Игра «Как мы знаем правила дорожного движения» Цель:Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Игра «Как мы  знаем правила дорожного движения»

Цель:Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

                                    Ход мероприятия.

Учащиеся делятся на 2 команды.

 Конкурс 1:

Название команды, эмблема,  девиз. 

по 2 балла за каждое задание.

Конкурс 2:  Правила пользования общественным транспортом.

 Вопросы задаются командам поочерёдно, каждый правильный ответ 1 балл.

– Где нужно ожидать автобус? (На остановках.)
– Когда можно начинать посадку в общественный транспорт? (После остановки, когда выйдут пассажиры.)
– Каков порядок посадки и выхода из общественного транспорта? (Входят через задние двери, выходят – через передние. В передние двери имеют право войти инвалиды и пассажиры с детьми до 7 лет.)
– Как должны вести себя пассажиры в общественном транспорте? (Не кричать, не толкаться, уступать место старшим.)
– В чем опасность выхода на проезжую часть из-за стоящего у тротуара транспортного средства? (Загораживает обзор.)
– С какого возраста разрешается выезжать на велосипеде на улицу? (14 лет.)

 Конкурс 3:  Обе команды должны показать сценку (задание написано на карточках, которые вытягивают капитаны) 3 балла
1 команде – в автобусе едут два школьника, шумят, ставят портфель на пол, не уступают место пожилым людям, надоедают водителю вопросами. 
2 команде - ребята вбегают в первую дверь, расталкивая детей и старушек. заслоняют видимость водителю, выбегают, расталкивая пассажиров из транспорта и тут же выбегают на проезжую часть дороги. 

 Конкурс 4:   "Перекресток загадок”

 (Участникам предлагается отгадать загадки.) 1 балл 

1.Для этого коня еда -

   Бензин, и масло, и вода.

   На лугу он не пасется,

   По дорогам он несется. (Автомобиль)

2.Что за чудо этот дом,

   Окна светлые кругом.

   Носит обувь из резины

   И питается бензином.  (Автобус)

3.Ясным утром вдоль дороги

  На траве блестит роса.

  По дороге едут ноги

  И бегут два колеса.

  У загадки есть ответ:

  Это мой ...(Велосипед)

4.Он имеет по три глаза,

   По три с каждой стороны,

   И хотя ещё ни разу

   Не смотрел он всеми сразу –

   Все глаза ему нужны.

   Он висит тут с давних пор

   И на всех глядит в упор.

   Что же это? (Светофор)

5.Красный вагон по рельсам бежит, 
   Всех, куда надо, он быстро домчит. 
   Заливистый звон его нравится детям. 
   Так в чём же мы с вами по городу едем? (Трамвай) 

6.В два ряда дома стоят 
   Десять, двадцать, сто подряд. 
   И квартирными глазами 
  Друг на друга всё глядят. (Улица) 

7.Полотно, а не дорожка, 
   Конь, не конь – сороконожка 
   По дорожке той ползёт, 
   Весь обоз одна везёт. (Поезд) 

8.Неширока в ширину, 
   Но зато длинна в длину, 
   Где вода и глубина – 
   Деревянная она.  (Дорога.) 

9.Маленькие домики 
   По улице бегут. 
   Мальчиков и девочек 
   Домики везут.  (Автобус, троллейбус и т. д.) 

10.В два ряда дома стоят. 
     Десять, двадцать, сто подряд 
    И квадратными глазами 
    Друг на друга глядят.  (Улица.) 

