управляем вниманием

Занятие

1

Класс

2

Общая продолжительность

15 минут

Стиль

Художественный

Объём основного текста

222 слова

Источник

Детская энциклопедия, Большая энциклопедия, Сказки народов мира.

Ход занятия

Чтение 1-го фрагмента основного текста

1 минута

Чтение дополнительных текстов для поиска ответа на вопрос с достоверной или недостоверной информацией

3 минуты

Чтение 2-го фрагмента основного текста

1 минута

Ответы на вопросы по всему основному тексту

5 минут

Выполнение дополнительного задания

5 минут

Комментарий

Предлагается текст из двух крупных фрагментов. Между чтением 1-го и 2-го фрагментов задаётся не связанный с содержанием 1-го фрагмента вопрос с достоверной или недостоверной информацией (вопрос используется для отвлечения внимания от содержания прочитанного). Для поиска ответа на вопрос предлагаются три дополнительных текста, но только один из них поддерживает или опровергает утверждение в вопросе. Продолжается чтение 2-го фрагмента текста. Задаются вопросы по основному тексту. Выполняется дополнительное задание.


Читаем 1-й фрагмент текста         

                 Индийская народная сказка           

 

Некогда между зверями и птицами вспыхнула великая война. Тогда летучая мышь сказала себе:
— Никто еще не решил, кто я такая — зверь или птица. Одни говорят, что я зверь, другие — что птица. Лучше мне пока держаться особняком да обдумать все хорошенько. Не стану я примыкать ни к зверям, ни к птицам; погляжу, кто кого одолеет. Чья сторона победит, на ту я и перейду!
   Завязалось сражение. А летучая мышь только смотрела на битву издалека. И стало ей казаться, что побеждают птицы.  Полетела в их сторону и подумала: «Вот одержат победу, я к ним и примкну!»

 

Читаем утверждение, вопрос, дополнительные тексты. Выбираем текст и обсуждаем

 

Утверждение и вопрос.

Летучие мыши в полете издают высокочастотные звуки и воспринимают их отражение, которое несет информацию об объектах и о расстоянии до них.

У этих существ плохое зрение , но оно им и не нужно — они пользуются технологией эхолокации. Так ли это?

 

Пояснение. Принять решение о правильности или ошибочности утверждения помогут тексты из разных источников. Только в одном тексте есть достаточные сведения для ответа на вопрос.

Текст 1. Большинство летучих мышей – микробаты, поедающие ночных насекомых, например, моль. Летучие мыши-вампиры – единственные микробаты, которые питаются кровью, а не насекомыми. Но не волнуйтесь – они предпочитают пить кровь крупного рогатого скота, а не человека.

Текст 2.) Керосиновые фонари «Летучая мышь» выполняются в ветрозащитном исполнении. Название «Летучая мышь» происходит от слова «Fledermaus». Так называлась немецкая фирма, которая в XIX веке создала ветроустойчивый фонарь с керосиновой лампой. Позже так стали называть все подобные светильники. (Свободная энциклопедия.)

Текст 3. Летучие мыши способны ориентироваться даже в полной темноте. Для этого они издают ультразвуковые сигналы, неслышимые для человеческого уха. Эти сигналы отражаются от препятствий, и летучие мыши своевременно их огибают. Другое эхо возвращается от добычи, и тогда летучие мыши понимают, что там можно поживиться.(Детская энциклопедия.)

 Читаем 2-й фрагмент текста

       Но тут ей вдруг показалось, что одолевают звери, она шмыгнула в ряды зверей и заявила:
— Морда у меня точь-в-точь такая, как у мышей. Детеныша своего я кормлю молоком, а птицам этого не дано. Значит, я зверь. Так примите же меня в свое племя! А уж я век буду вам служить верой и правдой. Ни за что на свете вас не предам!
Звери поверили летучей мыши и приняли ее в свое племя.
А птицы-то все-таки победили зверей — очень уж храбрый был у них полководец — орел. Тут летучая мышь испугалась до смерти и подумала: «Не миновать мне теперь птичьих когтей!»
    Подумала так летучая мышь и решила спасаться бегством. Улетела в горы и леса и стала там укрываться в дуплах деревьев.
Так она теперь и живет, днем прячется, а ночью вылетает наружу.


 

Отвечаем на вопросы и обсуждаем

1.            Расскажите, почему летучая мышь не примкнула ни к птицам, ни к зверям?

2.            Чем объяснила мышь свое желание примкнуть  к зверям?

3.            Что произошло с летучей мышью после победы птиц?

4.            Что решила мышь, чтобы спасти свою жизнь?

5.            Согласны ли вы с тем что история летучей мыши – это сказка?

Выполняем задание

      Крылья птиц отличаются тем, что летательными поверхностями крыльев являются перья, которые растут на коже предплечий.

      Крылья летучей мыши – это кожистые перепонки, которые соединяют пальцы передних конечностей с телом, задними конечностями и хвостом.

Опираясь на схему крыла птицы, нарисуй крыло летучей мыши.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

В работе учащиеся определяют связь между художественным произведением и научными объяснениями в окружающем мире. Предлагается прочитать текст, ответить на вопросы и связать с реальной жизнью. А также выполнить задание, опираясь на прочитанное.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 098 277 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.03.2022 108
    • DOCX 167.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кузьмина Людмила Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кузьмина Людмила Анатольевна
    Кузьмина Людмила Анатольевна
    • На сайте: 3 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4631
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой