Игра по правилам дорожного движения

Игра для знатоков ПДД  для младших школьников

 Цель:

·  Закрепить знания и представления младших школьников о безопасном поведении на улицах и дорогах.

·  Проконтролировать и обобщить, умения и навыки детей по основным правилам дорожного движения.

·  Предупредить наиболее распространенные ошибки поведения детей на дорогах.

·  Проверить и закрепить знание детьми дорожных знаков.

Методы и приемы: словесные, наглядные, частично-поисковые.

Представление команд (1,2,3.4 классы)   С Л А Й Д

-стих

-частушка

Разминка

-Сейчас я проверю, какие вы внимательные и готовы ли вы к игре

- Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет»

В  море сладкая вода?

Нет.

Красный свет – прохода нет?

Да.

Каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой?

Нет.

Если очень вы спешите, то перед транспортом бежите?

Нет.

Мы всегда идем вперед только там, где переход?

Да.

Мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора?

Нет.

Запутанные картинки

-Найдите , какой транспорт спрятался в ребусе.

 -Посчитайте сколько всего?

(8)

Задание “Собери   знак”

 Команда, которая быстрее соберёт разрезанный дорожный знак, получит доп-ый балл

Игра «Разрешается-запрещается».

- Играть на мостовой ... (запрещается!)

- Переход улицы при зеленом свете светофора ... (разрешается!)

- Перебегать улицу пред близко идущим транспортом ... (запрещается!)

- Идти толпой по тротуару ... (разрешается!)

- Переход улицы по подземному переходу ... (разрешается!)

- Идти по шоссе по обочине справа ... (запрещается!)

- Переходить улицу при красном свете светофора ... (запрещается!)

- Переходить улицу при желтом свете светофора... (запрещается!)

- Помогать старикам и старушкам переходить улицу ... (разрешается!)

- Велосипедистам цепляться за проезжающие машины ... (запрещается!)

- Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди ... (запрещается!)

- Идти по тротуару слева ... (запрещается!)

- Выбегать на проезжую часть ... (запрещается!)

- Кататься на велосипеде, не держась за руль ... (запрещается!)

- Переждать поток машин на «островке безопасности»... (разрешается!)

Задание “Художественное”

разукрасить  дорожные знаки

Задание «Дальше, дальше, дальше…» загадки

Для этого коня еда - бензин, и масло, и вода.

На лугу он не пасется, по дорогам он несется.

 (Автомобиль)

Тянется нитка, среди полей петляя.

Лесом, перелесками без конца и края.

Ни ее порвать, ни в клубок смотать.

(Дорога)

Две пары ног на мостовой,

И две руки над головой.

Что это?

(Троллейбус)

Два брата убегают, а два догоняют?

Что это?

(Колеса)

Наш приятель тут как тут -

Всех домчит он в пять минут.

Эй, садись, не зевай,

Отправляется...

(Трамвай)

Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса.

По дороге едут ноги и бегут два колеса.

У загадки есть ответ, это мой ...

(Велосипед)

Что за чудо красный дом,

Пассажиров много в нём.

Обувь носит из резины

И питается бензином.

(Автобус)

Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведёт

Пешеходный … (переход)

Задание «Нарисуй знаки»

Играющим предлагается за определенное время нарисовать фломастерами знаки дорожного движения

Задание  «Автомульти»

Участникам предлагается ответить на вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства.

• На чем ехал Емеля к царю во дворец?

(На печке)

• Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда?

(Велосипед)

• Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше?

(Вареньем)

• Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину?

(Велосипед)

• Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки?

(В карету)

• На чем летал старик Хоттабыч?

(на ковре - самолете)

• Личный транспорт Бабы - Яги?

(Ступа)

• На чем поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной?

(На поезде)

• Ехали медведи на велосипеде,

А за ним комарики…

На чем летели комарики?

(На воздушном шарике)

• Кто путешествовал в мультфильме «Чунга-Чанга» ?

(Кораблик)

• На чем летал барон Мюнхгаузен?

(На ядре)

• В чем переплавлялись по морю царица со своим младенцем в сказке о царе Салтане?

(В бочке)

Конкурс «Пантомима»

- показать без слов работу светофора

-велосипедиста

-«лежачего полицейского»

-подземный переход

Анализ смысла пословиц

Тише едешь - дальше будешь.

Опасайся бед, пока их нет.

Гляди в оба, да не разбей лба.

Ехал прямо, да попал в яму.

-Пока жюри подводит итоги конкурса, давайте произнесем торжественную клятву.

- Я прошу всех встать и произносить слово «Клянусь» после каждого предложения:

·         Клянусь переходить улицу только на зеленый свет!

·         Клянусь добросовестно выполнять правила  дорожного движения!

·         Клянусь не играть на проезжей части!

·         Клянусь требовать от родных и близких соблюдения правил дорожного движения!

«Игра ДА и НЕТ»

• Вы переходите дорогу на красный свет? (Нет)
• Вы катаетесь на самокате во дворе? (Да)
• Говорят, вы не уступаете место старшим в транспорте. Это правда? (Нет)
• А правда ли, что вы дорогу переходите на зеленый свет? (Да)
• Вы играете на проезжей части? (Нет)
• Точно ли, что на желтый свет светофора вы смело переходите дорогу? (Нет)
• Автобус нужно ли ждать на автобусной остановке? (Да)
• В этом зале есть дети, которые могут прокатиться на транспорте, прицепившись к нему? (Нет)
• А правильно ли будет, если будет отменен знак «Пешеходный переход»? (Нет)
• Так нужно ли соблюдать правила дорожного движения? (Да)

И большим и маленьким -

Всем без исключенья,

Нужно знать и соблюдать

Правила движенья!

Итог. Подсчитываются баллы и объявляется команда- победитель.

Как сигнал зажегся «красный»,

Значит, двигаться опасно

А «зелёный» говорит:

«Проходите – путь открыт»!

Краткое описание документа:

Знать правила дорожного движения в наше сегодняшнее время очень актуально.Для этого часто в школе разбираются различные ситуации и изучение тех или иных вопросов не является лишней информацией для школьных учителей. Этот материал был создан для проведения Недели по правилам дорожного движения. Такие темы являются дополнительными и проводятся как внешкольная работа.