Инфоурок / История / Другие методич. материалы / "ХVI-XVII ғасырлардағы Қазақстанның материалдық және рухани мәдениеті"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

"ХVI-XVII ғасырлардағы Қазақстанның материалдық және рухани мәдениеті"

библиотека
материалов

Бекітемін:

Күні


Пәні

Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы

Пән мұғалімі

Испанова Рахима Алламбергеновна

Сабақ реттік №


Сыныбы

7

Сабақтың тақырыбы:

ХVІ ғасырдағы Қазақстан мәдениеті

Сабақтың мақсаты:





1.Оқушыларды ХҮІ-ХҮІІ ғасырлардағы Қазақстанның материалдық және рухани мәдениетімен, олардың жыл мезгілдерін бақылау тәжірибесімен, жерлеу дәстүрімен жан-жақты таныстыру;

2.Сабақ барысында оқушылардың тарихи танымдық, ойлау, талдау, салыстырып, қорытынды жасау қабілеттерін дамыту;

3.Оқушыларды өз елінің тарихын, тілін, дінін, ұлттық құндылықтарын құрметтеуге, Отанын сүюге, ұлтжандылыққа тәрбиелеу


Сабақтан күтілетін нәтиже


Өз ойын еркін жеткізуге үйренеді.

Өзіне-өзі мақсат қоя алады, мақсатқа жету жолын қарастыра алады.

Мұғаліммен бірге жұмыс жасай алады. Өз пікірін айтып, өзгенің пікір тыңдап, тиімдісін таңдай алады.

Өзіне керекті мәліметтерді жинақтай алады, салыстырып, қорытындылайды.

Оқушы есіне түсіріп тақырыпты пысықтай алады.

Өз ойын еркін жеткізуге тырысады.

Белсенді оқыту әдістері

Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс тәсілдер (Топтық, жеке) СТО,ұжымдық тәсіл- әдістер.

Дереккөздер

Оқулық «Атамұра» баспасы 2015 ж.

Көрнекілік

Қағаз ,қалам, суреттер, кесте, карта.

Сабақтың кезеңдері

Әдістеі

Уақыты

Мұғалімнің іс әрекеті

Оқушының іс әрекеті

Ой толғау


Ұйымдастыру


Қызығушы

лығын ояту

Ой толғау



Жеке


Шатық шеңбері











Көпір жасау










2мин







10

мин

Сәлемдесу,оқушының зейінін сабаққа аудару

Оқу құралын тексеріп түгендеу, сабаққа дайындығын тексеру.

Сыныпта жағымды ахуал орнатуға ықпал ету.

Балалар бүгінгі біздің жаңа сабағымыздың тақырыбы; « ХVІ ғасырдағы Қазақстан мәдениеті»

1.Балалар бүгінгі сабағымызда алғашқы адамдардың мекен жайы, үйі қандай болды?Олар қайда өмір сүрді?

Осындай сұрақтар сендер үшін өте қызықты.

Жалпы ертеде адамдарда қәзіргідей баспана болған жоқ.Олар жер кепелерде, үңгірлерде, тауқуыстанында мекен етті. Бұл кезде баспаналарды салу үшін саз,тас,ағаштарды пайдаланады.

Бертін келе қола дәуірінде көшпелі мал шаруашылығы дамуына байланысты киіз үй пайда болды.

Материалдық мәдениет

Қазақтарда тұрғын үйдің екі түрі болды. Қандай екен тұрғын үйдің түрлері?

Жазды күні жеңіл киіз үйлерде тұрса, қыстыкүні жер үйде, шымнан, балшықтан немесе тастан салынған жылы үйде тұрды. Жазғы үйдің неше түрі болды?

Халқымызда отбасы-неке қатынастарында құда түсу, қыз ұзату, келін түсіруде ертеден келе жатқан көптеген әдет-ғұрып, кәделер сақталған. Қазақ келіндері «ат тергеу» ғұрпы бойынша үйдің үлкен кішілерінің аттарын атамай, оларға басқаша ат қояды (мырза аға, ерке бала, аппақ қыз т.б.). Мұның өзі қазақ қоғамындағы үлкенді сыйлаудың , құрмет көрсетудің белгісі. Қазақтың қонақжайлылығы да рухани байлығын көрсетеді.