Конкурс 5: Кроссворд “Самое важное на дороге”

(Два одинаковых кроссворда для обеих команд)

1.     Водители – лихачи очень любят его совершать. (Обгон)

2.     Трехглазый постовой. (Светофор)

3.     Самые строгие дорожные знаки. (Запрещающие)

4.     Дорожка вдоль дороги, не для машин. (Тротуар)

5.     Это случается с теми, кто не соблюдает правила дорожного движения. (ДТП)

6.     Пешеходный переход по-другому.( Зебра)

7.     Самое опасное место для пешеходов. (Перекресток)

8.     Это “говорит” желтый свет светофора. (Внимание)

9.     Часть автомобиля, под которую попадает разиня. (Колесо)

10. Его боятся нарушители правил. (Инспектор)

11. В него попадает зазевавшийся водитель. (Кювет)

Конкурс 6:

Дорожная азбука – это дорожные знаки. А на какие группы делятся дорожные знаки? (Предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационно-указательные, сервиса.

Проверим, как вы знаете  правил дорожного движения. 1 балл

1) В каком порядке расположены сигналы светофора сверху вниз? (Красный, жёлтый, зелёный.)

2) Что обозначает красный свет светофора? (Стоп.)

3) Что обозначает жёлтый свет светофора? (Внимание.)

4) Как называется пешеходная дорожка? («Зебра».)

5) Где могут ездить велосипедисты? (По специально отведенной для них велосипедной дорожке.)

6) Как нужно двигаться по загородной дороге? (По обочине, навстречу движущемуся транспорту.)

7) Как нужно обходить трамвай? (Спереди.)

Троллейбус? Автобус? (Сзади.)

8) Для кого предназначена передняя дверь троллейбуса? (Для пассажиров с детьми и инвалидов.)

9) Что такое перекрёсток? (Пересечение улиц.)

10) Как регулируется движение на перекрёстке? (Светофором или регулировщиком.)

11) Какие виды транспорта вы знаете?

12) Можно ли ездить на велосипеде по тротуару? (Нет.)

Конкурс 7:

Дети работают с раздаточным материалом, заполняют тест. 3 балла

ПРОВЕРЬ СЕБЯ Если ты согласен, в клеточках ставь “+”, если не согласен “–”.
	1.	Одно из опасных мест для пешеходов – перекресток.
	2.	На тротуаре рядом с проезжей частью можно играть с мячом.
	3.	Если опаздываешь на урок, нужно быстро перебежать дорогу.
	4.	Нужно дождаться, когда автобус отъедет подальше от остановки. Только тогда переходить дорогу.
	5.	Двигайся по тротуару, придерживаясь правой стороны.
	6.	На желтый сигнал светофора нужно стоять.

1. +
2. -
3. –
4. +
5. +
6. +

Конкурс 8:

Отгадайте ребусы:

3 балла

З   КИ

ДО рис. РОГА

рис.МАК* рис. ШИНА

Я задаю вопрос, если согласны – отвечайте: “Это я, это я, это все мои друзья!”

– Кто из вас в салоне тесном уступает старшим место?
– Кто из вас летит так скоро, что не видит светофора?
– Знает кто, что красный свет – это значит хода нет?

Краткое описание документа:

Игра для учащихся начальных классов «Как мы знаем правила дорожного движения»

Цель:Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Ход мероприятия.

Учащиеся делятся на 2 команды.

Конкурс 1:

Название команды, эмблема,девиз.

по 2 балла за каждое задание.

Конкурс 2:Правила пользования общественным транспортом.

Вопросы задаются командам поочерёдно, каждый правильный ответ 1 балл.

– Где нужно ожидать автобус? (На остановках.)
– Когда можно начинать посадку в общественный транспорт? (После остановки, когда выйдут пассажиры.)
– Каков порядок посадки и выхода из общественного транспорта? (Входят через задние двери, выходят – через передние. В передние двери имеют право войти инвалиды и пассажиры с детьми до 7 лет.)
– Как должны вести себя пассажиры в общественном транспорте? (Не кричать, не толкаться, уступать место старшим.)
– В чем опасность выхода на проезжую часть из-за стоящего у тротуара транспортного средства? (Загораживает обзор.)
– С какого возраста разрешается выезжать на велосипеде на улицу? (14 лет.)