  1. Қазақ жерінде ислам дінінің нығаюы.

Түрік ғалымы Сейфи қазақтардан 200 мыңнан астам адамның ислам дінін ұстанғандарын атап өткен. Орта ғасырдың соңғы кезінде, 1558-1560 жылдары Қазақстанда болған ағылшын көпесі А.Дженкинсон қазақтарды «Ислам дініне сенетін халықтар»-деп жазады. Мұның бәрі қазақтар арасында ислам дінінің кең тарағандығын көрсетеді.



Сәлемдеседі



бір-біріне жақсы тілектер айтады.


Мұғалім мен оқушы бір-біріне сұрақ қойыу арқылы білу-бағалау сұрақ қойып, жауап береді.





























Жаздыкүні жеңіл киіз үйлерде тұрса, қыстыкүні жер үйде, шымнан, балшықтан немесе тастан салынған жылы үйде тұрды.

Екі түрі болды.1.Қәдімгі кейіз үй.

2.Арба үстінде орнатылған жылжымалы үй-күйме болды.

Мақсат қою

Жеке



3мин

Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау, оқушының мақсатты қабылдауына жағдай жасау.


Кез келген халықтың мәдениеті ғасырлар қойнауынан басталады. ХVІ-ХVІІ ғ қазақ халқының мәдениеті жерімізде өмір сүрген, қазақ ұлтын құраған рулар мен тайпалар мәдениетінің заңды жалғасы. Ол жаңа заманға сай дамып жетіліп отырды.Мәдениеттің екі түріне байланысты жетіліп отырды.

Ал балалар осы тақырып бойынша тақырыпшаларды өз бетінше

Топтық тапсырмада орындауға тапсырма беру.


Мұғалімнің мақсатының негізінде өзінде бүгінгі сабаққа мақсат қояды.Тыңдайды

Мағананы тану Жаңа тақырып













Топтық























Сергіту сәті



5-5мин




15мин

















2мин

«Мәдениет» ұғымын қалай түсінесің?


1.Материалдық мәдениет дегеніміз не?


2.Ұлттық материалдық мәдениетке не жатады?


3.Рухани мәдениет дегенді қалай түсінесің?

Рухани халқының жыл мезгілдерін бақылауы


4.Ауыз әдебиетінің түрлерін айтып, оның бір түріне талдау жасаңдар



5.Ислам дінінің қазақтар арасында таралуының қандай ерекшеліктері болды? Қандай діни жоралғылар ұстанды?

Қазақ жерінде ислам дінінің нығаюы.


«Карта құрау» жаттығуы

hello_html_10b5290a.jpg


Оқыушы жаңа сабақтың мазмұнымен танысады





Оқушы берілген тапсырмалар

ды жазады орындайды










Оқушылыр бойында сергектікті сезінеді

Ой толғаныс


Қортынды





Бағалау


Үйге тапсырма беру



Топтық





Рефлекс

3мин






2мин



2мин



1мин

Жаңа тақырыпты пысықтауға жағдай жасау

Мәдениет, искусство, art.

Оқушы есіне түсіріп тақырыпты пысықтайды



Оқушы өз білген білмеген сұрақтарына жауап алады


Үй тапсырмасын жазып алады

Киім- кеншегі, одежды, of clothing

Ұлттық тағамдар, национальный еда, notional food

Білемін, білгім келеді, үйрендім

Тапсырмаларды орындауы мен сұрақтарға жауап беруі арқалы бағаланады

Жаңа тақырыптарды түсініп оқу сұрақтарға жауап беру.Қазақ ертегілері жайлы эссе жазу.








Мәдениет, искусство, art


Киім кеншегі, одежды, of clothing


hello_html_66a58b51.jpghello_html_meb17dc1.jpg

Ұлттық тағамдар, национальный еда, notional food



hello_html_76f5d95d.jpghello_html_m44db471b.jpg



hello_html_baa200a.png

hello_html_3bcf2d35.jpghello_html_3bcf2d35.jpg



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-277482

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"